高中政治辨析題答題模板
辨析題是高中思想政治的必考題型，有什么答題模板可以參考的嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中政治辨析題答題模板，希望對(duì)你有幫助。
高中政治單向辨析題答題模板
題型特點(diǎn)
這種辨析題的特點(diǎn)是，題目所給的觀點(diǎn)完全正確或完全錯(cuò)誤。不管是正確還是錯(cuò)誤，都必須分析說(shuō)明其中的理由。一般來(lái)講，此題型在辨別正誤上難度不大。但考生在分析說(shuō)明時(shí)，如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固，就會(huì)因要點(diǎn)不全而失分。
解題對(duì)策
對(duì)策一：解答觀點(diǎn)正確的辨析題。這類題表面上看似乎不難，既然命題正確，那么就把觀點(diǎn)正確的理由定上去就行了。為了迷惑考生，辨析題常常列出幾個(gè)表面上矛盾但 實(shí)際上卻是正確的觀點(diǎn)。為此，學(xué)生必須有扎實(shí)的基本功，熟悉掌握書本上的觀點(diǎn)、原理、概念以及時(shí)政方面的相關(guān)知識(shí)。解答這類辨析題，首先要指出觀點(diǎn)是正確的，然后再說(shuō)明理由和分析原因。
對(duì)策二：解答觀點(diǎn)錯(cuò)誤的辨析題。其特點(diǎn)是辨題對(duì)事實(shí)、現(xiàn)象進(jìn)行錯(cuò)誤的歸納和概括，最常出現(xiàn)的錯(cuò)誤是“以偏概全”或“一點(diǎn)論”的觀點(diǎn)。從表面上看，有一定的合理性，如果作全面分析，辨題的觀點(diǎn)是站不住腳的。解答這類辨析題，首先指出觀點(diǎn)的不科學(xué)之處(作出判斷)，然后說(shuō)明理由和原因(展開分析)，最后提出正確的觀點(diǎn)。
高中政治正誤混雜辨析題答題模板
題型特點(diǎn)
正誤混雜型，即命題既有正確的一面，也有錯(cuò)誤的一面。具體說(shuō)有以下五種情形：(1)題目?jī)?nèi)容總體上是正確的，但其中包含著錯(cuò)誤的或不合理的因素;(2)題目?jī)?nèi)容總體上是錯(cuò)誤的，但其中包含有正確的或合理的因素;(3)題目由一個(gè)正確的前提得出一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論，或者由一個(gè)錯(cuò)誤的前提得出一個(gè)正確的結(jié)論;(4)題目的內(nèi)容正誤并列存在;(5)題目包含多層意思，每層意思都正誤混雜。
解題對(duì)策
對(duì)策一：避免單向的思維。在分析辨題時(shí)，要進(jìn)行多方面的思考，既要善于用正確的原理、概念去分析命題的正確和錯(cuò)誤，又要樹立多層辨析的意識(shí)，逐一分析觀點(diǎn)中包含的多層意思，全面理解各層意思間的關(guān)系。因此在解答正誤混雜型辨析題時(shí)，不必在開頭匆忙作出判斷，其判斷可體現(xiàn)在整個(gè)答案之中。
對(duì)策二：辨析題除了判斷以外，重點(diǎn)是對(duì)所給命題進(jìn)行具體分析、說(shuō)明理由。在這類題中，既有合理的因素也有不合理的觀點(diǎn)，這就要求考生具有辯證思維的能力。首先，針對(duì)每一個(gè)辨析點(diǎn)，分別指出其合理、正確的因素是什么，以及為什么是合理的、正確的(指出其合理、正確的依據(jù));錯(cuò)誤的因素是什么，以及為什么是錯(cuò)誤的(指出其錯(cuò)誤的依據(jù))。其次，總結(jié)對(duì)各辨析點(diǎn)的分析，作出正確的結(jié)論，提出命題的正確傾向。
高中政治附加條件辨析題答題模板
題型特點(diǎn)
命題內(nèi)容所列舉的材料理論觀點(diǎn)是孤立的、抽象的，不能予以直接肯定或否定，在一定條件下正確，在一定條件下錯(cuò)誤，具有不確定性。只有在附加特定條件后，才能作出正確的判斷，也就是說(shuō)，解答此類題時(shí)，不能籠統(tǒng)地表態(tài)，要根據(jù)不同條件作具體分析，應(yīng)根據(jù)題中的具體觀點(diǎn)進(jìn)行具體的討論，做到全方位、多角度、深入的分析。
解題對(duì)策
對(duì)策一：補(bǔ)充遺漏點(diǎn)。此類辨析題中的觀點(diǎn)只有在一定的條件下才能成立，補(bǔ)充遺漏點(diǎn)就是對(duì)命題沒(méi)有給出的條件進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)充。
對(duì)策二：具體問(wèn)題具體分析?？忌诮獯鹪擃愵}時(shí)，不能直接作出判斷，而應(yīng)分清情況，分別指出在什么條件下該命題是成立的，在什么條件下該命題是不成立的，要避免只看到事物的一個(gè)方面，以偏概全。
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