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      高中政治高考選擇題答題技巧

      時(shí)間: 鳳婷983 分享

      高中政治高考選擇題答題技巧

        高中政治,很多學(xué)生都認(rèn)為是一個(gè)需要背的學(xué)科,實(shí)際不然,政治的基礎(chǔ)知識(shí)需要理解,而題目更需要分析。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中政治高考選擇題答題技巧,希望對(duì)你有幫助。

        高中政治高考選擇題答題技巧

        1、答題基本要求“四審五排法”

        四審:

       ?、賹忣}干:把握關(guān)鍵詞(時(shí)間、方位、主要、核心、根本等)明確題目主旨意思

       ?、趯徳O(shè)問(wèn)(正向或逆向選擇)

       ?、蹖忣}肢(正確或錯(cuò)誤)

       ?、軐忣}干與題肢的關(guān)系

        五排:

       ?、倥胖嚪?排錯(cuò)法)

       ?、谂女惙ǎ河^點(diǎn)正確,但與題干無(wú)關(guān)

       ?、叟胖胤ǎ号c題干意思相同,重復(fù)的題肢

        ④排倒法:因果關(guān)系顛倒的題肢

       ?、菖艁y法:題肢的共性或個(gè)性,與題干共性或個(gè)性不符的題肢

        2、例:我國(guó)現(xiàn)階段,階級(jí)斗爭(zhēng)已不是社會(huì)的主要矛盾,這是因?yàn)?DGH)

        A、敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子已經(jīng)消滅(排謬)

        B、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)向綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)(排異)

        C、我國(guó)的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生變化(排重)

        D、剝削階級(jí)和剝削制度已經(jīng)消滅

        E、我國(guó)的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力(排倒)

        F、地主階級(jí)已經(jīng)被消滅(排亂)

        G、我國(guó)的階級(jí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生根本變化

        H、我國(guó)的社會(huì)主義制度已經(jīng)建立

        3、注意幾種特殊的選擇題

        I、組合選擇題

        此類題目在審清題意的基礎(chǔ)上,可以確定候選項(xiàng)中有些應(yīng)該選或應(yīng)該不選。在四個(gè)選項(xiàng)中,包含有不該選的內(nèi)容可以排除,不包含有該選的內(nèi)容的也可排除。(即排誤與選對(duì)相結(jié)合)。

        例:(2004年湘鄂川渝卷)28、手機(jī)短信方便了人們交流溝通,也被少數(shù)人用來(lái)進(jìn)行詐騙或騷擾。對(duì)此,正確的認(rèn)識(shí)是:B

       ?、賹?duì)待任何事物都應(yīng)該一分為二的態(tài)度

       ?、谑謾C(jī)短信弊大于利

       ?、墼u(píng)價(jià)手機(jī)短信的利弊要看其主流

        ④取消手機(jī)短信,發(fā)展替代性服務(wù)

        A、①②    B、①③    C、②④    D、③④

        解析:結(jié)合哲學(xué)知識(shí),聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,不難判斷出第①項(xiàng)是正確的,第④項(xiàng)是錯(cuò)誤的,據(jù)此,可以立即排除含有第④項(xiàng)的C、D。第②既不符合實(shí)際,在題干中也沒(méi)有反映,故選B項(xiàng)。

        II、反向選擇題

        此類題目的題干設(shè)問(wèn)常為“下列理解錯(cuò)誤的有”或“下列說(shuō)法不正確的是”。

        例:(2004年福建浙江卷)32、21世紀(jì)初,我國(guó)和非洲國(guó)家之間建立了發(fā)展關(guān)系和深化合作的“中非合作論壇”,中國(guó)與“論壇”參與國(guó)確定長(zhǎng)期穩(wěn)定、平等互利的新型伙伴關(guān)系。三年來(lái),中非貿(mào)易每年以超過(guò)20%的速度增長(zhǎng)。下列關(guān)于中非貿(mào)易增長(zhǎng)的觀點(diǎn)中,不正確的是:C

        A、中非經(jīng)濟(jì)的互補(bǔ)性,促進(jìn)了雙方貿(mào)易的增長(zhǎng)

        B、中非貿(mào)易增長(zhǎng)建立在平等互利的基礎(chǔ)上

        C、中非貿(mào)易發(fā)展中,我國(guó)要最大限度地追求順差

        D、發(fā)展中非貿(mào)易符合中非雙方利益

        解析:此類試題為反向選擇,在整個(gè)試卷中間或會(huì)出現(xiàn)一、兩題,受思維定勢(shì)的影響,稍不留神,就會(huì)選反。所以,審題必須要細(xì)心。

        III、辨析型選擇題

        此類題目一般以引文、漫畫等作為材料。引文的內(nèi)容不正確或不完全正確,漫畫往往帶有諷刺性。該類題型注重考生的理解和判斷能力??忌軌蚶斫庖幕蚵嬛械娜宋锍霈F(xiàn)的錯(cuò)誤是什么?原因又是什么?要特別注意:

        ①如果題目的“設(shè)問(wèn)”考查對(duì)引文或漫畫的理解,那么判斷一個(gè)選項(xiàng)選與不選并不是以這個(gè)選項(xiàng)正確與否為依據(jù),而是以該選項(xiàng)的觀點(diǎn)是否蘊(yùn)涵在材料中為依據(jù)。即使這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,也可能選;

       ?、谌绻}目的“設(shè)問(wèn)”考查分析引文的作者或漫畫中的人物錯(cuò)誤及其原因,請(qǐng)注意是站在“我們”的角度,還是站在材料作者或漫畫中的人物的角度,這是有區(qū)別的。

        例如:2001年全國(guó)卷的第15、16題(題目略)。這一組兩題中,前一題是從寄希望于“大腦靈”的考生的角度,后一題是從漫畫中廣告的角度。兩題的四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)完全相同。其中,15題C項(xiàng)是正確的,在16題中作為D項(xiàng)則是錯(cuò)誤項(xiàng),原因在于視角不同。

        IV、不定項(xiàng)選擇題

        此類題目判斷選項(xiàng)是否入選的標(biāo)準(zhǔn)是:在正向選擇的情況下,該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤的不選;觀點(diǎn)正確,但與題意無(wú)關(guān)的不選;與題意有關(guān),但不符合題目設(shè)問(wèn)具體要求的不選。注意,在不定選中即使僅與題干中某層意思吻合,也可能入選。特別要題干最后的設(shè)問(wèn)性表述。通過(guò)上述思考仍不能排除的,應(yīng)該入選。

        例:(2004年江蘇卷)30、我國(guó)改革開(kāi)放20多年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)政治的變化發(fā)展,人們的人才觀念、就業(yè)觀念、消費(fèi)觀念和價(jià)值觀念發(fā)生了很大變化。這表明( B )

        A、人的思想觀念決定社會(huì)的發(fā)展

        B、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

        C、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用

        D、社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

        解析:A項(xiàng)違背了歷史唯物主義的基本觀點(diǎn),是錯(cuò)誤的;D項(xiàng)正確,但與題意無(wú)關(guān);C項(xiàng)說(shuō)法正確,且也是關(guān)于社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)關(guān)系問(wèn)題的表述,但依據(jù)題干設(shè)問(wèn),與材料的意思不吻合,也不能選。只有B項(xiàng)完全符合題干要求。

        總之,單項(xiàng)選擇題是政治試卷上比較容易得分的題型,但也必須要慎重考慮,馬虎不得。不定項(xiàng)選擇題是容易失分的題型,一定要反復(fù)斟酌、再三推敲,既不能抱投機(jī)思想,也不能為了保證的一分而放棄三分的機(jī)會(huì)。

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