知識結(jié)構(gòu)能夠幫助高中學生清晰了解所要掌握的物理課本中力學的知識，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧形锢砹W知識結(jié)構(gòu)，希望對你有幫助。

　　高中物理力學知識結(jié)構(gòu)

　　高中物理力學解題思路

　　(1)審清題意，弄清物理過程，明確研究對象，畫好兩圖：物理過程示意圖和研究對象受力分析圖。

　　(2)對涉及求速度和位移的問題，先從能量觀點入手分析往往會帶來方便：即對各個力所做的功，物體速度的變化情況作出分析，如果研究對象是一系統(tǒng)，且只有重力(或彈力)做功，則應(yīng)用機械能守恒定律解;如果研究對象是一物體，且還有其他力做功，則應(yīng)用動能定理解。

　　(3)對涉及求時間和速度的問題，先從動量和沖量觀點入手分析較方便：即對各個力的沖量，物體動量的變化情況作出分析，如果研究對象是一系統(tǒng)，且所受合力F=O，則應(yīng)用動量守恒定律解;如果研究對象是一物體，且F≠O，則應(yīng)用動量定理解。

　　(4)對涉及求加速度和時間的問題，往往先從牛頓運動定律入手分析，即對研究對象分析其運動狀態(tài)和受力情況后，選準物理規(guī)律，列出方程解之。

　　高中物理力學之受力分析

　　1、定義：把某個特定的物體在某個特定的物理環(huán)境中所受到的力一個不漏，一個不重地找出來，并畫出定性的受力示意圖。對物體進行正確地受力分析，是解決好力學問題的關(guān)鍵。

　　2、相對合理的順序：先找場力(電場力、磁場力、重力)，再找接觸力(彈力、摩擦力)，最后分析其它力。

　　3、為了在受力分析時不多分析力，也不漏力，一般情況下按下面的步驟進行：

　　(1)確定研究對象 —可以是某個物體也可以是整體。

　　(2)按順序畫力

　?、?先畫重力：作用點畫在物體的重心，方向豎直向下。

　?、?次畫已知力

　　③.再畫接觸力—(彈力和摩擦力)：看研究對象跟周圍其他物體有幾個接觸點(面)，先對某個接觸點(面)分析，若有擠壓，則畫出彈力，若還有相對運動或相對運動的趨勢，則再畫出摩擦力。分析完一個接觸點(面)后，再依次分析其他的接觸點(面)。

　?、?再畫其他場力：看是否有電、磁場力作用，如有則畫出。
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