高中生物知識(shí)口訣記憶
高中生物知識(shí)口訣記憶
采用口訣記憶高中生物知識(shí)點(diǎn)，使高中生物知識(shí)不再枯燥,體現(xiàn)生物教學(xué)的活力，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物知識(shí)口訣記憶，希望對(duì)你有幫助。
高中生物知識(shí)口訣
光合作用歌訣
光合作用兩反應(yīng)，光暗交替同進(jìn)行，光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，A D P 變 A T P，光變不穩(wěn)化學(xué)能;光完成行暗反應(yīng)，后還原來(lái)先固定，二氧化碳?xì)饪兹?，C 5 結(jié)合C 3 生，C 3 多步被還原，需酶需能還需氫，還原產(chǎn)物有機(jī)物，能量貯存在其中，C 5 離出再反應(yīng)，循環(huán)往復(fù)永不停。
生物氧化類型
生物氧化兩類型，有氧無(wú)氧均進(jìn)行。有氧呼吸三步走，兩步脫氫一氧化。一步基質(zhì)余在“線”(線粒體)。無(wú)氧呼吸兩去路，一為酒精二乳酸。
食物的消化與吸收
淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖;蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基;脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆粒混進(jìn)胰和腸，化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營(yíng)養(yǎng)，水無(wú)維生進(jìn)大腸。
關(guān)于尿的形成
一條小管彎又長(zhǎng)，末端頂個(gè)腎小囊;囊中有個(gè)腎小球，動(dòng)脈血在里面流;血流經(jīng)此來(lái)過(guò)濾，產(chǎn)生原尿小管去;腎小管它好貪婪，有用物質(zhì)吸收完;廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚;小肚裝滿尿道排，內(nèi)境平衡健康來(lái)。
DNA的粗提取和鑒定
雞血加水細(xì)胞破，一次過(guò)濾取濾液，促溶解用濃鹽水，加水析出DNA，再次過(guò)濾棄濾液，DNA從粘稠物中得，濃鹽水,再溶解，三次過(guò)濾濾蛋白，濾液加入冷酒精，提純以后來(lái)鑒別(定)。
遺傳圖譜的判斷
常隱：無(wú)中生有為隱性，生女患病為常隱。常顯：有中生無(wú)為顯性，生女正常為常顯。X隱：母患子必患，女患父必患。X顯：父患女必患，子患母必患。
高中生物復(fù)習(xí)方法總結(jié)
成績(jī)中等的考生占了考生群體的絕大多數(shù)，一般班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度都是依據(jù)中等生的步調(diào)而定，高考命題也往往是依據(jù)中等生剛好能做完試卷來(lái)分配習(xí)題的難易程度及題目數(shù)量。要注意的是，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在高三下學(xué)期，一個(gè)中等生可能由于努力勤奮，再加上找到正確的方法而一躍進(jìn)入優(yōu)等生的行列，也有可能由于一時(shí)放松和學(xué)習(xí)的方法不對(duì)頭而大意失荊州，成績(jī)變得屈居人后。
一般來(lái)說(shuō)成績(jī)中等的考生在考試時(shí)丟分的原因主要有幾方面：可能是基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞和遺忘，可能是知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系沒(méi)有理解到位，也可能是解題技巧有所欠缺。這就需要學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)比較準(zhǔn)確的把握。在寒假期間，考生比較容易有大段時(shí)間可以利用，通常我們建議考生在這個(gè)時(shí)間里整理出一個(gè)自己的錯(cuò)題本，搜集考試和平時(shí)練習(xí)時(shí)有疑問(wèn)或是犯錯(cuò)誤的試題。從這個(gè)本子中考生可以比較直觀的感受到自己的不足之處在哪里，然后再去做有針對(duì)性的練習(xí)與鞏固。
開(kāi)學(xué)之后考生應(yīng)該在緊跟學(xué)校進(jìn)度的同時(shí)，注意在做題中總結(jié)與歸納，不要盲目的運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)。對(duì)于選擇題，考生應(yīng)該著重注意題目中體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系，以此為切入點(diǎn)深化腦海中知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。比如這次海淀期末試題考到了受體，考生就可以以此為依托總結(jié)出所有模塊中受體出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，做一個(gè)比較和歸納。而對(duì)于大題，考生則應(yīng)該多注重解題思維的訓(xùn)練，形成一套考試體系。這需要考生在每一次的做題中注意做題思路的總結(jié)和提煉，調(diào)整自己的思維方向，構(gòu)建出考試時(shí)第一遍做題的思路。這樣才能在考試的時(shí)候盡快的抓住命題點(diǎn)，獲得理想的分?jǐn)?shù)。
最后，在二模后的沖刺階段，考生要注重綜合性的練習(xí)，多做真題以培養(yǎng)出好的考試習(xí)慣和考場(chǎng)感覺(jué)，同時(shí)以課本和之前積累的錯(cuò)題本為主進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的回顧和強(qiáng)化記憶。調(diào)整好自己的步調(diào)，不要以一次考試的得失影響自己的心態(tài)。
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