牛頓運動定律是整個力學知識的重點內(nèi)容之一,內(nèi)容較多,學生普遍感覺難度較大，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧形锢砼ｎD運動定律答題技巧，希望對你有幫助。

　　高中物理牛頓運動定律答題技巧6種

　　一、整體法★★：

　　整體法是把兩個或兩個以上物體組成的系統(tǒng)作為一個整體來研究的分析方法;當只涉及研究系統(tǒng)而不涉及系統(tǒng)內(nèi)部某些物體的受力和運動時，一般可采用整體法.

　　二、隔離法★★：

　　隔離法是將所確定的研究對象從周圍物體(連接體)系統(tǒng)中隔離出來進行分析的方法，其目的是便于進一步對該物體進行受力分析，得出與之關聯(lián)的力.為了研究系統(tǒng)(連接體)內(nèi)某個物體的受力和運動情況時，通常可采用隔離法.一般情況下，整體法和隔離法是結合在一起使用的.

　　注：整體與隔離具有共同的加速度，根據(jù)牛二定律，分別建立關系式，再聯(lián)合求解。

　　三、等效法：

　　在一些物理問題中，一個過程的發(fā)展，一個狀態(tài)的確定，往往是由多個因素決定的，若某量的作用與另一些量的作用相同，則它們可以互相替換，經(jīng)過替換使原來不明顯的規(guī)律變得明顯簡單。這種用一些量代替另一些量的方法叫等效法，如分力與合力可以互相代替。

　　運用等效法的前提是等效。

　　四、極限法

　　極限法是把某個物理量推向極端，即極大或極小，極左或極右，并依此做出科學的推理分析，從而給出判斷或一般結論。極限法在進行某些物理過程的分析時，具有獨特作用，恰當運用極限法能提高解題效率，使問題化難為易，化繁為簡思路靈活，判斷準確。

　　五、作圖法

　　作圖法是根據(jù)題意把抽象的復雜的物理過程有針對性的表示成物理圖示或示意圖，將物理問題化成一個幾何問題，通過幾何知識求解。作圖法的優(yōu)點是直觀形象，便于定性分析，也可定量計算。

　　六、圖象法

　　圖象法是根據(jù)題意把抽象復雜的物理過程有針對性地表示成物理圖象，將物理量間關系變?yōu)閹缀侮P系求解。對某些問題有獨特的優(yōu)勢。

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