高考語文考前必看：語文怎樣進(jìn)行最后沖刺復(fù)習(xí)?
考試是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識(shí)儲(chǔ)備，高考在即，語文該看些什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考語文考前必看復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料，請(qǐng)認(rèn)真復(fù)習(xí)!
一、語文怎樣進(jìn)行最后沖刺復(fù)習(xí)?
一是背：背要列入考試范圍的名句、名段、名篇及重要的文學(xué)常識(shí)，特別是課本外的一些著名的句子現(xiàn)在正是背的時(shí)候。要知道，它們可是背下來就可以得分的題呀。而且是今天背下，明天就可寫到試卷上。如果你都背下來了，那就把有關(guān)難寫、易錯(cuò)的字再想一想，鞏固一下。還有前后句子的前后順序，也要記死了。高考失分往往就在這些字上。
二是看：看高考真題，對(duì)著答案看，邊看思考答案的要點(diǎn)、答題的方式，總結(jié)回答各類問題的有關(guān)規(guī)律。雖然天下的文章各不相同，高考時(shí)所選的文章及試題也難以碰到，可是，它們的答題技巧和規(guī)律卻是相同的。對(duì)照著有關(guān)答案，認(rèn)真研究它們內(nèi)在的規(guī)律，這樣，可以在極短的時(shí)間里，收到很好的效果。注意，模擬試題的質(zhì)量要保證，不能拿一份質(zhì)量不高的試題去費(fèi)心研究。
三是想：遇到一個(gè)作文材料，不用寫，只去想。看自己如何審題，如何開頭，如何組織材料，如何出新等等。如果有好的范文，先看題目，不管正文，想完后，再看別人是如何寫的，好在哪里，自己可以從哪些方面去借鑒。看到一首古詩，想一想它的有關(guān)內(nèi)容及答題要點(diǎn)。這樣可收到事半功倍的效果。
二、“高考語文沖刺復(fù)習(xí)的應(yīng)試技巧
這個(gè)問題說來話長，我只就幾個(gè)大的考點(diǎn)進(jìn)行一下簡述。
1、社科文閱讀：注意關(guān)鍵詞語在表達(dá)上的不同，注意細(xì)節(jié)，注意邏輯方面的錯(cuò)誤，注意軟傷與硬傷的區(qū)別。所謂軟傷，就是模棱兩可的問題，硬傷就是絕對(duì)錯(cuò)誤的問題。對(duì)此，通過對(duì)比排除法確定。
2、詩歌鑒賞：雖然試題只了一兩個(gè)問題考你，其實(shí)是考你對(duì)整首詩的理解的，所以，我們不要問什么答什么，而應(yīng)遵循以萬答一，以萬對(duì)一的原則，靈活地去解答。具體是意象、意境、基調(diào)、情感，主旨、思想，手法技巧，結(jié)構(gòu)，語言五大方面都涉及到的都談一下。當(dāng)然要有重點(diǎn)，詳略要得當(dāng)，如談技巧，就得把意象、意境、基調(diào)、手法、感情都談到，而以手法為主。記住一點(diǎn)：你的答案一定要覆蓋高考答案，而不能等于或少于高考答案。
3、小說閱讀：分析人物時(shí)，要記住從外到內(nèi)，從個(gè)性到共性，從個(gè)人到社會(huì)。歸納中心時(shí)，要分析多個(gè)方面，不要只談一方面。高考里所選小說的中心，不大可能只有一方面的。如果題目要求引證，你還得引證有關(guān)材料。一定要全面而詳細(xì)，8分的大題，千萬不要答幾句話就完事。
4、傳記閱讀：在歸納人物的有關(guān)內(nèi)容時(shí)，要把文章從頭到尾認(rèn)真看，邊看邊歸納，不要丟點(diǎn)，相同的內(nèi)容進(jìn)行合并。合并不成的，就分條列上，寧多不少。在欣賞有關(guān)方面的技巧時(shí)，一定要緊扣文本內(nèi)容，有例證，有分析，有升華與總結(jié)。
5、語言運(yùn)用題：答主觀題時(shí)，一定要注意語言的文采和用詞的準(zhǔn)確，能否得到滿分，這兩點(diǎn)很重要。答客觀題時(shí)，注意細(xì)節(jié)，出題人常常會(huì)在一般人不注意細(xì)節(jié)上設(shè)計(jì)陷阱的。如果遇到模棱兩可的選擇題，看哪是硬傷，哪是軟傷，通過對(duì)比排除法去判斷。
三、“高考語文沖刺復(fù)習(xí)的時(shí)間安排
10天內(nèi)要做的事情主要是做題，看題，查缺補(bǔ)漏。不要以為做題無用了，就中斷或丟棄開語文，去做其他科目。一定要讓自己始終浸泡在文字語言的考試狀態(tài)中，不要出來。否則，到考試時(shí)，感覺一下找不著變就麻煩了。再者是，把沒有見過的異樣的、普通的題型都看看，做到心中有數(shù)，萬一出來新的題型，你也可以不亂不慌。同時(shí)，需要鞏固的進(jìn)一步鞏固，需背寫的就不斷地背寫，需準(zhǔn)備的作文素材就好好準(zhǔn)備。
而3天內(nèi)需做的一般是梳理各類知識(shí)點(diǎn)，把語文的所有考點(diǎn)及各個(gè)考點(diǎn)的重點(diǎn)，答題時(shí)的一般的方法、技巧、規(guī)律、內(nèi)容及自己最容易犯的錯(cuò)誤認(rèn)真地再過一遍，發(fā)現(xiàn)不足，馬上再去補(bǔ)救。還有，要做好考場(chǎng)上的心理準(zhǔn)備。把可能遇到的別人的問題，自己會(huì)出現(xiàn)的問題都預(yù)想一下，并且定出相應(yīng)的應(yīng)急措施。要開始調(diào)整生物鐘，做到與高考時(shí)間、科目同步。每天的復(fù)習(xí)時(shí)間可以減少一點(diǎn)，養(yǎng)足精神，調(diào)整好狀態(tài)，但絕對(duì)不能不看書。最后是需要準(zhǔn)備的各類考試用具及物品，都要準(zhǔn)備好。
四、“高考語文沖刺復(fù)習(xí)的心態(tài)
首先要知道雖然語文內(nèi)容比較豐富，考查的知識(shí)點(diǎn)多，角度新奇，試題變換大，但萬變不離其宗，無非不過是基礎(chǔ)與能力兩大方面?；A(chǔ)又分語言文字(字詞句)的運(yùn)用和古詩文的理解，能力又分分析歸納與判斷寫作。合起來才四個(gè)方面，也沒有多少內(nèi)容的。而且，這四個(gè)方面都是互通的，有機(jī)的，一體的，我們完全可以把它們合于一起，進(jìn)行共同的解答與提高。比如，詩歌的鑒賞與散文、小說、傳記的欣賞是一樣的，其原則、步驟與方法沒有大的差別。寫作上，也可以模仿前面所考的文章，就地取材，靈活處理，省事又高妙，多簡單。由此下來，對(duì)語文，你根本沒必要擔(dān)心的，雖然它是第一門，可你絕對(duì)不會(huì)動(dòng)不了筆的。
拿到題后，心平氣和地大致看一下，然后按部就班地去答，三五分鐘后，進(jìn)入了往日做題的狀態(tài)，找到了感覺，如行云流水般自然而下，不就考好了?待答完第五大題，要開始寫作文了，稍停一下，深呼吸幾口，需要的話，喝點(diǎn)水，調(diào)整一下心態(tài)與精神，再開始審題，全力以赴，進(jìn)入最后一步的寫作。如果可能，可以先把填空題做好后，再從頭開始答題。但盡量不要先寫作文。
五、“高考語文沖刺復(fù)習(xí)需注意問題
一，答案要寧多不少，什么問題也不要三言兩語答完，把能想到的都答上。
二，遇到不會(huì)回答的題，也不要空下，能寫什么寫什么，但內(nèi)容不要前后矛盾了。
三，對(duì)不確定的選擇題，如果沒有足夠的理由，一般情況下不要修改第一遍做出的答案，因?yàn)榻?jīng)過兩個(gè)多小時(shí)高強(qiáng)度的思考，人的大腦和精力一般都大不如剛開始，對(duì)問題的判斷也不如開始準(zhǔn)確。
四，今年高考題型變化較大的可能還是語言運(yùn)用題，考生要有思想準(zhǔn)備。
五，在時(shí)間的安排上，中等水平的考生一般用一個(gè)半小時(shí)應(yīng)該做完前面部分，寫作文共用五十分鐘，最后用十分鐘把全卷檢查一遍。優(yōu)和差的考生可參照以上時(shí)間進(jìn)行合理安排。
六，答題時(shí)要有重點(diǎn)，無論什么題，語言都要優(yōu)美簡潔，不要模糊一大片，無開頭，無結(jié)尾，無主次、無段落。作文字?jǐn)?shù)九百左右最好，最多不超一千。
七，作文的中心句要多出現(xiàn)幾次，盡量不要含蓄委婉，特別是記敘文(包括小小說)。所給材料如比較多，不要全部引用，三五句點(diǎn)明即可。另外，注意卷面、錯(cuò)別字、病句。
六、“高考語文作文沖刺復(fù)習(xí)
如果作文所給材料是一個(gè)，那就把它的中心分析出來，并以此去確定作文的觀點(diǎn)，然后再選定體裁，進(jìn)行作文。注意，有的材料中心比較難定，可能是幾個(gè)，這就需要把住事情或問題的本質(zhì)、要點(diǎn)去寫。要抓住大的西瓜，不管小的芝麻。如果材料是多個(gè)，那就需要對(duì)全部的材料進(jìn)行一番歸納總結(jié)，提煉出相同的內(nèi)容，并以此為中心去作文。如果是定題或半定題作文，那就無此一說，直接定下中心去寫就是了。有一個(gè)作文“五一三到法”，可供同學(xué)們參考：就是從所給材料里提取一個(gè)方面，劃定一個(gè)范圍，確定一個(gè)人物，定下一個(gè)中心，提出一個(gè)觀點(diǎn)。由大到小，由面到點(diǎn)，由人到理(記敘文是由事到理)去思考。這可以避免文章空泛和因多個(gè)中心而導(dǎo)致的混亂。另外，還需注意引用材料要新鮮，為避免同內(nèi)容素材撞車，市面上流行較廣的作文素材書籍里的材料盡量不要用。別人都知道的素材也不要用。要用就得翻出新意。
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