2017高中生物重點知識清單
2017高中生物重點知識清單
在高中生物學科學習上，記憶重點知識是基礎，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩镏攸c知識，希望對你有幫助。
高中生物重點知識(一)
1.現(xiàn)代生物進化理論的主要內容包括：
(1)種群是生物進化的基本單位;
(2)突變和基因重組產生進化的原材料;
(3)自然選擇決定生物進化的方向;
(4)隔離導致新物種的形成。
(5)生物價進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程，進化導致生物的多樣性
2.種群是生活在一定區(qū)域中的同種生物的全部個體。生物進化的基本單位是種群，進化的實質是種群基因頻率改變
3.種群的基因庫是該種群中全部個體所含有的全部基因。
基因頻率=A1/(A1+A2+……+An)
哈代-溫伯格定律的內容一個有性生殖的自然種群中，在符合下列五個條件的情況下：①種群大;②隨機交配;③沒有突變發(fā)生;④沒有新基因加入;⑤沒有自然選擇。各等位基因和基因型頻率將在世代遺傳中保持穩(wěn)定不變。(p+q)2=p2+2pq+q2=1
p：等位基因A的頻率;q：等位基因a的頻率;p2：基因型高中生物重點知識的頻率;2pq：基因型高中生物重點知識的頻率;q2：基因型高中生物重點知識的頻率。
4.可遺傳的變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異，其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變?；蛲蛔儺a生新的等位基因，就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化。突變和重組提供了生物進化的原材料。
5.在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。
影響基因頻率的因素基因突變、基因重組、自然選擇
高中生物重點知識(二)
1.遺傳和變異是生物進化的內在因素，生存斗爭推動著生物的進化，它是生物進化的動力。定向的自然選擇決定著生物進化的方向。
2.種內斗爭，對于失敗的個體來說是有害的，甚至會造成死亡，但是，對于整個種群的生存是有利的。
3.生物圈包括地球上的所有生物及其無機環(huán)境。
4.生物與生存環(huán)境的關系是：適應環(huán)境，受到環(huán)境因素的影響，同時也在改變環(huán)境。
5.生物對環(huán)境的適應只是一定程度上的適應，并不是絕對的，完全的適應。
6.生物對環(huán)境的適應既有普遍性又有相對性。生物適應環(huán)境的同時，也能夠影響環(huán)境。
7.生物與環(huán)境之間是相互作用的，它們是一個不可分割的統(tǒng)一整體。
8.種群是指在一定空間和時間內的同種生物個體的總和。種群的特征包括：種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率。
9.生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內，相互之間具有直接或間接關系的各種生物種群的總和。
10.所有的生態(tài)系統(tǒng)都有一個共同的特點就是既有大量的生物，還有賴以生存的無機環(huán)境，二者是缺一不可的。
高中生物重點知識(三)
1、鐮刀型貧血癥的原因：DNA的堿基對發(fā)生變化———mRNA分子中的堿基發(fā)生變化———氨基酸改變———蛋白質改變———性狀改變
2、基因突變
概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變，叫做基因突變
時間：細胞分裂的間期
原因：物理因素、化學因素、生物因素
特點：a、普遍性 b、隨機性：體細胞的突變不能直接傳給后代，生殖細胞的則可能。c、低頻性 d、多數(shù)有害性 e、不定向性
意義：它是新基因產生的途徑;是生物變異的根本來源;是生物進化的原始材料。
3、基因重組
概念：是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。
類型：a、非同源染色體上的非等位基因自由組合。(減數(shù)第一次分裂后期)
b、四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換(四分體時期)
意義：生物變異的來源之一，是形成生物多樣性的重要原因。
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