高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞如何得滿分的訣竅
詩(shī)歌鑒賞一直都是高考語(yǔ)文必考的題目，那么，高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞如何得滿分?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題技巧，希望對(duì)你有幫助。
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題技巧
一、準(zhǔn)確解讀文本：在了解“詩(shī)家語(yǔ)”多省略、多倒裝特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓關(guān)鍵點(diǎn)
(1)上看：看詩(shī)歌題目，圈出題眼，認(rèn)真研究古詩(shī)的題目，再看作者，回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格
(2)下看：看注解提示，了解詩(shī)歌的背景，尋找詩(shī)歌內(nèi)容和情感的線索
(3)中看：看全詩(shī)主體，每句圈出句眼，特別注意表現(xiàn)情感的形容詞和副詞。后部分一般運(yùn)用議論、抒情手法，是詩(shī)的主旨
二、明確答案構(gòu)成要點(diǎn)(即給分點(diǎn))
(1)采用的寫作手法
(2)手法揭示內(nèi)容：結(jié)合詩(shī)句，分析該手法寫出了意象(人，物，景)的什么特點(diǎn)，或抒發(fā)(突出了)什么思想感情(哲理)
(3)所起的作用：該寫法在內(nèi)容或形式上起到的作用
三、根據(jù)題目類型的不同，選擇不同的答題方法。
第一種類型：分析意象類
注意詩(shī)歌中有固定含義的意象：
1.離別類：雙鯉、尺素(遠(yuǎn)方來(lái)信)，月亮(思鄉(xiāng)或團(tuán)圓)，鴻雁(游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感)，寒蟬(悲涼)，柳(喻離別留念或代故鄉(xiāng))，芳草(離愁別恨)南浦(送別之地)等
?、睬閻?ài)類：蓮(音同“憐”表達(dá)愛(ài)情)，紅豆(男女愛(ài)情或友誼)，紅葉(傳情)等
⒊人格類：菊花(清高)，梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),松(傲霜斗雪堅(jiān)守節(jié)操)
⒋悲情類：梧桐(象征悲涼)，烏鴉(衰敗荒涼)，杜鵑鳥(niǎo)或子規(guī)(象征凄涼哀傷或思家思?xì)w)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯滅)，猿(悲傷)
⒌其它類：昆山玉(人才)，折桂(科舉及第)，采薇(隱居生活)，南冠(囚犯)，柳營(yíng)(軍營(yíng))。東籬(高雅，潔身自好)
第二種類型：分析意境類(意境=意象+情感)
意境(氛圍)特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有： 孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等
思想感情術(shù)語(yǔ)有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。
第三種類型：分析主旨型(含情感及寄寓義)
對(duì)詩(shī)歌題材(內(nèi)容)進(jìn)行分類，了解詩(shī)歌主旨：
?、旁伿窇压旁?shī) ⑵托物言志詩(shī)⑶邊塞征戰(zhàn)詩(shī)⑷羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)⑸送別留念詩(shī)⑹田園山水詩(shī)⑺即事感懷詩(shī)⑻閨怨閨愁詩(shī)
第四種類型：表達(dá)技巧類(著眼于全篇整體或局部)
寫作手法(技巧)大致包括4類：描寫景物的方法;描寫人物的方法;抒情方式;結(jié)構(gòu)(構(gòu)篇)方式
第五種類型：語(yǔ)言煉字類
煉實(shí)詞：動(dòng)詞，表顏色的詞，擬聲詞，疊詞，形容詞和副詞等修飾語(yǔ)(自，孤，獨(dú)，冷等)?；瘎?dòng)為靜或化靜為動(dòng)。
煉虛詞：數(shù)詞，連詞，副詞等。
煉押韻(平仄)：調(diào)換詞序
俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸。
第六種類型：分析詩(shī)眼類(或在全篇思想內(nèi)容方面，或在全篇結(jié)構(gòu)形式方面)
常式問(wèn)：詩(shī)中哪一個(gè)詞語(yǔ)(句子)在全詩(shī)中起什么作用?
變式問(wèn)：詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)(句子)是全詩(shī)的關(guān)鍵?為什么?
詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)(句子)在全詩(shī)中具有統(tǒng)攝(總結(jié))作用?為什么?
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞語(yǔ)言
1、詩(shī)歌的語(yǔ)言分為以下幾種：
(1)意象語(yǔ)言：如松、竹、梅、菊等被人們賦予特定象征意義，象征人堅(jiān)強(qiáng)、高潔、清高等品格。
(2)情感語(yǔ)言：如“悲”、“喜”、“孤”等直接表露出詩(shī)人的情感。
(3)象征語(yǔ)言：有些詩(shī)句本身含有一定的象征意義，有些是全詩(shī)通過(guò)具體事物來(lái)說(shuō)理。
(4)特定稱謂語(yǔ)言：如“楊柳”喻指分別;“秋水”指眼睛;“盜泉”指不義之財(cái);“鴻雁”指書信等等。
2、語(yǔ)言特點(diǎn)：
(1)風(fēng)格特點(diǎn)：主要包括“平淡、工麗、直率、委婉、自然、清幽、雄奇、奔放、洗練、沉郁”等。
(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：主要包括“疊詞、倒裝、意象詞語(yǔ)羅列”等。
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞主題
1、思鄉(xiāng)主題：如贊頌壯麗河山;抒發(fā)羈旅愁思;思念家鄉(xiāng)等。
2、詠人主題：如同情勞動(dòng)人民;反映離亂痛苦生活;思念親友;依依惜別、情深意長(zhǎng)等。
3、慰己主題：如抒發(fā)凌云壯志、施展才華抱負(fù);悲嘆年華早逝、壯志難酬;懷才不遇、仕途失意：告慰生平的喜悅等。
4、報(bào)國(guó)主題：渴望建功立業(yè);保家衛(wèi)國(guó)的決心;報(bào)國(guó)無(wú)門的感嘆：山河淪喪的感嘆;揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽等。
5、傷世主題：昔盛今衰的感慨;借古諷今的情懷等。
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