教書(shū)育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高三物理學(xué)習(xí)方法文章，歡迎大家閱讀!

　　高考物理二輪復(fù)習(xí)檢測(cè)之機(jī)械能

　　一、選擇題(本題包括10小題，共40分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分)

　　1.(2010河北保定高三第一學(xué)期末調(diào)研，19)水平傳送帶在外力的作用下始終以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻放上一個(gè)小物體，質(zhì)量為m，初速度大小也是v,但方向與傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向相反，已知小物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,最后小物體的速度與傳送帶相同.在小物體與傳送帶間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，滑動(dòng)摩擦力對(duì)小物體做的功為W，摩擦生成的熱為Q，則下面的判斷中正確的是()

　　A.W=0，Q=0 B.W0，Q=0 C.W0，Q D.W=0,Q0

　　解析:以傳送帶傳送速度v方向?yàn)檎较颍∥矬w以-v的初速度放到傳送帶上到后來(lái)速度變?yōu)楹蛡魉蛶嗤瑸関的過(guò)程中，根據(jù)動(dòng)能定理可知:因小物體的初末動(dòng)能相等，故合外力做功為0，重力和支持力均未做功，故摩擦力做功W=0，但小物體和傳送帶在此過(guò)程中發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，故熱量Q0，選項(xiàng)D正確.

　　答案:D

　　2.如圖5-1所示,在兩個(gè)質(zhì)量分別為m和2m的小球a和b之間,用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿連接,兩小球可繞穿過(guò)輕桿中心O的水平軸無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng).現(xiàn)讓輕桿處于水平位置,然后無(wú)初速釋放,重球b向下,輕球a向上,產(chǎn)生轉(zhuǎn)動(dòng),在桿轉(zhuǎn)至豎直的過(guò)程中()

　　圖5-1

　　A.b球的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加

　　B.a球的重力勢(shì)能增加,動(dòng)能減少

　　C.a球和b球的總機(jī)械能守恒

　　D.a球和b球的總機(jī)械能不守恒

　　解析:兩球組成的系統(tǒng),在運(yùn)動(dòng)中除動(dòng)能和勢(shì)能外沒(méi)有其他形式的能轉(zhuǎn)化(增加或減少),所以系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

　　答案:AC

　　3.如圖5-2所示,在北戴河旅游景點(diǎn)之一的南戴河滑沙場(chǎng)有兩個(gè)坡度不同的滑道AB和AB(均可看做斜面).甲、乙兩名旅游者分別乘兩個(gè)完全相同的滑沙橇從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿AB和AB滑下，最后都停在水平沙面BC上.設(shè)滑沙橇和沙面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同，斜面與水平面連接處均可認(rèn)為是圓滑的，滑沙者保持一定姿勢(shì)在滑沙橇上不動(dòng).則下列說(shuō)法中正確的是()

　　圖 5-2

　　A.甲在B點(diǎn)的速率一定大于乙在B點(diǎn)的速率

　　B.甲在B點(diǎn)的動(dòng)能一定大于乙在B點(diǎn)的動(dòng)能

　　C.甲滑行的總路程一定等于乙滑行的總路程

　　D.甲全部滑行的水平位移一定等于乙全部滑行的水平位移

　　解析:設(shè)坡高為h，斜坡的傾角為，水平滑行位移為s,據(jù)動(dòng)能定理: 即v2=2gh-2gh?cot,顯然越大，cot越小，v越大，A正確.對(duì)于全過(guò)程: 而 恰好為全部滑行的水平位移，所以D正確.

　　答案:AD

　　4.兩質(zhì)量相同的小球A、B分別用輕繩懸在等高的O1、O2點(diǎn),A球的懸繩比B球的懸繩長(zhǎng),把兩球的懸繩均拉到水平位置無(wú)初速釋放,則小球經(jīng)最低點(diǎn)時(shí)(取懸繩水平時(shí)所在的平面為零勢(shì)能面),如圖5-3所示.則()

　　圖5-3

　　A.A球的速度大于B球的速度

　　B.A、B兩小球?qū)K的拉力相同

　　C.A球的機(jī)械能大于B球的機(jī)械能

　　D.A球的機(jī)械能等于B球的機(jī)械能

　　解析:小球由水平位置無(wú)初速釋放至經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的過(guò)程中,機(jī)械能守恒,得 由此可知小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的速度 由于la>lb,所以A球的速度大于B球的速度,A選項(xiàng)正確.設(shè)小球?qū)K的拉力為T(mén),則由向心力公式得 將 代入,得到T=3mg,由于兩小球質(zhì)量相同,所以A、B兩小球?qū)K的拉力相同,B選項(xiàng)正確.兩小球在最低點(diǎn)的機(jī)械能都等于釋放時(shí)的機(jī)械能,即 都為零,所以C錯(cuò),D對(duì).

　　答案:ABD

　　高考物理二輪復(fù)習(xí)檢測(cè)之機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波

　　一、選擇題(本題包括10小題,共40分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,錯(cuò)選或不選的得0分)

　　1.人體內(nèi)部器官的固有頻率為4～12 Hz.1986年,法國(guó)次聲波實(shí)驗(yàn)室次聲波泄漏，造成30多名農(nóng)民在田間突然死亡.出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()

　　A.次聲波傳播的速度快

　　B.次聲波頻率和人體內(nèi)部器官固有頻率相同，由于共振造成器官受損而死亡

　　C.人們感覺(jué)不到次聲波，次聲波可不知不覺(jué)地殺死人

　　D.次聲波穿透能力強(qiáng)，穿過(guò)人體時(shí)造成傷害

　　解析:次聲波的頻率低于20 Hz，當(dāng)與人體內(nèi)部器官的固有頻率相同時(shí)，發(fā)生共振現(xiàn)象，造成器官受損而死亡.

　　答案:B

　　2.如圖7-1所示，位于介質(zhì) Ⅰ 和 Ⅱ 分界面上的波源S，產(chǎn)生兩列分別沿x軸負(fù)方向與正方向傳播的機(jī)械波.若在兩種介質(zhì)中波的頻率及傳播速度分別為f1、f2和v1、v2，則()

　　圖7-1

　　A.f1=2f2，v1=v2 B.f1=f2，v1=0.5v2 C.f1=f2，v1=2v2 D.f1=0.5f2，v1=v2

　　解析:同一波源的振動(dòng)頻率相同，f1=f2，由圖知 再由v=f可知v1=2v2.

　　答案:C

　　3.一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，在t1=0時(shí)波傳播到x軸上的質(zhì)點(diǎn)B，在它左邊的質(zhì)點(diǎn)A恰好位于負(fù)最大位移處，如圖7-2所示.在t2=0.6 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)A第二次出現(xiàn)在正的最大位移處，則()

　　圖7-2

　　A.該簡(jiǎn)諧波的波速等于10 m/s

　　B.t2=0.6 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)C在平衡位置處且向下運(yùn)動(dòng)

　　C.t2=0.6 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)C在平衡位置處且向上運(yùn)動(dòng)

　　D.當(dāng)質(zhì)點(diǎn)D第一次出現(xiàn)在正最大位移處時(shí)，質(zhì)點(diǎn)B恰好在平衡位置且向下運(yùn)動(dòng)

　　解析:質(zhì)點(diǎn)A第二次出現(xiàn)正 的最大位移所需時(shí)間 解得周期T=0.4 s，則波速 A錯(cuò).波傳到C點(diǎn)需要 此時(shí)C點(diǎn)重復(fù)質(zhì)點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)，在平衡位置處且向上運(yùn)動(dòng)，再經(jīng)t=(0.6-0.2) s=0.4 s=T,質(zhì)點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)跟0.2 s時(shí)相同，B錯(cuò)，C對(duì).質(zhì)點(diǎn)D第一次出現(xiàn)正的最大位移時(shí)，即x=1.5 m處質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)傳播到D，需要 此時(shí)質(zhì)點(diǎn)B處在負(fù)最大位移處.

　　答案:C