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　　高中英語答題策略

　　一、時間安排1:1(讀文章和做題的時間安排是平均的)

　　二、解題步驟四步走

　　1、掃描題干，劃出關鍵詞

　　2、通讀全文，抓住中心

　　1)通讀全文

　　a.首段原則：文章的第一段逐字讀明白，可以反復和回讀

　　b.首末句原則：其余各段的段首、段尾句要細讀，其他各句保持正常閱讀

　　2)抓住中心

　　a. what’s the main idea of the passage?

　　b. 文章中有無提到核心概念

　　c. 作者大致態(tài)度

　　3、仔細審題，返回原文(定位)

　　1)關鍵詞定位原則：由題干出發(fā)，尋找題干中的關鍵詞，首選是大寫字母、數(shù)字等，其次是表示時間、地點、人物的詞

　　2) 自然段定位原則：

　　3) 長難句定位原則：

　　4)重疊選項，斟酌答案

　　高中英語答題策略

　　如何解析長難句

　　1.從句又多又長：一個主句帶多個從句，從句中又含有從句

　　應對方法：先抓主干，找出復雜句中最核心的主謂賓語，再層層擴展

　　2.句子中帶有長長的插入成分，用插入語來交待某句話是誰說的、或者是說話人的身份、或者是解釋、說明前面的內(nèi)容

　　應對方法：理解句子主干時，可以先不要理會插入語，先把主句的意思看完整，然后再看插入成分。

　　3、分詞狀語，獨立主格結(jié)構(gòu)的干擾

　　應對方法：主句最重要的特征就是有完整的主謂結(jié)構(gòu)，尤其是獨立的謂語部分。一個看似句子的結(jié)構(gòu)，如果沒有獨立的謂語部分，它就不是句子，而是分詞短語或獨立主格，可跳過不看。

　　4.通常情況是三種情況的混合

　　應對方法：從前向后，抓住獨立的謂語部分，從而區(qū)分出主語和分詞狀語。再根據(jù)從句的連接詞，區(qū)分出主語和從句，層層擴展理解，插入語在哪個層次，就放在哪個層次中理解。

　　5.通常情況下長難句的基本語法結(jié)構(gòu)

　　1) 形式主語或賓語2) 強調(diào)結(jié)構(gòu)3) 非限定性定語從句4) 同位語從句5) 倒裝6) 虛擬語氣7) 省略

　　高三英語二輪復習策略 學霸的這些方法值得借鑒

　　再過不久，高三的學生就會進入二輪復習，那么高三英語二輪復習應該怎么安排呢?下面和有途網(wǎng)小編一起來看看高考過來人的建議吧!

　　語法訓練題要少做但要精做

　　在高三英語復習中，可以放棄以語法知識復習為重點的復習模式，從近年來高考改革趨勢及高三英語語法試題命題的走向來看，“基礎、常見、實用”這六字方針是高三英語語法試題的命題原則。所以我們首先應該加強基礎、常見和實用的語法題目的訓練，注重梳理。近幾年的高考題語法題中沒有像所謂的習題集中的語法 “偏題”、“怪題”和“難題”。

　　考生沒有必要在這些高三英語題目上花大量的時間。因為高考語法題有極強的典型性和代表性，考生只要正確理解上下文一般就能找到正確答案。而近幾年的高考語法題目很好地體現(xiàn)了新課程改革的基本精神，并體現(xiàn)了“貼近時代、貼近生活、貼近學生”的原則。因為學習語法的目的是促進語言的運用能力的發(fā)展。

　　高三英語二輪復習策略2

　　閱讀訓練要多做并限時做

　　將高三英語閱讀訓練作為貫穿高三英語復習的主線是十分明智的，因為這是新課程標準、考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完型填空、問題回答、翻譯和英語寫作。

　　在這四項高三英語專題訓練中，閱讀理解是重中之重?？忌谧鲩喿x理解練習時，一定要限定時間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解題限時的要求，應限制在 40分鐘內(nèi)讀完5篇短文并完成11道小題的選擇和回答4個問題。

　　高三英語二輪復習策略3

　　利用閱讀語篇復習詞匯、句型和語法

　　在做完限時閱讀后，建議高三考生們要將短文重新再看一遍，對高三英語文章所出現(xiàn)的詞匯短語進行及時歸納和總結(jié)。這樣，利用語篇來復習語法知識要比單純地做單項選擇題記語法點效果要好得多。

　　語篇不僅為我們提供了豐富的語言文化背景知識及交際背景，而且學生可根據(jù)上下文的內(nèi)容進行猜詞，推理完成對語篇的理解，并帶動單詞、句型和短語的復習，形成較為流暢的語言表達習慣，為翻譯和寫作打下基礎。同時，閱讀也是記憶單詞的好方法。