高中語文一輪復(fù)習(xí)的知識點介紹
一輪的復(fù)習(xí)是學(xué)生復(fù)習(xí)最全面的一次復(fù)習(xí)，高三的學(xué)生在語文科目上要復(fù)習(xí)什么呢?下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧姓Z文一輪復(fù)習(xí)的知識點介紹，希望能夠幫助到大家。
高中語文一輪復(fù)習(xí)的知識點
1基礎(chǔ)知識
?、?#129;字音辨析題要落實三個內(nèi)容：形近字的讀音，多音字的讀音，容易誤讀字的讀音等。由于廣東高考中所涉及的注音都是生活中常用的，因此備考中不必糾纏生僻字音。字形辨析題雖然考試卷中沒有出現(xiàn)，但是在高考作文評分中卻加大了對錯別字的扣分標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定每一個錯別字就扣一分，所以平時也應(yīng)注意規(guī)范用字。
?、诔烧Z俗語的復(fù)習(xí)的立足點是要正確理解成語俗語的整體意義，不要望文生義，同時要注意語境的組合與搭配情況及感情色彩使用等。該知識點的復(fù)習(xí)無捷徑可言，平時對成語俗語多加積累了，考試就容易過關(guān)。
?、鄄【涞膹?fù)習(xí)一定要按照《考綱》上規(guī)定的六種類型來進(jìn)行。根據(jù)近幾年的高考試卷分析，可知有關(guān)病句?？嫉绞N題型，第一輪復(fù)習(xí)要求對六類病句十三種題型，有一個全面的清楚的認(rèn)識，最好各記一兩個例句。
2古代詩文的復(fù)習(xí)
①文言文的復(fù)習(xí)———注重課本
文言文的考查，無論是實詞、虛詞、文句理解，還是語段翻譯，各個知識點的考核無一不是源自課本，可見，文言文復(fù)習(xí)首先要復(fù)習(xí)好課本。
?、谠姼梃b賞的復(fù)習(xí)
對于詩歌的鑒賞，同學(xué)們普遍感到難度較大。復(fù)習(xí)時一定要處理好三個問題：一是閱讀古詩詞，要先解決語言的轉(zhuǎn)換問題，掃除解讀賞析中的障礙，然后做其他的題目。因此，首輪復(fù)習(xí)時積累一定量的古詩詞就顯得尤為必要了。二是要全面了解高考試題的命制類型和出題設(shè)問的角度等，做到心中有數(shù)。三是要形成清晰的答題思路和答題模式。
3現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)
現(xiàn)代文閱讀分為兩種，一種是科技類，包括自然科學(xué)與社會科學(xué);一種是文學(xué)作品，以小說、散文為主?？萍嘉拈喿x，因為它的科學(xué)性、知識性和邏輯性比較突出，復(fù)習(xí)備考要訓(xùn)練整體把握材料的能力。同時，答題時要能很快找到相對應(yīng)的閱讀區(qū)間。
文學(xué)作品，雖然不同作品表現(xiàn)的思想內(nèi)容、藝術(shù)效果不同，但其解讀方法大同小異，這就要求我們了解一些常規(guī)的解讀方法。例如，整體把握，以文解文;讀懂題目要求，明確答題角度。
4語言運(yùn)用
擴(kuò)展語句，壓縮語段，選用、仿用、變換句式，這些都是近幾年來受到高度重視并具有鮮明特色的題目。針對這些表達(dá)方面的能力點，在第一輪復(fù)習(xí)時，同學(xué)們應(yīng)以高考題為線索，組織小專題訓(xùn)練，逐個進(jìn)行復(fù)習(xí)。
高中語文一輪復(fù)習(xí)的計劃
一、強(qiáng)化積累，夯實基礎(chǔ)
語文貴在積累。誦讀和練習(xí)是語文積累的不二法門。誦讀是積累語言材料、培養(yǎng)語感的基本方法，語文高考必須重視誦讀這個環(huán)節(jié)。各班除早自習(xí)外，每天宜再安排15分鐘誦讀時間，制訂好誦讀計劃。誦讀的內(nèi)容，可參見下列這些。
?、僬b讀高中語文教材必修1——必修5的文言文。達(dá)到會背誦，會翻譯，會解詞。
?、谡b讀名句名篇。重點是《教學(xué)大綱》中規(guī)定的9篇古文和14詩詞曲。達(dá)到會背誦，會默寫，在此基礎(chǔ)上向教材其他背誦篇目和新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的篇目延伸。
?、壅b讀字、詞(包括熟語)。一是教材上容易讀錯的字、詞;二是教材中的幾個“附錄”的內(nèi)容。
④時文美文。自選一些報刊上的最新時文，通過誦讀，汲取思想精華，領(lǐng)悟?qū)懽骷记桑e累語言材料。
?、萁鼛啄甑母呖紳M分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語言素材，掌握考場作文的一般寫作規(guī)律。
練習(xí)一般安排兩個內(nèi)容：一是練字，要力求把字寫規(guī)范，寫工整;二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。
二、考點訓(xùn)練，實現(xiàn)突破
考點訓(xùn)練是語文復(fù)習(xí)的核心，考點的訓(xùn)練必須以“考試大綱”為依據(jù)，掌握方法，逐步推進(jìn)，鞏固知識，擴(kuò)大視野，提升能力。
1、字音、字形——積累中強(qiáng)化辨析(辨音、辨形、辨義)。
2、詞語(包括熟語)——突出實際運(yùn)用能力。
3、標(biāo)點符號——關(guān)注常見錯誤。
4、語言運(yùn)用——依照規(guī)范操作。
5、古文閱讀——突出四個重點：
?、賹嵲~——重視積累(重點是“大綱”上規(guī)定的120個實詞)，巧妙推斷具體語境中的詞義。
?、谔撛~——突出重點(18個虛詞)，辨明用法。
③句式翻譯——直譯為主，避開誤區(qū)。
?、芊治鼍C合——重視人、事、理。
高中語文新聞類文章的答題方法
1.明確概念：
新聞屬于紀(jì)實類作品。它是借助各種傳媒對新近發(fā)現(xiàn)的有價值的信息所作出的及時,客觀,準(zhǔn)確,簡潔的報道,它是報刊,廣播,電視,網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛采用的一種文體。它具有真實性,時效性和受眾性的特點。內(nèi)容一般包括6個要素:時間,地點,人物,以及事件的起因,經(jīng)過和結(jié)果。新聞中所用到的材料有三類: 新聞事實,背景材料和作者的主觀評價。
2.文體分類：
1.消息(狹義新聞):新聞報道中最簡練最短小的一種。其特點是真,短,快。一條消息一般由標(biāo)題,導(dǎo)語,主體,背景和結(jié)語五部分構(gòu)成,結(jié)構(gòu)上一般為”倒金字塔”式
標(biāo)題: 消息的眼睛。傳達(dá)消息最主要的實踐事實等關(guān)注點。常有引題(背景烘托),正題(主要事實)和副題(補(bǔ)充)
導(dǎo)語: 消息的第一句(段),用簡潔鮮明的文字概括主要內(nèi)容,揭示消息的主題思想。
主體: 緊接導(dǎo)語之后,對導(dǎo)語進(jìn)行全面具體的闡述,展開事實。
背景: 烘托補(bǔ)充,或交代起因,或強(qiáng)調(diào)新聞的價值,或強(qiáng)調(diào)事件的重要。
結(jié)語: 緊扣主題抒情議論,起到表現(xiàn)或深化主題的作用。
2. 通訊：
消息和通訊都屬于新聞體裁,都具有新聞性,強(qiáng)調(diào)所報道的人和事,要有新聞價值,必須真實,不能藝術(shù)虛構(gòu)。
它們的區(qū)別在于：
(1)報道詳略不同: 消息概括,一般只注重報道事實本身;通訊具體, 往往從不同的角度側(cè)面進(jìn)行全面挖掘。
(2)寫作手法不同: 消息注重講清事實本身,語言平實,文學(xué)性弱; 通訊的常用敘述,描寫,抒情,議論多種表達(dá)方式,文學(xué)性強(qiáng)。
(3)結(jié)構(gòu)方式不同: 消息一般為”倒金字塔”式;通訊則可以為縱式,橫式等其它文學(xué)性結(jié)構(gòu)樣式。
(4)時效性不同: 消息時效性強(qiáng),時效性相對較弱時效性時效性
通訊按內(nèi)容分,包括人物通訊,事件通訊,工作通訊和風(fēng)貌通訊。
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