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      這些"神級"的方法,讓你的高考語文120+!

      時間: 惠敏1218 分享

        教書育人楷模,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的語文學(xué)習(xí)方法文章,歡迎大家閱讀!

        這些"神級"的方法,讓他的高考語文120+!
      首先,要確定語文這門課的戰(zhàn)略思想,我們不要聽那些老師的囑咐,說什么要在古詩背誦拿分,古詩背誦是送分題之類的話。如果你是女生,并且背會了好多古詩,那你就當(dāng)我什么都沒說,如果你是像我一樣,看著古詩古文就頭暈的男生,那么恭喜你,你只要聽了我的技巧,就可以把語文成績穩(wěn)定在110以上,時不時的碰一碰120,坐了火箭就能上130!

          答卷技巧第一點(diǎn),就是把卷子寫滿!能寫多滿寫多滿!

          你別看這點(diǎn)貌似很簡單,但真正做到的人很少,因?yàn)楹芏嗳瞬⒉徽J(rèn)為寫滿就能拿高分,但我的自身經(jīng)歷告訴我,也許寫滿了在模擬考試拿不了高分,但在高考,寫滿顯然比寫不滿高10分!

          怎么寫滿?每一個問題,只要沒限制字?jǐn)?shù),你就要在字體工整干凈的前提下,把留下的空位置全部寫滿!絮絮叨叨,沒完沒了,長篇大論,但卻干凈秀氣。做到了這一點(diǎn),你語文成績能下了100,你找我來!

          第二點(diǎn)就是上面說的,怎么寫滿,寫些什么?

          要明白這個,首先你得知道,高考語文給分是怎么給的!

          你去看看模擬卷子的答案,上面的給分是不是說:答到“秋季”給2分,答到“岸邊”給2分之類的,或者沒有具體提示。你有沒有改過其他同學(xué)的語文卷子?當(dāng)你改別人卷子的時候,你是怎么給分的?是不是看到他答得很多詞語和答案相似,相似的越多,越貼近答案,分越高?

          你答得越多,貼近答案的概率就越大,“撈中”給分關(guān)鍵詞的概率,顯然越大。 那你就開始編唄,想到的,估計(jì)答案中可能出現(xiàn)的,你全往上寫唄,哪怕你前一句和后一句自相矛盾,你認(rèn)為改卷老師會在意么? 當(dāng)然,以上只是大體思路,具體怎么寫滿,還是要有一步重要的工作。

          怎么研究答案?要明確方向:研究的不是答案的知識點(diǎn),研究的不是答案的內(nèi)容,而是格式!

          比如古詩鑒賞這道題,你要研究的是:如果問這首詩的表現(xiàn)手法,有哪些的話我可以答?很簡單,首先你要大體知道表現(xiàn)手法有哪幾種,無非就是些什么用典啊,反襯啊,對比啊之類的。

          然后,你要知道,問我表現(xiàn)手法,我就把想到的全部寫上去,碰對了給分,碰錯了,也不會扣你分! 說到這不得不提的一點(diǎn)是:高考語文改卷,比如問表現(xiàn)手法,你把所有的表現(xiàn)手法全部寫上去了,老師到底會給你0分,還是滿分?我的親身經(jīng)歷告訴我:滿分的可能性,顯然比0分大!因?yàn)槔蠋熀枚喽际遣赛c(diǎn)給分,就是一眼掃過你的答案,看到和參考答案匹配的,馬上給分,不匹配的,根本就不帶正眼看的,直接忽略!這就導(dǎo)致了,你答得字?jǐn)?shù)越多,越全面,給的分,顯然越高!

          還是表現(xiàn)手法的例子,你要研究,問表現(xiàn)手法,答題的格式是怎么樣的?答案也許是:本詩運(yùn)用了對比和側(cè)面烘托的手法,通過對XXX和XXX的什么什么特點(diǎn)的對比,表現(xiàn)了XXX什么什么的品質(zhì),并用XXX側(cè)面豐滿了XXX的XXX品質(zhì)。

          針對這個答案,我們要研究的是什么?不是老師翻譯了這首詩,然后你從中看出了什么,從而和答案中的XXX匹配。

          咱們要研究的,絕不是XXX,而是那些:“本詩運(yùn)用了……手法,通過……表現(xiàn)了……,又從側(cè)面烘托了……,豐滿了……”的答題結(jié)構(gòu)!

          以后你遇到了問表現(xiàn)手法的題(實(shí)話說,古詩鑒賞,就那么幾個問題,挨個研究過之后,完全無壓力)甚至不用看什么原詩,直接答:此詩運(yùn)用了……(你所能想起的全部表現(xiàn)手法),表現(xiàn)了…………(遵照格式,自由發(fā)揮,猜想答案中可能出現(xiàn)的字眼,盡量往上靠)

          說到這里,你大概知道了我的提分思路了吧?沒錯,就是投機(jī)取巧! 我高考古詩背誦題,5分能拿1分我就謝天謝地! 但我的閱讀,古詩鑒賞,甚至是作文,幾乎全滿分! 相信我,這樣下去,參照著我給你說的這些“偷雞摸狗”的技巧,多研究研究,在每次考試中試試,你會發(fā)現(xiàn),你的成績就像坐了火箭一樣往上竄!

          第二點(diǎn)說完了,其實(shí)說白了也就一句話,針對每個問題(什么表現(xiàn)手法之類的),研究標(biāo)準(zhǔn)答案,針對每個問題的大體答題格式(通過……表現(xiàn)……之類),做到一看到某個問題,最起碼知道,我該怎么答,格式是怎么樣的,就足夠了!

          以上的技巧貌似有些假大空的感覺哈,接下來給您點(diǎn)真材實(shí)料。

          先強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):

          第一,語文題的答案,往往都是非常簡略、標(biāo)準(zhǔn)、淺顯的,都符合正常大眾學(xué)生的答題思維,不會有歪門邪道的偏離答案。所以答語文題就要記?。翰灰牟娠w揚(yáng),而要老牛耕地,老老實(shí)實(shí)的按著大眾化的思路走,并且答案必須得合著大眾化的口味,萬不可特立獨(dú)行!

          第二,語文答卷的答題順序要因地制宜。

          好了,下面是干貨——

          一、現(xiàn)代文閱讀,這是重頭戲

          現(xiàn)代文閱讀的順序(很重要)首先看題,只看題目(三個選擇,要么四個,只看問題,不看選項(xiàng),大體看一遍)。然后看文章,看文章一定要從慢到快,首段一定要慢,后面第一遍一定要快。然后看選項(xiàng),先憑第一印象做出判斷,然后回歸原文比對。

          1.選擇題一定要把每個選項(xiàng)都看過去,萬不可看了B,覺得B就是我要選擇的選項(xiàng)了,然后就直接忽略C和D。往往更加明顯的錯誤,在C和D中明擺著呢。

          語文的選擇題,尤其是現(xiàn)代文閱讀,錯誤點(diǎn)或者是選擇點(diǎn)肯定是比較分明的,不可能是那種猶豫不清,隱晦難以捉摸的。所以你要以一種看簡單題,胸有成竹的眼光仔細(xì)看每個選項(xiàng),萬不可鉆牛角尖鉆到哪個選項(xiàng)中去。

          2.現(xiàn)代文閱讀,往往有一道:劃線句子含義。這道題的答案,往往就在這個劃線句子所在的那一段話中,你只要把這段話總結(jié)出來,濃縮一下全部寫上去,基本滿分。(寫滿,寫全,你認(rèn)為不是的,很可能也是)

          3.如果是小說,總會有道題問這個人物的性格特點(diǎn)是什么。(假設(shè)這個人是個父親)千萬不要細(xì)想!千萬不要去摳字眼似的在文中找這找那的,而是一眼看到問題,就想到人有什么好品質(zhì),當(dāng)父親的有些什么好品質(zhì)。無非就是些什么對兒子關(guān)心,沉默寡言,愛的深沉,無私之類的。反正想到什么都答上去。

          然后再回到原文,找些具體的示例和詞語來寫滿答題紙就OK。你要是悶頭找,最后找些偏門歪道的形容詞上來,也許你自己覺得你見解獨(dú)特,但人家改卷老師只對照答案改卷子,一眼掃過去,只會認(rèn)為你是個傻子,沒一句和答案對上號的。(答案,肯定是大眾化的,切記!)

          4.實(shí)用類文本,答案一定要寫全,寫滿,切記!

          5.現(xiàn)代文閱讀的最后一個問題,往往都是大眾化、社會化的一個討論點(diǎn)。要你圍繞這個論點(diǎn),闡述自己的觀點(diǎn)等。答這道題一定要寫滿,觀點(diǎn)一定要積極向上、大眾化。

          例如:“做一個學(xué)者,學(xué)問固然重要,風(fēng)骨更不可缺”這句話給你什么樣的啟示,請結(jié)合全文談?wù)勀愕母惺堋?答案:圍繞“品德是人的第一要素”回答即可(觀點(diǎn)鮮明,論證有力,要結(jié)合全文自圓其說)從問題,提煉出來大眾化的觀點(diǎn)是:品德是人的第一要素,從這個大眾化的觀點(diǎn)出發(fā),切記要結(jié)合原文中的人和事,以及原文外的人和事,論證這個大眾化的觀點(diǎn),8分的題得6分輕松,得8分就得寫的成熟,不能像個年輕人。

          6.現(xiàn)代文閱讀中還會有一道題:關(guān)于……對全文有什么作用? 這個問題的答案無非就是:點(diǎn)明主旨,點(diǎn)題,承上啟下,使……更形象生動,引起讀者興趣(首段),突出強(qiáng)調(diào),總結(jié)全文,總領(lǐng)下文,伏筆,升華主題,揭露……表達(dá)……之情。你大體了解了這些答案結(jié)構(gòu),遇到這類題就秒殺了。(能想起的全部寫上去,寫滿)

          二、古詩文閱讀,滿滿都是套路

          1.古文閱讀的第一個選擇題,往往是要選擇翻譯錯誤的一項(xiàng),或者是正確的一項(xiàng),這里有個技巧,就是某個詞翻譯的越是接近現(xiàn)代意思,越有可能錯,往往就先排除翻譯出現(xiàn)代意思的一項(xiàng)。

          古文的最后一個選擇題,一定要把所有的選項(xiàng)對照原文看過去,錯誤往往是摳字眼的。

          2.詩歌鑒賞中,問詩中哪兩個詞用得好,你得分開說,第一個詞是什么,怎么怎么好,第二個詞是什么,怎么怎么好,不要混為一談。(記得說表達(dá)了詩人……)

          3.分析此詩的語言特色,答案是:口語化,清新自然,樸實(shí)無華,委婉含蓄,雄渾豪放,簡潔生動。(反正就這么幾種,考場上想到幾種寫幾種,盡量編排的不要互相矛盾,矛盾了也無所謂,答案如果是樸實(shí)無華,你把前三個全寫上了,我敢保證拿滿分。定了基調(diào)以后記得后面還要回到詩中,說出思想感情。

          4. 問題:此詩營造了什么樣的畫面,意境?答案:首先描寫具體畫面(翻譯詩句),然后用四字概括畫面(晚秋弄弦圖之類),最后升華到思想感情,說表達(dá)了詩人……的感情(這些個感情無非就是無病呻吟,也就是些思鄉(xiāng)啊,報國啊,閨怨啊之類)

          三、語用題,答案一定要大眾化

          1.文采發(fā)揮題(句式仿寫之類的)其實(shí)都是陷阱,什么文采,你去看答案,全是大眾化的句子。所以,答這類題,萬萬不可自以為是的,開始發(fā)揮你的騷客文采,而是要仔細(xì)思量以大眾化的心思,這句子會怎么仿寫出來。

          然后在大眾化仿寫出的句子的基礎(chǔ)上,以此為基調(diào)適當(dāng)發(fā)揮文采,修飾個別字詞,以達(dá)到大拙帶巧,大工帶細(xì),老酒新醇的感覺,不然就會犯了年輕人的錯誤,自己為文采飛揚(yáng),其實(shí)是不懂得藏鋒露拙,耐人尋味。例如:仿寫的句子中有一個意象是“橋”,你就要想到:橋,它把人們從此岸送到彼岸。

          2.病句修改:主干提取法,把主語謂語賓語大體找出來,然后拆分分析。

          作文是我唯一覺得語文考試有點(diǎn)用的地方。但是現(xiàn)在的作文有個錯誤的觀念,就是大眾化!我上面說的好多東西,仿寫句子啊,詩詞鑒賞啊等等,答案都是大眾化的,這我能理解。

          但是,大眾化的作文得分高,這個是我很不齒的一件事!我很看不起那些寫作文大眾化的還能得高分的!不過現(xiàn)在高考改卷正逐漸開放化,千奇百怪的滿分作文層出不窮,讓我很高興。這也有了我研究作文的興趣。我雖然提倡作文不能隨波逐流,但是我卻肯定,作文這東西,也有技巧,拿分的技巧!

          首先具體說技巧之前,你先得明確一個道理:文采,不是你本來有沒有的東西,而是你會用我下面說到的技巧,那你就是有文采,如果不會用,并且你本來就沒有引用古詩文的習(xí)慣,那就會被改卷老師看成是沒文采。

          其實(shí)文采說白了,就是引用一些優(yōu)美的詩句字詞,并且用優(yōu)美的形容詞將事情恰當(dāng)而巧妙的表現(xiàn)。這個東西,不是你具備不具備的,而是你用了,你就有文采,沒用,就沒文采!

          1 .引用古詩文要巧妙

          我研究了好多好多的滿分作文,發(fā)現(xiàn)一個共性,就是他們的文章中,都會時不時的引用古代名句,來彰顯文采和底蘊(yùn)!但你先不要著急,我所說的引用,絕不是用個雙引號,用個冒號,然后說:李白說過:“長風(fēng)破浪會有時....” 這樣的引用是垃圾!

          那么我們該怎么引用呢?我舉個例子。 “架舟于玉溪河上,輕輕撥動逆來的流水浮蘇,渺渺兮聽到了風(fēng)急猿嘯,遠(yuǎn)望那在水一方似然有廣寒仙桂,朦朧仙子芳香。已然不知今夕是何年,今月否圓缺。”這句話中,沒有一個完整的引用,但是卻將好多句古詩詞中的只言片語鑲嵌其中,讓改卷老師一看就知道:這個考生對古詩文的把握,已經(jīng)超越了背誦階段,達(dá)到了自如運(yùn)用,長袖歌舞的層次。 其實(shí)呢?是因?yàn)槲腋緹o法把整首詩詞背誦下來,只有抽幾個自己有印象的,然后用出來,還用的殘缺不全,但是就達(dá)到了一種很高層次的水平。

          這就是我的觀點(diǎn):作文,必須必須要引用古詩詞,而且要大量引用!但是,切忌整句整段的背誦,或者專門用雙引號來引用!而是要嵌套式的,鑲嵌式的,將一個個詩詞拆解開來,拼湊在一起,別有風(fēng)味!

          2.引用古詩文不是賣弄

          會引用詩詞了,就要再上升一個層次,要學(xué)會藏鋒露拙,大智若愚!萬不可賣弄文采,無病呻吟!

          到底是什么意思呢?我舉個例子,先體會一下。“不如被萬千人膜拜千載的凌煙之閣,傳承大唐精髓,妝點(diǎn)九州江山。也不似登高一望黃鶴樓,一行白鷺上青天的詩詞歌畫,岳陽黃鶴。更不如會當(dāng)凌絕,一覽天下的九岳雄峰,縱橫千里。這座平淡無奇的教學(xué)樓,只守著肚子里吟吟背誦的莘莘學(xué)子,為他們遮風(fēng)擋雨,一聲不響……”體會一下,我要說的是什么? 用華麗,妝點(diǎn)平淡,把鋒芒用粗糙的被子包裹起來!只要讀者從粗糙的被子中靠著利刃也能感覺的到溫暖,那么你就成功了!

          再來一個例子:“沒有像岳鵬舉般,舉起千斤大鼎,母親的雙手,只能撐起這個不大的家。沒有像孔子那般,行走天下,母親的腿,只從單位走回家。沒有像蘇軾般,品酒江月,母親的嘴,只在三十晚上,品下全家人度過新春的團(tuán)圓酒。沒有像武媚娘般,母儀天下,母親的心,全系在這個家!我能坐在這個考場上,只因有她。” 很多人說:感人和文采,往往矛盾。其實(shí)不然,簡單的反襯,讓一個比偉人更為偉大的母親,讓人潸然。

          切記切記!語文作文,就如一壺老酒,必須得越品越有味道,越老成,越藏鋒,越韜光養(yǎng)晦,越讓改卷老師欣賞!如果你自以為是,大段大段的華麗詞句,只會讓人感覺膚淺,和無味。

          3.切忌跟風(fēng)!

          比如作文題是:以國家興亡,匹夫有責(zé)為話題,寫一篇文章,你的作文題目如果是:國家興亡,匹夫有責(zé)!那么如果我是改卷老師,我直接從題目上把你的分?jǐn)?shù)就判定在50左右,想達(dá)到55以上,甚至滿分,直接不可能!為什么?因?yàn)楦木砝蠋熞呀?jīng)改了一千份試卷,而其中有八百份試卷的題目和你一樣,那么,是你,你不惡心么? 題目僅是一個例子,還有其他東西,比如開頭和結(jié)尾。

          4.開頭和結(jié)尾要有新意

          怎么開頭?開頭要有新意,但不能鋒芒畢露,而要讓別人感覺到你的真摯,你的誠意!就如我上面寫的關(guān)于母親的那個例子,你如果擺在開頭,改卷老師一看,就會覺得,你是帶著感情寫作的,是真誠的,而不是完成任務(wù),而不僅僅是為了答題!

          這樣就會引起老師的興趣,每個人都有母親,你只要將感情寫出來,他也會感同身受,會引起共鳴,直接就會導(dǎo)致高分。 但是有些文題難以打出感情牌,那么你就要走議論路,或者其他,那樣的話,你就要擺正自己的位置,以一個適當(dāng)?shù)母叨葋黻U述觀點(diǎn)。

          萬不可把自己置身于理論制高點(diǎn),每一句話都是:某某某事情會怎么怎么樣,如果你怎么怎么樣,那必然會怎么怎么樣。 你要記住,說白了,就是一高中生,你知道什么!我也是!我也是什么也不知道,根本沒資格來給問題下定論!所以,要適當(dāng)?shù)膸希何艺J(rèn)為會怎么怎么樣,我覺得應(yīng)該會怎么怎么樣。

          結(jié)尾怎么結(jié)?很簡單,要以一句讓人拍案叫絕的話,來結(jié)束文章!要么,就要以一句耐人尋味的話,寓意深刻的話,甚至是渺渺兮于懷的話,讓人覺得你很有水平,不是庸手。

          我改過我們班的作文,看過好多同學(xué),結(jié)尾都是:為了明天,我會奮斗!之類的話。我建議,你還是改改,因?yàn)橐磺Х菥碜永?,有八百分這樣的結(jié)尾,改卷老師,會惡心的。你要用一句有寓意的,有感覺的話,讓本來并不完美的文章,因?yàn)榻Y(jié)尾而得到升華,這個升華就等于升分,只要吸引了改卷老師,你就成功了。

          5.作文還有一個很重要的東西,就是字跡的工整!

          語文,會書法更好,不會也不要太擔(dān)心,答卷最重要的就是干凈工整,還有就是滿滿的要把卷子寫滿。只要達(dá)到這兩點(diǎn),就OK。不過,我建議你要仔細(xì)研究下作文的書寫,因?yàn)樽魑氖窃诟褡永飳懽?,有竅門在里面,怎么在格子里寫字,會讓整篇看起來好看,這個得你自己去研究,每個人字體不一樣,美觀程度無法參考,但這個確實(shí)對作文成績很有幫助!

          說了一大通,有些心得真的很低級,是個人都知道,但以上的經(jīng)驗(yàn),都是我從每一次考試,每一個錯題中總結(jié)出來的,可以說沒有一條是我現(xiàn)編的。

          所以,這些方法和技巧,是經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的。語文一科,仔細(xì)看我上面的技巧,120,相信你沒問題!高考語文120以上,才有沖擊名牌的希望,不然會拉你分的。

        2019高考語文提分技巧 語文成績差如何提分

        很多人說高中語文成績不好,那么提高語文成績的技巧有哪些呢?下面小編為大家介紹一下!

        2019高考語文提分技巧總結(jié)

        第一步:研讀考綱

        研讀考綱是高考的“應(yīng)考指南”,如果對考綱規(guī)定的考試內(nèi)容、范圍都稀里糊涂的,復(fù)習(xí)就會沒有明確指向,甚至?xí)霈F(xiàn)南轅北轍,重點(diǎn)、難點(diǎn)不分,或是發(fā)生抓小放大的情況。

        第二步:用好課本

        包括現(xiàn)代文、古文、作文都有可能會直接或間接地考到已學(xué)過課本上的知識點(diǎn):考題與課本中某篇文章在語言、寫法、立意,以及人物性格、主題觀點(diǎn)等方面的異同的分析,寫作中對課本事例、名言名句的引用等,這都需要考生重視。可以按照散文、科技文、說明文、議論文、小說、詩歌、古文等不同文體,分別有重點(diǎn)地選取有代表性的名家名作的內(nèi)容加以領(lǐng)會,一篇文章花上五到十分鐘左右的時間,溫故知新、熟能生巧就可以了。

        第三步:總結(jié)規(guī)律

        將師生、自己公認(rèn)的典型試卷(可以是本校的,也可以是平時考試或一模、二模、甚至是近三年的高考卷)精挑細(xì)選,對其中各類試題涵蓋的知識點(diǎn)進(jìn)行研究、琢磨、分析、領(lǐng)悟、歸結(jié),找出命題的一般規(guī)律與共同特點(diǎn),有的放矢地復(fù)習(xí),對薄弱遺漏的環(huán)節(jié)、一知半解的內(nèi)容、疑難模糊的問題進(jìn)行專項(xiàng)攻關(guān)——自己鉆研;查閱書本、資料;求助老師、同學(xué)等。

        第四步:適度訓(xùn)練

        在備戰(zhàn)高考的一段時間里,考生應(yīng)將老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃與個人的安排有機(jī)地統(tǒng)一起來,每周可以做2-3份完整的高考試卷,同時,根據(jù)自己的不同情況,對說明文、議論文、古文、詩歌鑒賞等專項(xiàng),一天或兩天進(jìn)行一篇訓(xùn)練。在臨近高考的一周時間里,做卷的強(qiáng)度與頻率要盡可能降低和減少,這時候的做試卷與其他時間不同,一是為了適應(yīng)與保持高考時應(yīng)有的“感覺”與心態(tài),也為了考場做題時間的控制、解題思維的敏捷、答題的規(guī)范做鋪墊。

        第五步:鑒往知來

        用好日常的好題本與錯題本。好題并不一定就是難題、怪題,能夠把學(xué)生考倒的題目,而是指那些題型新穎別致,看似簡單,實(shí)則容易讓考生掉以輕心,眼高手低,一做就會失分、出錯的題目,這類試題往往暗藏“機(jī)關(guān)”,迷惑性極大。

        因此,好題是難得的,是命題人的“妙手偶得”,無論在知識點(diǎn)的考查上,還是思考問題的視角上都“與眾不同”,值得珍視,不容放過。而錯題,則是考生知識方面、解題思路或是方法上不足、缺失的暴露與表現(xiàn),通過對錯題本的“復(fù)習(xí)”,就是在梳理重、難點(diǎn)內(nèi)容,獲取解題“捷徑”,歸納答題“范式”,創(chuàng)新考試“秘笈”的最佳途徑,也是發(fā)現(xiàn)問題,彌補(bǔ)不足,養(yǎng)成細(xì)心學(xué)習(xí)、做題習(xí)慣的必然要求。

        2019高考語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)有哪些

        1.古詩文名言名句的背誦、默寫。每天默寫歷次考試中容易錯的5—10句(參照錯題本或試卷)。

        2.對文學(xué)、文化常識,包括古今中外的內(nèi)容,結(jié)合《高考語文必備手冊》中分列的重點(diǎn)內(nèi)容,用銀光筆或彩色筆畫出主要的、容易寫錯、出錯的部分,邊記邊寫出來。

        3.對課本與試卷中出現(xiàn)的文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法,文言句式的特點(diǎn),文言詞語的通假、活用、古今異義及多義現(xiàn)象等,可以參考相關(guān)課本后的附表。都能在課本中找到相應(yīng)的知識點(diǎn),同時,注意把課內(nèi)知識靈活地遷移到課外文段的考查與解題中去。

        4、重視寫作。因?yàn)樽魑恼紦?jù)高考總分將近一半的分?jǐn)?shù),而考場上用于寫作的時間則不到一半,大約只有45分鐘左右,這就要求考生每次寫作的時候嚴(yán)格控制好時間,為正式高考做好充分準(zhǔn)備。需要做到:

        1.審題上,要快速、準(zhǔn)確,方法是通過一定題目的訓(xùn)練,抓住題眼與關(guān)鍵詞,力避跑題、離題情況發(fā)生。

        2.擬出與眾不同的題目。這是指材料作文、話題作文、半命題作文與看圖作文,考生要精心擬題,給閱卷教師以耳目一新之感。

        3.考生應(yīng)儲備一定的、新穎、時鮮、典型的人與事等寫作素材,還有名人名言諺語、熟語等理論支撐的材料。每天花半小時看看報紙或是中央電視臺的“新聞聯(lián)播”、焦點(diǎn)訪談等。

        4.立意、取材上積極向上,要與時代倡導(dǎo)的主旋律合拍。包括近期國內(nèi)外發(fā)生的重大事件與焦點(diǎn)話題,如利比亞、敘利亞戰(zhàn)亂,泰國與柬埔寨的軍事沖突,本·拉登被擊斃,房價、物價,“十二五”規(guī)劃等,都應(yīng)該有所關(guān)注、熟知,做出理性評判。

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