高考語文排序題方法
高考語文排序題方法
隨著高考的來臨,你掌握了哪些答題技巧了呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高考語文排序題方法以供大家學(xué)習(xí)。
高考語文排序題方法:
一、把握中心
例:下面六個分句打亂了順序,請重新排序。只寫序號。
①蘇東坡被貶廣東,他一到惠州,就賦詩大贊“嶺南萬戶皆春色”。
?、谟捎趶V東的自然環(huán)境優(yōu)越,可提供作盆景的樹種很多。
?、蹚V東盆景又稱嶺南盆景。
④廣東盆景的盆栽藝術(shù),也有近千年歷史。
?、莸搅饲宕?,盆景藝術(shù)已普及于民間。
?、匏?,廣東盆景以樹樁盆景較為盛行。
解析:本題六句話談的中心內(nèi)容是廣東盆景,中心句為③,定為龍首,放開頭;再由關(guān)聯(lián)詞語“由于”和“所以”,確定②⑥為一組并緊隨其后;最后④①⑤因追述歷史并按時間的先后舉例,排在最后。故正確排序為③②⑥④①⑤。
二、留心語段
在審題時,我們要注意語段和備選句子里標(biāo)點符號的使用情況,借之幫助排序。尤其值得注意的是分號和句號。
例:依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊?/p>
組是( )(2009年寧夏、海南卷,15)
第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動會會徽造型, 。;, ; ,象征著青少年朋友在中運(yùn)會上充滿激情、滿懷希望、實現(xiàn)夢想。
?、贂者€將“十”和“中”巧妙的融入其中。
?、谏噬喜捎眉t、綠、藍(lán)三種顏色。
?、壑赋霰緦眠\(yùn)動會的特征。
?、荏w現(xiàn)了本屆運(yùn)動會“陽光運(yùn)動”的主題。
?、莳q如一個在奔跑或舞動的陽光少年。
?、拮屑?xì)看又有一個變形的漢字“長”,點明運(yùn)動會的地點。
A.④②⑥①⑤③ B.④③⑥②①⑤
C.⑤④⑥①③② D.⑤③②①④⑥
解析:這是一段說明性文字。由橫線處的句號和分號可知,備選的六個句子應(yīng)分為四層,即④句的“主題”、⑥句的“地點”、③句的“特征”和②句的“色彩”。再從四層的邏輯來看,“主題”在前;從后文“象征著青少年朋友在中運(yùn)會上充滿激情、滿懷希望、實現(xiàn)夢想”來看,“色彩”在最后。最后從其他句子間的內(nèi)在聯(lián)系確定排列順序為:⑤④⑥①③②,即答案C。
三、聯(lián)系語境
1.時間順序。使用記敘表達(dá)方式的語段一般使用時間順序。其順序一般由表示時間的詞語或暗含時間概念的詞語表示。
例:將下列四句話填在下面的橫線上,正確的順序應(yīng)為( )
①就像勇敢的戰(zhàn)士一樣。
?、诓活櫼惶煨熊姷钠?。
?、垴R上扔下背包。
?、苈牭酱笥昙磳砼R的廣播。某校師生野營訓(xùn)練來到村里, ,和村民一道投入搶收戰(zhàn)斗。
解析:此題所列的四句話是“某校師生”發(fā)生的一系列動作,“聽到廣播”是引發(fā)“扔下背包”等的緣由,應(yīng)排在開頭;“像勇敢的戰(zhàn)士一樣”是形容戰(zhàn)士沖入搶收戰(zhàn)斗的,應(yīng)放在最后。根據(jù)暗含時間概念的詞語,動作行為的先后順序為“聽到———不顧———扔下———投入”,因此四句話的正確排序為④②③①。
2.空間順序。使用說明、描寫表達(dá)方式的語段一般采用空間順序。其順序一般是先外后內(nèi),先上后下,先左后右等。
例:將下面的句子組成語意連貫的一段話,排列正確的一項是( )
?、偬ぶ械膸讐K墊腳石過了溪,路旁有茅棚,住著一兩家老百姓。
?、谟沂窒缕氯ゼs十來步,就是一條小溪,水卻不深。
?、坌∥萸伴T有一條小路,曲折向外,在松林中行約數(shù)百米,便“豁然開朗”。
?、苓€有很多美麗的骨牌草,有的還是很青翠,有的已經(jīng)很枯黃。
?、葑笫稚掀氯ナ且粭l較為正式的路,隔路又是一片松林,坡頭長滿了半人高的茅草。
A.①④②③⑤ B.③④②⑤①
C.①⑤②④③ D.③⑤④②①
解析:這是一個描寫語段,寫沿著小屋曲折向外,于松林中行約數(shù)百米后所看到的“豁然開朗”的場景。據(jù)此判斷,③顯然是首句。此外,⑤④為一組,寫左手上坡去所見的森林和草;②①為一組,寫右手下坡去看到的小溪及過溪后見到的茅棚。由于空間順序一般按“先左后右”的原則排列,所以確定⑤④應(yīng)排
在②①之前,則本題的答案為D。
3.邏輯順序。邏輯順序主要有:由概括到具體,由整體到局部,由主要到次要,由現(xiàn)象到本質(zhì),由原因到結(jié)果,由特點到用途等。一般有相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞作為標(biāo)志。
例:將下列語句依次填入文中的橫線處,使上下文語意連貫,只填序號。(2007年寧夏、海南卷,21)
幾十年來,霍金的身體禁錮在輪椅中, , ,, 。
①他以極度殘疾之身,取得極其輝煌的科學(xué)成就,成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來,我們往何處去”的答案。
②震動了整個理論物理學(xué)界。
?、郯l(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運(yùn)行的重大奧秘。
④思維卻遨游于廣袤的太空。
解析:整個語段按照邏輯順序排列,從橫線前“霍金的身體禁錮在輪椅中”一句的句式和句意可知,④句應(yīng)與之緊密聯(lián)系。剩下的三句從邏輯推理可知,應(yīng)該先是①句“執(zhí)著尋求”之因,才會有③句的“發(fā)現(xiàn)奧秘”,才會有②句的“震動學(xué)界”,所以四句話的排序是④①③②。
四、巧抓關(guān)鍵詞句
為了保持句子在表意上的簡潔性,往往在后續(xù)句子中使用代詞來稱代前文已經(jīng)陳述、說明的內(nèi)容。當(dāng)某句中出現(xiàn)代詞時,可以根據(jù)語意找準(zhǔn)它所指代的對象。這類代詞有:這,這里,這些,這時,那,那里,那些,那時,我,你,他,她,其,其中,此,彼等。
有關(guān)高考語文答題方法推薦:
1.字音辨析題
答題技巧:
常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標(biāo)錯音。
審清題干,用排除法是較好的方法。
2.字形辨析題
答題技巧:
“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。
3.詞語運(yùn)用題
憑語感去選擇自己認(rèn)為的最佳答案
答題技巧:對詞義的理解,先拿你最會的詞語去排除,對詞語的運(yùn)用,一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息,重點是使用場合上的搭配。注意采用排除的方法,將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項。
4.熟語(含成語)辨析題
答題技巧:
第一,逐字解釋熟語,運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;
第二,體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩;
第三,要注意熟語使用范圍,搭配的對象;
第四,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。
第五,四個選項權(quán)衡比較,選出認(rèn)為最符合要求的。
要正確理解熟語的整體意義,要注意語境的組合與搭配情況,越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。
5.病句辨析題
病句類型:
語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。
答題技巧:判斷病句用排除法居多?;貞浺郧白龅某R姴【涞臉?biāo)志
做題思路通常是:檢查句子的主干,是否缺成分→→推敲詞語運(yùn)用,是否搭配→→心里默讀,看是否有不同的句式混用→→綜合思考,是否符合邏輯思維,——憑借語感。特別注意以下幾種情況:
?、俳樵~“關(guān)于”“對于”“對”等開頭的句子,注意主語的殘缺。
②類似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的協(xié)調(diào),也可能是句式雜糅。
?、蹌釉~后有很長的修飾詞語,注意是否賓語殘缺。
④用"和""或"以及頓號連接的并列成分,注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。
?、萸鞍刖涫褂昧?ldquo;能否”“可否”等雙面詞語,注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。
?、薹磫柧浼耙蓡柧渥⒁馐欠癖硪庀喾?。
6.標(biāo)點符號題
答題技巧:
注意試卷中??紭?biāo)點(頓號、引號、破折號、括號、分號、問號)的使用,重點審查這類標(biāo)點的使用正確性,逐一辨析排除。