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      2017高三政治復(fù)習(xí)計劃

      時間: 舒雯911 分享

        要想取得好成績,就必須加強(qiáng)集體備課,堅決落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,把個人的智慧融入集體,打群體戰(zhàn),決不孤軍奮戰(zhàn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編帶來的2017高三政治復(fù)習(xí)計劃,希望能幫助到你。

        高三政治復(fù)習(xí)計劃(一)

        為搞好20XX屆高三政治的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,全面提高學(xué)生的高考成績,經(jīng)高三備課組成員集體討論商量,特制定如下詳細(xì)計劃:

        一、指導(dǎo)思想

        以高三年級組的計劃目標(biāo)為統(tǒng)帥,以高考政治考試大綱為依據(jù),以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),堅持有效的訓(xùn)練,使學(xué)生在20XX年的高考中取得優(yōu)異成績。

        二、授課班級:

        高三(3)班 57人 高三(5)班 55人

        三、授課內(nèi)容及課型:

        本期的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)生活(必修一)、政治生活(必修二)、

        哲學(xué)生活(必修三)、文化生活(必修四)

        三、教學(xué)任務(wù)與總體安排

        9月份:結(jié)束必修一經(jīng)濟(jì)生活的復(fù)習(xí)

        10月份:結(jié)束必修二政治生活的復(fù)習(xí)

        11月份:結(jié)束必修三哲學(xué)生活的復(fù)習(xí)

        12月份:結(jié)束必修四文化生活的復(fù)習(xí)

        元月份:市統(tǒng)考前綜合強(qiáng)化訓(xùn)練

        四、主要措施

        1、加強(qiáng)教學(xué)研究,把準(zhǔn)高考方向和要求。

        首先,研究高考。發(fā)揮教研組、備課組的作用,集群智,增群力;落實(shí)高考要求,研究《考綱》、《考試說明》、研究近幾年的政治高考試題,特別是重點(diǎn)研究20XX年江蘇政治高考試卷和江蘇各市的高考模擬試題,準(zhǔn)確把握高考方向。

        其次,研究學(xué)生。依據(jù)學(xué)生的基本情況,做到因材施教、對癥下藥。

        再次,研究教法。要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計,努力提高課堂效率。

        2、遵循備考規(guī)律,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

        課本知識點(diǎn)撥到位。梳理知識,形成條理清晰的知識網(wǎng)絡(luò),建立知識間的橫向和縱向聯(lián)系。做到“精細(xì)備考,精心設(shè)計”, “注重基礎(chǔ),深鉆教材”,提供、篩選各種資料,點(diǎn)面都能照顧到。“講練結(jié)合,提高能力”。 3、加強(qiáng)和落實(shí)“培優(yōu)”:

        作業(yè)單獨(dú)批改,要求他們準(zhǔn)備錯題集。生活上給予的幫助,學(xué)習(xí)上培養(yǎng)樂觀的百折不撓的人生態(tài)度。

        4、創(chuàng)造條件,進(jìn)行校校交流,廣泛收集高考信息。

        五、教學(xué)目標(biāo)與策略(第一輪復(fù)習(xí)):

        1、明確考點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。

        復(fù)習(xí)時間:20XX年9月初——20XX年12月底

        復(fù)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生在微觀上按照考綱要求的知識條目逐章、逐節(jié)、逐個知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),厚積薄發(fā);從宏觀上梳理知識,建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識結(jié)構(gòu)。初步提高分析問題和解決問題的能力。

        復(fù)習(xí)策略:第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)按考點(diǎn)從知識要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例題講解、練習(xí)鞏固、

        單元檢測、講評的程序進(jìn)行。

        (1)認(rèn)真研讀考綱,明確考點(diǎn),把屋考試方向。

        認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì),內(nèi)容,形式及試卷結(jié)構(gòu),考查的知識范圍,考試的基本型及要求;分析考點(diǎn),明確每個考點(diǎn)的本質(zhì),了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,明確復(fù)習(xí)的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

        (2)以教材為本,夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。

        首先,立足教材,認(rèn)真梳理知識,狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本,堅決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。要求學(xué)生首先自行整理每章節(jié)的知識體系,每節(jié)課利用10分鐘來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況。

        其次,突出重點(diǎn)和主干知識。主干知識(略)是教學(xué)和考試的重點(diǎn)。

        再次,要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建,重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí),注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活、哲學(xué)生活、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合。

        (3)精講多練,實(shí)行考點(diǎn)練習(xí)。

        通過考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學(xué)中的空檔,查缺補(bǔ)漏。

        (4)加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

        良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成,主要是指學(xué)生解題時能遵循這樣的思路:

        第一、閱讀題目和設(shè)問。分析題意,確定答題方向和范圍。

        第二、閱讀材料,根據(jù)設(shè)問要求從材料中提取有效信息。

        第三、根據(jù)題目所給信息,確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識原理來表達(dá)。

        第四、思考基本的答案要點(diǎn)。

        第五、規(guī)范地組織答案。

        2、綜合模擬訓(xùn)練

        復(fù)習(xí)時間:20XX年1月中上旬——市期末統(tǒng)考前

        復(fù)習(xí)目標(biāo):學(xué)科滲透,精選試題,強(qiáng)化訓(xùn)練,規(guī)范答題。本輪復(fù)習(xí)是市統(tǒng)考前的一輪復(fù)習(xí),本輪復(fù)習(xí)要做到:(1)立足學(xué)科內(nèi)綜合,夯實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)能力提升,堅持一周一次學(xué)科綜合考試。(2)精選試題,規(guī)范答題,提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。在市統(tǒng)考最后階段的復(fù)習(xí)過程中,結(jié)合近幾年來江蘇各省市測試反映較好的試題,進(jìn)行思維過程的訓(xùn)練,熟悉高考試題的命題思路,領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺,掌握答題規(guī)律、技巧,提高應(yīng)試能力。

        復(fù)習(xí)策略:(1)高三政治教師集體備課和共同探討問題,營造協(xié)作氛圍,避免各自為政。尋找在重大時政熱點(diǎn)問題上的交匯點(diǎn),增加教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體性和知識的系統(tǒng)性,以實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識的理解運(yùn)用。

        (2)在練習(xí)的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術(shù)語化、要點(diǎn)化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大問題就是,標(biāo)準(zhǔn)答案與學(xué)生的答案懸殊太大,學(xué)生的回答普遍不全、不準(zhǔn)、不優(yōu)、不簡,層次不清、東拉西扯,卷面不整潔,字跡不清楚。

        (3)最后一周,返樸歸真,回歸教材。熟記核心概念原理。

        (4)在綜合訓(xùn)練階段,為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì),要求他們注意以下幾點(diǎn):

        第一、讀題、審題要仔細(xì)、慎重。

        對“熟題”的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細(xì)、認(rèn)真閱讀,注意它的細(xì)微變化。對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍,熟能生巧,就能找到解問題的辦法。注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句,尋找解題的突破口。閱讀題目時注意區(qū)別顯現(xiàn)信息與隱蔽信息。對題目進(jìn)行認(rèn)真審閱、分析,弄清題目內(nèi)容是屬于教材的哪一部分,然后再根據(jù)題意認(rèn)真作答。

        第二、答題要確切、簡練,書寫規(guī)范、工整,盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語,防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫得不少,得分卻極少的現(xiàn)象。

        第三、建議學(xué)生按順序和“先易后難”的原則作答。當(dāng)然,考場上合理的分配時間也是應(yīng)試成功的條件之一。因此,通過加強(qiáng)定時訓(xùn)練,使學(xué)生視個人實(shí)際把握答題速度。

        計劃是行動的先導(dǎo),落實(shí)是成功的關(guān)鍵。我相信,在學(xué)校和年級的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一組織下,通過教師和學(xué)生的共同努力,20XX年6月,一定是我們收獲成功的季節(jié)。

        高三政治復(fù)習(xí)計劃(二)

        為了在明年的高考中取得好的成績,在總結(jié)往屆高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,本著全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、有效的原則,結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際,特制訂本計劃

        一、點(diǎn)面結(jié)合,理清脈絡(luò),夯實(shí)基礎(chǔ)。

        針對我校學(xué)生實(shí)際,政治一輪復(fù)習(xí),主要強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的掌握,夯實(shí)基礎(chǔ)。對基礎(chǔ)知識掌握做到全面不留死角,徹底掃除知識理解上的障礙。首先要引導(dǎo)學(xué)生重視知識的全面性,理清教材的知識脈絡(luò);重視重復(fù)記憶。

        二、加強(qiáng)集體備課,精心研究兩綱,把握高考動向。

        要想取得好成績,就必須加強(qiáng)集體備課,堅決落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,把個人的智慧融入集體,打群體戰(zhàn),決不孤軍奮戰(zhàn)。我組教師大都是帶過幾屆高三的老教師,在高考試題都有研究,所以,要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的備課交流。同時,認(rèn)真研究教材,深入研究考綱,把握高考動向。考綱不僅明確了高考的性質(zhì)、內(nèi)容和能力要求,而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)、考試方法和考查的知識范圍等,這為我們的復(fù)習(xí)指明了方向。老師要加強(qiáng)對《考試說明》《課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)真研究。復(fù)習(xí)中深入研究20XX年及20XX年的高考試題以及考試說明,適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘刈鲆恍┹^為規(guī)范的、科學(xué)的練習(xí)題,訓(xùn)練答題的方法,提高解題的技巧,發(fā)展思維能力。

        三、突出課堂,重在落實(shí),追求實(shí)效。

        課堂教學(xué)是整個政治課教學(xué)的中心環(huán)節(jié),尤其素質(zhì)教育形勢下,課時數(shù)減少,時間緊,任務(wù)重,課堂教學(xué)的高效益顯得尤為重要。必須科學(xué)合理地安排好教學(xué)過程,向每一分鐘要質(zhì)量,向每個知識點(diǎn)要分?jǐn)?shù),向每一道題要技巧。

        第一,對學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況進(jìn)行落實(shí)。

        第二,強(qiáng)化合作探究,創(chuàng)設(shè)情境,巧妙設(shè)疑,培養(yǎng)和提高學(xué)生的答題技巧。

        第三,教師要精講點(diǎn)撥。抓住主線,突出重點(diǎn),把握好邏輯關(guān)系。

        第四,隨堂練習(xí),有效訓(xùn)練。針對所復(fù)習(xí)的知識進(jìn)行訓(xùn)練是對這節(jié)課實(shí)際效果的檢驗(yàn),也是復(fù)習(xí)課中非常必要的環(huán)節(jié)。

        四、加強(qiáng)有效訓(xùn)練,提高學(xué)生審題答題能力。

        從近兩年的高考題來看,題型的設(shè)計及難易程度都適中,但學(xué)生的得分并不高,主要是學(xué)生對考點(diǎn)所涉及的知識點(diǎn)梳理的不夠完整清楚,對教材的知識體系把握不夠準(zhǔn)確,專業(yè)術(shù)語表述的不夠規(guī)范,也缺少對題型的強(qiáng)化訓(xùn)練。要加強(qiáng)審題和答題能力的培養(yǎng),通過典型習(xí)題的訓(xùn)練和常見錯誤的分類分析,提高考生對試題的分析能力和答題要點(diǎn)的構(gòu)建能力等;要處理好講和練的關(guān)系,要用好每一節(jié)課,第一輪訓(xùn)練要專題知識訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合,以專題訓(xùn)練為主。專題知識訓(xùn)練能反復(fù)強(qiáng)化知識點(diǎn),使學(xué)生能拓寬視野,穩(wěn)扎穩(wěn)打,綜合訓(xùn)練又能讓學(xué)生有全局意識,并可及時查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié);在訓(xùn)練中還要加強(qiáng)文字書寫規(guī)范性的訓(xùn)練,下功夫練字,提高書寫水平,答案設(shè)計要美觀、合理;在訓(xùn)練時要特別注意做好基礎(chǔ)題,高考試題難度結(jié)構(gòu)為容易題(基礎(chǔ)題)、中等難度題和高難度題,比例是:3:5:2,要在高考中獲勝,必須把握好基礎(chǔ)題目;要全批全改,當(dāng)天的作業(yè)、測驗(yàn)爭取當(dāng)天批閱,第二天講解。

        五、總體時間安排:

        20XX年8月27日------9月27日

        必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元(第一課、第二課、第三課)

        必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元(第四課、第五課、第六課)

        必修一《經(jīng)濟(jì)生活》前兩單元知識檢測

        20XX年9月28日-----10月28日

        必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元(第七課、第八課)

        必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元(第九課、第十課、第十一課)

        必修一《經(jīng)濟(jì)生活》三四單元知識檢測

        必修一《經(jīng)濟(jì)生活》全書知識框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化

        20XX年10月29日----11月8日

        必修二《政治生活》第一單元(第一課、第二課)

        必修二《政治生活》第二單元(第三課、第四課)

        必修二《政治生活》前兩單元知識檢測

        20XX年11月9日----12月1日

        必修二《政治生活》第三單元(第五課、第六課、第七課)

        必修二《政治生活》第四單元(第八課、第九課)

        必修二《政治生活》三四單元知識檢測

        必修二《政治生活》全書知識框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化

        20XX年12月2日----2013年1月2日

        必修四《生活與哲學(xué)》第一單元(第一課、第二課、第三課)

        必修四《生活與哲學(xué)》第二單元(第四課、第五課、第六課)

        必修四《生活與哲學(xué)》前兩單元知識檢測

        2013年1月3日----寒假

        必修四《生活與哲學(xué)》第三單元(第七課、第八課、第九課、第十課)

        必修四《生活與哲學(xué)》第四單元(第十一課、第十二課)

        必修四《生活與哲學(xué)》全書知識框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化

        2013年春季開學(xué)-----2013年3月10日

        必修三《文化生活》第一單元(第一課、第二課)

        必修三《文化生活》第二單元(第三課、第四課、第五課)

        必修三《文化生活》前兩單元知識檢測

        必修三《文化生活》第三單元(第六課、第七課)

        必修三《文化生活》第四單元(第八課、第九課、第十課)

        必修三《文化生活》三四單元知識檢測

        必修三《文化生活》全書知識框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化

        備注

        (1)必修一《經(jīng)濟(jì)生活》和必修四《生活與哲學(xué)》是高考的重難點(diǎn),且分值較多,故時間相對較多,而必修二《政治生活》和必修三《文化生活》內(nèi)容較簡單,相對時間較少。

        (2)一輪復(fù)習(xí)過程中,要穿插綜合題的訓(xùn)練,加強(qiáng)高考模擬題訓(xùn)練力度。

        高三政治復(fù)習(xí)計劃(三)

        20XX年高考政治非常注重教材知識,主要還是考查基礎(chǔ)知識的。但在20XX年的備考中,教學(xué)內(nèi)容基本不變,高考的難度也不能降低。因此,教學(xué)中必須節(jié)省教學(xué)資源,縮短教學(xué)周期,提高教學(xué)效率。為搞好本屆高三復(fù)習(xí),特制定本計劃:

        一、 找準(zhǔn)立足點(diǎn),把握變與不變的關(guān)系。

        第一輪復(fù)習(xí)中,遵循按章節(jié)或單元從知識要點(diǎn)、重難點(diǎn),例題講解到練習(xí)鞏固、單元檢測、講評的規(guī)律進(jìn)行。第二、三輪復(fù)習(xí)側(cè)重掌握重點(diǎn)知識內(nèi)容,在培養(yǎng)學(xué)生能力方面下功夫。隨著講解的內(nèi)容跨度加大,練習(xí)綜合性強(qiáng)度加大,且與現(xiàn)實(shí)問題的結(jié)合越來越緊密,習(xí)題的參考答案也隨之越來越帶有時政化傾向,許多學(xué)生往往自覺不自覺的輕視書本,認(rèn)為看不看書本無所謂,背不背理論關(guān)系不大,進(jìn)而拋棄書本,結(jié)果導(dǎo)致理論水平明顯下降,體現(xiàn)在解答客觀題失去理論依據(jù)靠瞎蒙,解答主觀題言之無物靠亂寫,洋洋灑灑,天馬行空。

        因此,復(fù)習(xí)中一定要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識變與不變的辯證關(guān)系,也就是變的肯定是題目的背景材料,題目的設(shè)問,這是絕對千變?nèi)f化的。而相對穩(wěn)定不變的一個是教材中的基本理論知識;另一個是對考生能力要求,應(yīng)該怎么去審題,怎么答題,應(yīng)該怎么分析具體材料,有針對性的、概括性、較完整的發(fā)散的來回答問題。在后期復(fù)習(xí)中,為有效的提高學(xué)生能力,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好以下兩方面。

        1、將考試內(nèi)容系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化

        要求學(xué)生復(fù)習(xí)必須立足于課本,熟練掌握教材所涉及內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生把書本知識串通、綜合起來,形成網(wǎng)絡(luò)加以強(qiáng)記。因?yàn)槿f變不離其宗,考來考去,也不過是對課本上所學(xué)知識的運(yùn)用和理解罷了。如果我們能夠?qū)φn本上所學(xué)的這些知識做到融會貫通,那就可以以不變應(yīng)萬變,遇到什么題都可以從容應(yīng)對。所以復(fù)習(xí)中首先應(yīng)該回歸課本,通過列知識結(jié)構(gòu)圖表對原來已經(jīng)學(xué)過的知識進(jìn)行梳理。這既有利于學(xué)生弄清知識之間的聯(lián)系,又有利于學(xué)生從宏觀上把握具體的知識點(diǎn)。從而使學(xué)生在分析問題和解決問題的時候考慮的更準(zhǔn)確、更全面。

        具體做法:一是仔細(xì)閱讀教材,要求學(xué)生能完整地表述原理內(nèi)容,并注重文字上的準(zhǔn)確性,消除學(xué)生似是而非的感覺。二是按經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識順序記住各部分的知識點(diǎn),重難點(diǎn)及個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,要求學(xué)生的頭腦里形成經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識三科知識樹,各部分知識縱橫貫通,精簡濃縮。三是對學(xué)習(xí)中形成的一些正確的觀點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以記憶。

        2、培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

        良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成,主要是指導(dǎo)學(xué)生解題時能遵循這樣的思路:

        (1)閱讀題目。

        (2)分析題意,確定答題方向和范圍。

        (3)根據(jù)已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理。

        (4)根據(jù)題目所給信息,確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識原理來表達(dá)。

        為在練習(xí)中減少失誤,避免出現(xiàn)同樣的錯誤,要求學(xué)生做到:

        (1)在教師的指導(dǎo)下找出出錯誤的原因。

        (2)找出正確的解答方法。

        (3)經(jīng)過一段時間后重做錯題,然后與正確解法進(jìn)行對照、比較,以便在腦海中形成正確的記憶。

        二、把握練與思的關(guān)系,在考試中體現(xiàn)能力

        在后期復(fù)習(xí)階段讓學(xué)生做必要的高考模擬訓(xùn)練題既是對所學(xué)知識的一個最好的復(fù)習(xí),還可以通過做題發(fā)現(xiàn)問題,以便在復(fù)習(xí)中及時的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時也只有在運(yùn)用中才能發(fā)現(xiàn)問題,才能知道自己在知識方面究竟有那些地方學(xué)的不扎實(shí),理解的不夠透徹,以便在考試前及時的將這些缺漏的地方補(bǔ)齊,從而使自己的知識結(jié)構(gòu)體系進(jìn)一步得到完善,分析問題和解決問題的能力得到進(jìn)一步的提高。

        在綜合訓(xùn)練階段(學(xué)科內(nèi)綜合),為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì),要求他們注意以下幾點(diǎn):

        1、讀題、審題要仔細(xì)、慎重。

        (1)對“熟題”的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細(xì)、認(rèn)真閱讀,注意它的細(xì)微變化。

        (2)對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍,熟能生巧,就能找到解問題的辦法。

        (3)注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句,尋找解題的突破口。

        (4)閱讀題目時注意區(qū)別顯現(xiàn)信息與隱信息。對題目進(jìn)行認(rèn)真審閱、分析,弄清題目內(nèi)容是屬于教材的哪一部分,然后再根據(jù)題意認(rèn)真作答。

        答題要確切、簡練,書寫規(guī)范、工整,盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語,防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫得不少,得分卻極少的現(xiàn)象。

        3、建議學(xué)生按順序作答,因?yàn)槊}人在命題的時候,是按梯度逐漸地提高對考生的能力考查的,所以按順序回答,能力容易發(fā)揮出來,后面試題難度高,學(xué)生如答得不順利,容易產(chǎn)生障礙、恐懼或者慌亂。再者,如果考生先答后面的主觀題,然后再回頭做客觀題,腦袋的信息裝得過多,可能干擾也會變多,考試的出錯率就有可能增大。當(dāng)然,考場上合理的分配時間也是應(yīng)試成功的條件之一。因此,通過加強(qiáng)定時訓(xùn)練,使學(xué)生視個人實(shí)際把握答題速度。

        三、把握中心點(diǎn),處理好考點(diǎn)與熱點(diǎn)的關(guān)系

        思想政治課能否把握時代的脈搏,這是該課程的生命力之所在。要注意掌握

        那些與考點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的重大時事熱點(diǎn)問題。因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識的目的是為了應(yīng)用,并且政治高考試從來都不回避社會重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,而且還往往是迎著熱點(diǎn)上的。政治一般是以時事為材料來出題,選擇題、簡答題、辨析題、論述題都可以使用。對這些國內(nèi)外大事的了解,不僅對人提高覺悟很重要,對于高考取得好成績也至關(guān)重要。

        高考的既不可能為考材料而考材料,也不可能為考知識而考知識。而是通過材料和知識,要考學(xué)生的能力,要考學(xué)生的素質(zhì)。要聯(lián)系實(shí)際,除了有了觀點(diǎn)和理論,還需要了解實(shí)際的材料,如果學(xué)生不了解這些,你這個觀點(diǎn)和理論就沒有辦法運(yùn)用。在復(fù)習(xí)過程中我們要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識對社會中的熱點(diǎn)和重要問題進(jìn)行分析。綜合分析的時候,要注意使用經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識所學(xué)過的基本理論,用這些理論來聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系實(shí)際的時候,要注意多角度看問題,多層次地看問題,只有這樣,才可能全面地認(rèn)識這個問題,進(jìn)而達(dá)到題目所要求的各個要點(diǎn),從而得到高分。

        總而言之,政治高考復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)、備考過程中的一個重要環(huán)節(jié),決不可以掉以輕心,學(xué)生只有把握好了這一個重要環(huán)節(jié),其知識結(jié)構(gòu)才能得以進(jìn)一步完善,知識水平才能進(jìn)一步得到提高,才能在高考中取得理想的考試成績。

        讀書學(xué)習(xí)有兩個飛躍,一是從薄到厚,二是從厚到薄。第二個飛躍更為重要,它代表著知識的升華、能力的提高。高考前的復(fù)習(xí),非常重要的一環(huán)就是從厚到?。豪砭€索、清思路、觀大勢,應(yīng)重點(diǎn)把握的基礎(chǔ)知識主要有兩個方面:一是與當(dāng)年重大熱點(diǎn)問題密切相連的學(xué)科主干知識;二是可以與其他學(xué)科進(jìn)行交叉滲透的內(nèi)容。摒棄繁雜,立足核心,突出主線,便于記憶,有利發(fā)散,使學(xué)生形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)和能力結(jié)構(gòu)。

        從微觀角度,應(yīng)對考綱中規(guī)定的100多個考點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真梳理,準(zhǔn)確把握每個知識點(diǎn)的內(nèi)涵、外延,以及與相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系。例如:“我國的政黨和政黨制度”這一部分有8個考點(diǎn),可以濃縮為“性質(zhì)”、“地位”、“作用”、“方式”、“建設(shè)”、“路線”、“制度”等7個關(guān)鍵詞。它們之間有著內(nèi)在聯(lián)系。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),決定了黨的地位和作用,而黨的地位和作用又是通過黨的領(lǐng)導(dǎo)方式實(shí)現(xiàn)的。要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),必須加強(qiáng)黨的建設(shè),堅持黨的基本路線和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度。搞清這些知識及其聯(lián)系,在分析實(shí)際問題時,才能信手拈來,運(yùn)用自如。

        從宏觀角度,要建立學(xué)科知識體系的網(wǎng)絡(luò)。每個學(xué)科的內(nèi)容很多,但決非雜亂無章,要通過一個中心把各個知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)起來,比如政治常識,可以說如何維護(hù)國家利益是一個中心,各知識點(diǎn)都是圍繞它展開的。

        精講多練,節(jié)節(jié)練,課課考。

        (1)通過考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學(xué)中的空檔,查缺補(bǔ)漏。(2)把學(xué)生在考試中出現(xiàn)的錯題集中起來,幫助學(xué)生自己分析錯誤的原因,找出解決的辦法,隔一段時間再考一次易錯的題,殺個回馬槍,看學(xué)生是否真正落實(shí)了。

        加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科思維方法。

        (1)解題方法

        以高考題為例,指導(dǎo)學(xué)生歸納出不同題型的特點(diǎn)和解題技巧。重點(diǎn)在審題,審題從設(shè)問審起(審角度、審原理、審主體)。

        ▲問答題

       ?、賻еO(shè)問讀材料;②閱讀材料找觀點(diǎn);③運(yùn)用觀點(diǎn)析材料。

        ▲選擇題

        審主體、分層次、抓關(guān)鍵,用排除法做。

       ?、儆^點(diǎn)錯誤不能選;②外延不符不能選(肢干不一);③變相重復(fù)不能選; ④倒果為因不能選;⑤單項(xiàng)選最佳;⑥組合沾邊選。(2)思維方法

       ?、倥囵B(yǎng)學(xué)生辯證思維方法;②教會學(xué)生運(yùn)用邏輯思維方法。

        三、第二輪復(fù)習(xí):1月中到3月,系統(tǒng)復(fù)習(xí),形成三棵知識樹。

        四、3月到4月,學(xué)科內(nèi)綜合,主要是政治學(xué)科中各年級內(nèi)容的分塊訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練。

        4月時政熱復(fù)習(xí),主要是對時政熱點(diǎn)重點(diǎn)的專題講解。

        4月底到5月底文科綜合,跨學(xué)科綜合的練習(xí),主張集團(tuán)軍作戰(zhàn)方式,政史地三科坐在一起辦公,營造協(xié)作氛圍,共同探討學(xué)科間的相關(guān)問題,避免各自為政。尋找政史地三科在重大時政熱點(diǎn)問題上的交匯點(diǎn),增加教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體性和知識的系統(tǒng)性,以實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識的和諧滲透。

        最后一周,返樸歸真,回歸教材。熟記核心概念原理。

      2017高三政治復(fù)習(xí)計劃

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