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      高三語(yǔ)文閱讀練習(xí):死鳥

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      高三語(yǔ)文閱讀練習(xí):死鳥

        一個(gè)和鳥兒有關(guān)的故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高三語(yǔ)文閱讀練習(xí)《死鳥》以供大家學(xué)習(xí)。

        《死鳥》閱讀原文:

        天津衛(wèi)的人好戲謔,故而人多有外號(hào)。凡有外號(hào),必有一個(gè)好笑的故事,比方賀道臺(tái)這個(gè)格色的雅號(hào)——死鳥。

        賀道臺(tái)相貌普通,但真人不露相,他的能耐有兩樣,一是伺候頭兒,一是伺候鳥。

        伺候上司的事是挺特別的一功。整天跟在上司的屁股后邊,跟慢跟緊全都不成。而且光是賽條小狗那樣跟在后邊也不成。還得善于察言觀色,摸透上司脾氣,知道嘛時(shí)候該說(shuō)嘛,嘛時(shí)候不該說(shuō)嘛;挨訓(xùn)時(shí)俯首貼耳,挨罵時(shí)點(diǎn)頭稱是。你要是耐不住性子,皺眉撇嘴,露出煩惱,那就官兒不是愈做愈大,而是愈做愈小——就這種不是人干的事,賀道臺(tái)卻得心應(yīng)手,做得從容自然。人說(shuō),賀道臺(tái)這些能耐都出自他的天性,說(shuō)他天生是上司的撒氣簍子,一條順毛驢,三腳踹不出個(gè)屁來(lái),對(duì)么?

        伺候鳥的事也是另外一功。別以為把鳥關(guān)在籠子里,放點(diǎn)米,給點(diǎn)蟲,再加點(diǎn)水,就能又蹦又跳。一種鳥有一種鳥的習(xí)慣,差一點(diǎn)就閉眼戧毛,耷拉翅膀;一只鳥有一只鳥的性子,不依著它就不唱不叫,動(dòng)也不動(dòng),活的賽死的差不多。人說(shuō)賀道臺(tái)上輩子準(zhǔn)是鳥兒。他對(duì)鳥兒們的事全懂,無(wú)論嘛鳥,經(jīng)他那雙手一擺弄,毛兒鮮亮,活蹦亂跳,嗓子個(gè)個(gè)賽得過(guò)在天福茶園里那個(gè)唱落子的一毛旦。

        過(guò)年立夏轉(zhuǎn)天,在常關(guān)做事的一位林先生,帶給他一只八哥。這八哥個(gè)大肚圓,腿粗爪硬,通身烏黑,嘴兒金黃;叫起來(lái),站在大街上也聽得清清楚楚。賀道臺(tái)心里歡喜說(shuō):“公雞的嗓門也沒它大。”林先生笑道:“就是學(xué)人說(shuō)話還差點(diǎn)。它總不好好學(xué)。怎么教也不會(huì),可有時(shí)不留神的話,卻給他學(xué)去了。不過(guò),到您手里一調(diào)理,保準(zhǔn)有出息。”賀道臺(tái)也笑了。說(shuō)道:“過(guò)三個(gè)月,我叫它能說(shuō)快板書。”

        然而,這八哥好比烈馬,賀道臺(tái)用盡法子,它也學(xué)不會(huì)。賀道臺(tái)罵它一句:“笨鳥。”第二天它卻叫了一天“笨鳥”。叫它停嘴,它偏不停。前院后院都聽得清清楚楚。賀道臺(tái)用罩子把籠子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)罩了多半天,它才不叫。到了傍晚,太太怕把它悶死,叫丫鬟把罩子摘去,它一露面,竟對(duì)太太說(shuō):“太太起痱子了吧?”把太太嚇了一跳。再一想,這不是前幾天老爺對(duì)她說(shuō)的話嗎,不留神竟給它學(xué)去了。逗得太太格格地笑半天。待賀道臺(tái)回來(lái),對(duì)老爺說(shuō)了。沒等她去叫八哥再說(shuō)一遍,八哥自己又說(shuō):“太太起痱子了吧!”

        太太說(shuō):“沒想到這壞東西竟這么聰明。”

        自此,賀道臺(tái)分外仔細(xì)照料它。日子一長(zhǎng),它倒是學(xué)會(huì)了幾句什么“給大人請(qǐng)安”、“請(qǐng)您坐上座”、“您走好了”之類的話,只是不好好說(shuō)??墒?,它抽冷子蹦出幾句老爺太太平時(shí)說(shuō)的“起痱子”那類的話,反倒把客人逗得大笑,直笑得前仰后合。

        知府大人說(shuō):“賀大人,從它身上就知道您有多聰明了。”

        賀道臺(tái)得意這鳥,更得意自己。這話就暫且按下不提。

        九月初九那天,津門百姓照例都去登閣,俗稱九九登高。這天直隸總督裕祿也來(lái)到了玉皇閣,興致非常好一口氣直爬到頂上的清虛閣。隨同來(lái)的文武官員全都跑前跑后,賀道臺(tái)自然也在其中。他指著三岔河口上的往來(lái)帆影,說(shuō)些提興致的話,直叫裕祿大人心頭賽開了花。從閣上下來(lái),賀道臺(tái)便說(shuō),自己的家就在不遠(yuǎn),希望大人賞臉,到他家去坐坐。裕大人平日決不肯屈尊到屬下家中作客。但今日興致高,竟答應(yīng)了。官員跟隨左右,騎龍駕虎一般去了。

        賀道臺(tái)的八哥籠子就掛在客廳窗前,裕大人一進(jìn)門,它就叫:“給大人請(qǐng)安。”聲音嘹亮,一直送進(jìn)裕祿的耳朵里。

        裕大人愈發(fā)興高采烈,說(shuō)道:“這東西竟然比人還靈。”

        賀道臺(tái)應(yīng)聲便說(shuō):“還不是因?yàn)榇笕藖?lái)了。平時(shí)怎么叫它說(shuō),它也不肯說(shuō)。”

        待端茶上來(lái),八哥忽又叫道:“這茶是明前茶。”

        裕大人一怔,扭頭對(duì)那籠子里的八哥說(shuō):“這是你的錯(cuò)了。現(xiàn)在什么時(shí)候了,哪還有明前茶?”

        上司打趣,下司拾笑。笑聲貫滿客廳,并一齊訕笑八哥是個(gè)傻瓜。

        賀道臺(tái)說(shuō):“大人真是一句切中了要害。其實(shí)這話并不是我教的,這東西總是時(shí)不時(shí)蹦出來(lái)一句,不知哪來(lái)的話。”

        知府笑道:“還不是平日里說(shuō)者無(wú)意,聽者有心。想必賀大人總喝好茶,它把茶名全記住了!”

        裕祿笑道:“有什么好茶,也請(qǐng)?jiān)5撐覈L嘗。”

        大家又笑起來(lái)。但八哥聽到了“裕祿”兩字,忽然翅膀一抖,跟著全身黑毛全豎了起來(lái),好賽發(fā)怒,聲音又高又亮地叫道:“裕祿那王八蛋!”

        滿廳的人全怔往。其實(shí)這一句眾人全聽到了,就在驚呆的一刻,這八哥又說(shuō)一遍:“裕祿那王八蛋!”說(shuō)得又清楚又干脆。裕祿忽地手一甩,把桌上的茶碗全抽在地上,怒喝一聲:“太放肆了!”

        賀道臺(tái)慌忙趴在地上,聲音抖得快聽不見:“這不是我教給它的——”話到這里,不覺卡住了。他想到,八哥的這句話,正是他每每在裕祿那里受了窩囊氣后回來(lái)說(shuō)的。怎么偏偏給它記住了?這不是要他的命嗎?他渾身全是涼氣。

        等他明白過(guò)來(lái),裕祿和眾官員已經(jīng)離去。只他一個(gè)人還趴在客廳地上,他突然跳起來(lái),朝那八哥沖去,一邊吼著:“你毀了我!我撕了你,你這死鳥!”

        他兩手抓著籠子一扯,用力太大,籠子扯散,鳥飛出來(lái),一把沒有抓住。這八哥穿窗飛出,落在樹上。居然把賀道臺(tái)剛剛說(shuō)的這話學(xué)會(huì)了,朝他叫道:“死鳥!”

        賀道臺(tái)叫仆人們用桿子打,用磚頭砍,爬上樹抓,八哥在樹頂上來(lái)回蹦了一會(huì)兒,還不住地叫:“死鳥!死鳥!死鳥!”最后才揮翅飛去,很快就無(wú)影無(wú)蹤了。

        自此,就得了“死鳥”的外號(hào)。而且人們傳這外號(hào)的時(shí)候,還總附帶著這個(gè)故事。

        《死鳥》閱讀題目:

        (1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )( )

        A.賀道臺(tái)是一位擅長(zhǎng)察言觀色、揣摩上司心理的官員,這種性格特點(diǎn)源于他盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神和順毛驢的好脾氣。

        B.作者有意賦予了賀道臺(tái)擅長(zhǎng)伺候上司和鳥兒這一本領(lǐng),以此來(lái)突出并贊譽(yù)他的“絕活 ”,為后面情節(jié)展開做鋪墊。

        C.作者對(duì)八哥咒罵裕祿這一情節(jié)進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致地描寫,目的在于表達(dá)勞動(dòng)人民對(duì)裕祿的憎惡,增強(qiáng)小說(shuō)的批判性。

        D.結(jié)尾處八哥飛上樹頂卻未馬上逃走,而是大叫了幾聲“死鳥”才揮翅飛去這一情節(jié)的安排,使小說(shuō)更具諷刺效果。

        E.本文大量運(yùn)用天津方言及古典小說(shuō)的白描手法,帶有“三言兩拍”筆意,具有古典傳奇色彩,富有話本文學(xué)旨趣。

        (2)本文以“死鳥”為題,試結(jié)合文本分析作者的用意。(6分)

        (3)小說(shuō)結(jié)尾處八哥語(yǔ)出驚人,雖出人意料卻在情理之中,找出三處情節(jié)加以簡(jiǎn)要分析。(6分)

        (4)主人公為文學(xué)作品中的中心人物,該小說(shuō)的主人公不是八哥,而是賀道臺(tái),請(qǐng)結(jié)合文本分析理由。(8分)

        《死鳥》閱讀答案:

        1DE A“盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神和順毛驢的好脾氣”錯(cuò);B“贊譽(yù)他擅長(zhǎng)伺候上司和鳥兒”錯(cuò);C “勞動(dòng)人民憎惡裕祿”錯(cuò)。

        12、①?gòu)闹黝}來(lái)看,該題一語(yǔ)雙關(guān),既指賀道臺(tái)對(duì)八哥的昵稱和咒罵,也指那些以賀道臺(tái)為代表的表面對(duì)上司阿諛奉承實(shí)則卻陽(yáng)奉陰違的官員,更能凸顯主題;

       ?、趶那楣?jié)來(lái)看,“死鳥”是貫穿全文的線索,使文章渾然一體,結(jié)構(gòu)更為完整嚴(yán)謹(jǐn);③從語(yǔ)言來(lái)看,以“死鳥”為題,語(yǔ)言詼諧幽默,富有地方特色,而且更具諷刺效果。

        13、小說(shuō)在情節(jié)發(fā)展中已有多處伏筆作了暗示。

        ①“人說(shuō),賀道臺(tái)這些能耐都出自他的天性,說(shuō)他天生是上司的撒氣簍子,一條順毛驢,三腳踹不出個(gè)屁來(lái),對(duì)么?” 用反問(wèn)的語(yǔ)氣引發(fā)讀者思考,可見賀道臺(tái)對(duì)上司的批評(píng)只是隱忍不發(fā),而非好脾氣,暗示賀道臺(tái)在背后經(jīng)常辱罵上司。

       ?、?ldquo;可有時(shí)不留神的話,卻給他學(xué)去了。”“知府笑道:”還不是平日里說(shuō)者無(wú)意,聽者有心。“ 可見八哥會(huì)留意并學(xué)習(xí)主人平時(shí)說(shuō)過(guò)的話,為八哥學(xué)說(shuō)賀道臺(tái)咒罵裕祿的話做鋪墊。

       ?、?ldquo;太太說(shuō):”沒想到這壞東西竟這么聰明。裕大人愈發(fā)興高采烈,說(shuō)道:“這東西竟然比人還靈。‘”可見這只八哥很聰明,模仿能力很強(qiáng),為它有能力學(xué)會(huì)罵人話做鋪墊。

        14、①?gòu)男≌f(shuō)主題看,小說(shuō)是借賀道臺(tái)來(lái)批判諷刺那些阿諛奉承、陽(yáng)奉陰違的油滑官吏;②從人物塑造看,小說(shuō)用大量筆墨從多角度對(duì)賀道臺(tái)這一典型人物進(jìn)行了細(xì)致地刻畫;③從情節(jié)發(fā)展看,小說(shuō)情節(jié)始終圍繞該人物展開;④從表達(dá)技巧看,小說(shuō)運(yùn)用多種表達(dá)技巧刻畫該人物。綜上所述,賀道臺(tái)是小說(shuō)的主人公。

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