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      高中生物知識點

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        高中生物課程中,課本的知識點比較多,需要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩镏R點,希望對你有幫助。

        高中生物知識點(一)

        1、單倍體植株長得弱小,而且高度不育,但是單倍體育種能明顯縮短育種年限。常用花藥(花粉)離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體植株。

        2、人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。

        3、遺傳病監(jiān)測(如:遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷等)在一定程度上能有效預(yù)防遺傳病產(chǎn)生和發(fā)展。

        4、雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,在經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法。

        5、誘變育種就是利用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯)來處理生物,使生物發(fā)生基因突變。用這種方法的優(yōu)點:提高突變率,在較短的時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型,大幅度改良某些性狀。缺點:盲目性。

        6、基因工程,又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放在另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。

        7、歷史上第一個提出比較完整的進化學(xué)說的是法國博物學(xué)家—拉馬克。他提出:地球上的所有生物都不是神創(chuàng)造的,而是由更古老的生物進化而來的;生物是由低等到高等逐漸進化的;生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。這些因用進廢退而獲得的性狀是可以遺傳給后代的,這是生物不斷進化的主要原因(歷史局限性)。

        8、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說:過度繁殖(前提)、生存斗爭(手段或動力)、遺傳變異(基礎(chǔ))、適者生存(結(jié)果)。

        9、進化理論的發(fā)展:從性狀水平到基因水平;從以生物個體為單位到以種群為單位。

        10、現(xiàn)代進化理論的主要內(nèi)容:種群是生物進化的基本單位(也是繁殖的基本單位);突變(基因突變和染色體變異的統(tǒng)稱)和基因重組產(chǎn)生進化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向;隔離是新物種形成的必要條件;生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程,進化導(dǎo)致生物的多樣性。

        高中生物知識點(二)

        1、生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體叫做種群。

        2、一個種群全部個體所含有全部基因,叫做種群的基因庫。

        3、基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化。

        4、在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進化。

        5、能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種。

        6、不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化。

        7、注意遺傳系譜圖的中顯隱性的判斷方法:無中生有是隱性,有中生無是顯性。

        8、如果是隱性病,而有父正女病,則可判斷此病為常染色體隱性遺傳。如果是顯性病,而有父病女正,則可判斷此病為常染色體遺傳。

        9、可遺傳變異是指遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化而造成的變異,不一定能夠遺傳給下代(注意和遺傳給下一代的變異相區(qū)別)

        10、三代以內(nèi)的近親是指從自己算起,向上推三代和向下推三代的同源而生的親屬。其中直系親屬是指自己和父母、祖父母、外祖父母、子女、孫子女、外孫子女,其他的為旁系,注意親兄弟姐妹也為旁系

        高中生物知識點(三)

        1、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:單向,只能從一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上。

        2、大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。

        3、由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進行的調(diào)節(jié),這就是激素調(diào)節(jié)。

        4、在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍調(diào)節(jié)機制,對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

        5、激素調(diào)節(jié)的特點:微量和高效;通過體液運輸;作用于靶器官和靶細(xì)胞。

        6、由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物,稱為植物激素。

        7、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了。激素種類多,量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用。是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。

        8、免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官(骨髓和胸腺、脾臟、淋巴結(jié)、扁桃體)、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)(抗體、淋巴因子、溶菌酶)。

        9、免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi),清除和監(jiān)控。

        10、非特異性免疫:人人生來就有的,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有防御作用。第一道防線是皮膚和黏膜,第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞。
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