高三語文作文精彩素材
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高三語文作文精彩素材(一)
沒時(shí)間磨斧頭
有個(gè)伐木工人在一家木材工廠找到一份合適的工作,由于薪資優(yōu)厚,工作環(huán)境也相當(dāng)好,伐木工很珍惜,也決心要認(rèn)真努力地工作。第一天,老板交給他一把鋒利的斧頭,劃定一個(gè)伐木范圍,讓他去砍伐。非常努力的伐木工人,這天砍了18棵樹,老板也相當(dāng)滿意,他對(duì)伐木工人說:“非常好,你要繼續(xù)保持這個(gè)水準(zhǔn)!”
伐木工聽見老板如此夸贊,非常開心,第二天他工作得更加賣力。但是,不知道為什么,這天他卻只砍了15棵樹。第三天,他為了彌補(bǔ)昨天的缺額,更加努力砍伐,可是這天卻砍得更少,只砍了10棵樹。伐木工人感到非常慚愧,他跑到老板那兒道歉:“老板,真對(duì)不起,我不知道為什么,力氣好像越來越小了。”老板溫和地看著他,接著問:“你上一次是什么時(shí)候磨斧頭的?”伐木工望著老板,詫異地回答說:“磨斧頭?我每天都忙著砍樹,根本沒有時(shí)間磨斧頭啊!”
適用方向:認(rèn)知;智慧;策略;愿望與現(xiàn)實(shí);現(xiàn)象與實(shí)質(zhì)
會(huì)漂的石頭
海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈?,在一次中層干部?huì)上提出這樣一個(gè)問題:“石頭怎樣才能在水上漂起來?”反饋回來的答案五花八門:有人說“把石頭掏空”,張先生搖搖頭;有人說把它放在木板上,張先生說“沒有木板”;有人說“石頭是假的”,張先生強(qiáng)調(diào)“石頭是真的”……終于有人站起來回答說:“速度!”張瑞敏臉上露出滿意的笑容:“正確!《孫子兵法》上說‘激水之疾,至于漂石者,勢(shì)也’。速度決定了石頭能否漂起來。”
人生也是如此,沒有人為你等待,沒有機(jī)會(huì)為你停留,只有與時(shí)間賽跑,才有可能會(huì)贏。早起的鳥兒有蟲吃,趕在別人前頭,不要停下來,這是競(jìng)爭(zhēng)者的狀態(tài),也是勝者的狀態(tài)。是的,如果成功也有捷徑的話,那就是飛,時(shí)刻準(zhǔn)備飛。
適用方向:成功;捷徑;認(rèn)知;生活的狀態(tài);人生的速度
致力于“零碳排放”的城市
丹麥?zhǔn)侨司鵊DP排名世界前10位的發(fā)達(dá)國(guó)家,首都哥本哈根更是全世界最關(guān)注的地方之一。隨著全球氣候變暖進(jìn)程的加快,來參觀訪問的人絡(luò)繹不絕,因?yàn)樵谇鍧嵞茉吹拈_發(fā)利用及碳減排方面,丹麥已經(jīng)走到了世界的前列。因?yàn)槌缟协h(huán)保,注重健康,丹麥500多萬人口就有自行車420多萬輛。在哥本哈根,三分之一以上的市民騎車上下班,就連首相也經(jīng)常騎車參加外事活動(dòng)。有趣的是,在哥本哈根市內(nèi),所有交通紅綠燈變化的頻率是按照自行車的平均速度設(shè)置的。哥本哈根承諾,要在2025年建成全球首個(gè)“零碳排放”城市。
適用方向:理性;環(huán)保;觀念;家園;低碳生活
高三語文作文精彩素材(二)
舉債創(chuàng)辦“育才小學(xué)”
張震1964年出生在定遠(yuǎn)。定遠(yuǎn)是陜甘寧蒙交界處一個(gè)貧瘠的縣城,百姓一年收入三四百元。張震考入西安交通大學(xué)后,學(xué)習(xí)英語,是校報(bào)記者,多次在寫作比賽中獲獎(jiǎng)??飚厴I(yè)時(shí),他舍棄了成功率很大的考研和記者生涯,帶著妻子韓雅婷回到家鄉(xiāng),舉債辦起了一所小學(xué)。
1992年8月,他們把自家的房子拆了,借錢買磚木,蓋起最初的4間教室,名曰“育才小學(xué)”。學(xué)生來自田野,來自其他學(xué)校趕出來的差生。學(xué)費(fèi)減免,其他費(fèi)用低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),開設(shè)英語。幾年下來,學(xué)生在各方面都取得了好成績(jī),學(xué)生人數(shù)逐漸增加,可張震他們欠債已達(dá)11萬元。
適用方向:奉獻(xiàn);青春;愛心;收獲幸福;人生的價(jià)值
警惕“精神鴉片”
在廣州某些學(xué)校里流傳著這樣一首荒謬不堪、毫無美感的歌謠:“你帥,你帥,你天下最帥,頭頂一棵白菜,身披一條麻袋,腰纏一根海帶。你以為你是東方不敗,其實(shí)你是衰神二代。”諸如此類,各種荒誕不經(jīng)的歌謠、鬼故事、荒誕小說在一些校園里大行其道,引起了家長(zhǎng)和老師們的擔(dān)憂。有關(guān)人士呼吁青少年要遠(yuǎn)離荒誕讀物、荒誕歌謠這類精神鴉片,用大好光陰去多開“有益卷”,多唱“有益歌”。
驚悚讀物等文化垃圾走進(jìn)校園,加上這個(gè)年齡段的孩子獵奇心理較強(qiáng),除了影響學(xué)習(xí)、誤導(dǎo)學(xué)生的人性人格外,還會(huì)對(duì)中小學(xué)生產(chǎn)生身心上的不良影響。有識(shí)之士們,為了國(guó)家的希望和未來,為健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,還孩子們一片凈土。
適用方向:遠(yuǎn)離粗俗;精神追求;拒絕與堅(jiān)守;清理文化環(huán)境;弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化
教師的風(fēng)范
西南政法大學(xué)教師張發(fā)祥因患視網(wǎng)膜色素病變的不治之癥,雙目視力嚴(yán)重減退,但他沒有將自己的病情告訴任何人,而是克服越來越嚴(yán)重的困難,堅(jiān)持給學(xué)生們上課。看不見書上的字,他就請(qǐng)妻子將教材錄在磁帶上,聽錄音備課,將聽到的內(nèi)容背下來,再加以評(píng)比、補(bǔ)充、歸納、整理,然后講給學(xué)生們聽。從他確診病情到完全雙目失明的5年中,他從沒對(duì)系里說過自己生病的事,也沒有請(qǐng)過病假、要過補(bǔ)助,而是堅(jiān)持參加活動(dòng)和正常上課。5年多來,他每年都超額完成了教學(xué)任務(wù)。
適用方向:奉獻(xiàn);責(zé)任;擔(dān)當(dāng);愛崗敬業(yè);心系教育
今日大學(xué)生遠(yuǎn)離名著
一項(xiàng)對(duì)武漢地區(qū)部分大學(xué)生閱讀名著的抽樣調(diào)查顯示:34.8%的學(xué)生“沒事做時(shí),偶爾翻翻”;19.8%“幾乎不讀”;“想看,但種種原因未看”占27.8%;而認(rèn)為“名著是礦藏,能吸取營(yíng)養(yǎng)樂此不疲”者僅占9.6%,也就是說在10個(gè)大學(xué)生中還找不到1個(gè)是熱衷名著的。當(dāng)要求學(xué)生回答弗洛伊德的國(guó)籍和身份時(shí),答案五花八門,正確率僅為14%,有人竟說成著名小說家。而當(dāng)要求舉出10種不限學(xué)科的外國(guó)名著時(shí),超過90%的學(xué)生列不出8本以上。令人驚訝的是,大學(xué)生對(duì)我國(guó)革命文學(xué)名著也了解不夠,《紅巖》、《青春之歌》等影響幾代人的好書似乎已提不起大學(xué)生們的興趣。61%的大學(xué)生認(rèn)為他們遠(yuǎn)離名著的原因是“太忙,沒有時(shí)間讀”。一位大二學(xué)生干部算了筆賬,他平均每周24節(jié)課,晚上2節(jié)選修課,個(gè)人支配時(shí)間盡被電腦和外語沖擊,拿不出大塊時(shí)間啃名著。
針對(duì)這種狀況,中科院院士、華中工大校長(zhǎng)楊叔子教授指出,大學(xué)生丟開名著將造成知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,工具意識(shí)強(qiáng)化,文化素質(zhì)弱化,不利于全面成才。
適用方向:閱讀;積淀;善待經(jīng)典;文化熏陶;讀書的功利性
高三語文作文精彩素材(三)
追逐夢(mèng)想的攝影之路
在攝影界,提起馬良的名字,總會(huì)招來叫好和叫罵兩種不同聲音。喜歡他的人,覺得他的攝影作品充滿夢(mèng)幻般的美感,包含著一個(gè)個(gè)故事;討厭他的人,則覺得這個(gè)人對(duì)攝影技巧根本沒有什么了解,靠著投機(jī)取巧做出一幅幅作品,居然還出名拿獎(jiǎng)了。但這一切都不妨礙他成為一個(gè)頗有身價(jià)的攝影師,他的作品滿世界展覽,最貴的一幅拍出過18萬元的高價(jià),還拿過一個(gè)又一個(gè)國(guó)際攝影獎(jiǎng)項(xiàng)。
其中一個(gè)“投機(jī)取巧”的項(xiàng)目是“移動(dòng)照相館”。2011年5月底,馬良通過個(gè)人微博發(fā)布了一個(gè)想法,希望開車載著攝影器材和道具,踏遍中國(guó)50個(gè)城市,給幾百個(gè)陌生人拍照。照片當(dāng)場(chǎng)洗出來,一張給拍攝對(duì)象,自己也留一張作紀(jì)念。
2012年2月17日,馬良上路了。來拍照的人各行各業(yè)的都有,其中大部分都是年輕人。除了希望獲得“馬良風(fēng)格照”的粉絲外,更多人是為了留一個(gè)紀(jì)念,或是打扮成心里想成為的那個(gè)樣子,實(shí)現(xiàn)埋藏已久的夢(mèng)想。從2月到9月,他們走過了中國(guó)的30多個(gè)城市,按照自己的想法,完成了許多溫暖、有善意的作品。
在成為攝影師前,馬良拍電視廣告片,屬于上海廣告圈的導(dǎo)演“一哥”。32歲時(shí),馬良突然覺得“夢(mèng)想”這個(gè)詞似乎已經(jīng)悄悄離他而去。“這一行永遠(yuǎn)是廣告商說了算,跟你的創(chuàng)造力一點(diǎn)關(guān)系沒有。我決定離開這個(gè)錯(cuò)誤的選擇。”于是,他買了臺(tái)“很爛的數(shù)碼相機(jī)”,開始獨(dú)立創(chuàng)作。
他坦言自己對(duì)攝影技術(shù)了解得很少,更不會(huì)玩膠片。在馬良看來,他的“歪門邪道”并不是一種實(shí)驗(yàn)性的挑戰(zhàn),他盡力幫助人們回歸舊時(shí)的記憶,因?yàn)閯?chuàng)作最重要的還是“要讓別人看懂,要能感動(dòng)人”。
適用方向:追求;理想;成功;溫暖自己;創(chuàng)新與發(fā)展
王安電腦的破產(chǎn)
王安公司在20世紀(jì)70年代到80年代曾稱雄于個(gè)人電腦領(lǐng)域,被稱為美國(guó)式成功創(chuàng)業(yè)的典范。進(jìn)入80年代后期,個(gè)人電腦業(yè)迅速發(fā)展,美國(guó)國(guó)際商用機(jī)器公司和“蘋果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個(gè)人電腦,其價(jià)格只是王安電腦的三分之一,而且可采用市場(chǎng)上的通用軟件。而王安公司忽略了市場(chǎng)變化的情況,仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新,導(dǎo)致銷路越來越窄,許多老客戶也相繼離去,到了1992年7月,作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在法院申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)的文件上簽了字。
適用方向:市場(chǎng)規(guī)律;危機(jī)意識(shí);保持清醒;創(chuàng)新與發(fā)展;失敗與成功
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