政治的學習會讓你更加了解當下的經(jīng)濟狀態(tài)。下面是學習啦小編收集整理的高考政治經(jīng)濟知識點以供大家學習。

　　高考政治經(jīng)濟知識點(一)

　　國民收入的分配與財政

　　1.國民收入的分配

　　【導讀】隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，特別是我國投資增長過快，消費率較低的現(xiàn)實，國民收入的分配問題成為一個熱點問題，本考點在最近幾年的高考試題中出現(xiàn)的頻率比較高，命題形式既有選擇題也有主觀題。復習本考點要：(1)理解積累和消費的關(guān)系。積累和消費是對立統(tǒng)一關(guān)系。統(tǒng)一性主要體現(xiàn)在二者可以相互促進;對立性主要體現(xiàn)在國民收入總量一定的情況下，二者是此消彼長的關(guān)系。(2)掌握正確處理積累和消費的關(guān)系的原則：①在生產(chǎn)發(fā)展、國民收入增加的基礎(chǔ)上，積累部分和消費部分都應當有所增長。②積累和消費必須同國民收入的物質(zhì)構(gòu)成相一致。③社會主義國民收入的分配還必須正確處理國家、企業(yè)、個人三者之間的關(guān)系。

　　【試題舉例】

　　教育公平是重要的社會公平。今年全國財政安排農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費比上年增加395億元，今年起全國農(nóng)村義務(wù)教育階段的學雜費將全部免除，中央財政撥款95億元專門用于幫助高等學校與中等職業(yè)學校的困難學生，國家助學貸款政策也將進一步落實。

　　國家財政對教育的投入屬于國民財富兩次分配中的哪一次分配?

　　【答案】國家財政對教育的投入屬于國民財富的再分配。

　　2.財政收入和支出

　　【導讀】財政收入和支出是與國家職能聯(lián)系密切的一個知識點，高考出題幾率比較高，考查形式以選擇題為主。復習中主要識記財政收入的主要來源、影響財政收入的因素、財政的收支狀況;需要理解的是預算的功能;財政支出與國家職能的關(guān)系;我國不同經(jīng)濟情況下的財政政策。

　　【試題舉例】

　　閱讀材料，回答問題。

　　材料一　構(gòu)建社會主義和諧社會是我們黨提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，而解決民生問題是構(gòu)建和諧社會的著力點。為貫徹黨中央精神，國務(wù)院制定了一系列政策，包括增加用于解決民生問題的財政支出。各級地方政府也根據(jù)本地實際采取各種措施，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，以促進社會和諧。

　　材料二　“自古讀書需交費，而今上學不花鈔”，道出了人們對農(nóng)村義務(wù)教育階段免收學雜費的欣慰。免收學雜費成為繼免除農(nóng)業(yè)稅后又一場惠及廣大農(nóng)民的“及時雨”。

　　“脫貧三五年，一病回從前”，曾是農(nóng)民看病貴的真實寫照，而今形成的農(nóng)村初級醫(yī)療保障制度使農(nóng)民健康有了“保護傘”。

　　“關(guān)注民生之本，心系百姓利益”，“十一五”開局之年，中央財政安排就業(yè)再就業(yè)資金251億元，使就業(yè)再就業(yè)工作取得新成績，譜寫了一首民心歌、和諧曲。

　　結(jié)合材料一、二，運用經(jīng)濟常識說明政府解決民生問題的措施及其作用。

　　【答案】①國家運用宏觀調(diào)控手段，增加財政支出，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，如教育、醫(yī)療、就業(yè)等。②有利于提高農(nóng)村人口素質(zhì)和人民生活水平;有利于維護勞動者就業(yè)和享受社會保險的權(quán)利;有利于實現(xiàn)社會公平和共同富裕。

　　3.財政的巨大作用

　　【導讀】財政是國家宏觀調(diào)控的重要工具，所以是高考備考的重點之一。從近年高考試題分析看，命題形式主要是選擇題。復習本考點主要是：理解財政作為宏觀調(diào)控的工具對經(jīng)濟、教育、科技、國家政權(quán)等的作用;理解充分發(fā)揮財政的作用，關(guān)鍵是大力增加財政收入。

　　高考政治經(jīng)濟知識點(二)

　　我國的銀行

　　1.銀行的產(chǎn)生

　　【導讀】本考點在高考試卷中沒有直接體現(xiàn)。復習時了解銀行是商品經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，能夠理解銀行產(chǎn)生的標志即可。

　　2.銀行的分類及其職能

　　【導讀】本考點要掌握的知識主要是：識記銀行分類的依據(jù);重點理解中國人民銀行的第一項職能即中國人民銀行作為管理全國金融事業(yè)的國家機關(guān)，有依法制定和實施貨幣政策，是國家宏觀調(diào)控的重要工具的職能。復習時要聯(lián)系中國人民銀行利用利率、匯率政策對國家經(jīng)濟進行的調(diào)節(jié)。

　　【試題舉例】

　　我國的中央銀行是政府的銀行、發(fā)行的銀行和銀行的銀行。下列屬于我國中央銀行職能的是(　　)

　　A.開展保險權(quán)益大型咨詢服務(wù)活動

　　B.為外貿(mào)企業(yè)辦理國內(nèi)外結(jié)算

　　C.代理發(fā)行政府債券

　　D.調(diào)整人民幣存貸款基準利率

　　【答案】D

　　【解析】本題考查中國人民銀行的職能。A是保險企業(yè)的業(yè)務(wù);B、C選項均是商業(yè)銀行的業(yè)務(wù);D是中國人民銀行的職能之一。

　　3.銀行的業(yè)務(wù)和作用

　　【導讀】本考點命題形式以選擇題為主。復習重點是：①吸收存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算是銀行的三大基本業(yè)務(wù);②在經(jīng)濟往來的結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具是轉(zhuǎn)賬支票、匯票和信用卡。③銀行的作用主要掌握：銀行執(zhí)行國家的金融政策如利率對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用。

　　4.建立健全社會信用體系

　　【導讀】本考點在高考試題中沒有直接考查，可以結(jié)合市場交易的原則和意識的作用來復習。

　　高考政治經(jīng)濟知識點(三)

　　稅收與納稅人

　　1.稅收及其基本特征

　　【導讀】本考點近年出現(xiàn)的比率較小。復習時主要是識記稅收的含義及特征;重點理解違犯稅法行為中的偷稅和騙稅。

　　【試題舉例】

　　為了提高我國高收入群體自覺納稅的意識，2006年11月8日國家稅務(wù)總局發(fā)布了《個人所得稅自行納稅申報辦法(試行)》。首次明確提出個人年收入所得12萬元以上的納稅人須向稅務(wù)機關(guān)自行申報納稅。該文件的發(fā)布體現(xiàn)的稅收特征是(　　)

　　A.無償性 B.固定性 C.強制性 D.自覺性

　　【答案】C

　　【解析】本題以材料為背景，考查對稅收的特征的正確理解和對權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一關(guān)系的認識。依法納稅是公民必須履行的義務(wù)，具有強制性特點。

　　2.我國稅收的性質(zhì)和作用

　　【導讀】本題考點稅收的性質(zhì)高考試題幾乎沒有直接涉及，復習時能識記即可;稅收作用是考查的重點，命題形式主要是選擇題。稅收也是國家宏觀調(diào)控的重要工具，所以要重點掌握稅收的調(diào)節(jié)作用即國家通過對納稅人、征稅對象、稅率的確定與調(diào)整以及具體的征收管理來實現(xiàn)對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)。

　　【試題舉例】

　　稅收是調(diào)節(jié)經(jīng)濟的重要杠桿，通過對納稅人、征稅對象、稅率等的確定，稅收可以(　　)

　?、贈Q定分配方式?、谙胤奖Ｗo?、壅{(diào)節(jié)消費行為　④優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)

　　A.①② B.②③ C.①③ D.③④

　　【答案】D

　　【解析】本題考查稅收的調(diào)節(jié)作用。通過讀題，結(jié)合稅收的調(diào)節(jié)作用，可以比較容易的選出D;分配方式是由所有制決定的;地方保護不是稅收可以解決的。

　　3.依法納稅是公民的基本義務(wù)

　　【導讀】本考點大家復習時主要掌握：我國主要稅種如消費稅、個人所得稅、企業(yè)所得稅、關(guān)稅;因為這幾個稅種是國家調(diào)控經(jīng)濟的重要手段，同時最近幾年我國對這幾個稅種依據(jù)我國經(jīng)濟現(xiàn)狀進行了調(diào)整，具有重要的現(xiàn)實意義。

　　【試題舉例】(2008高考上海卷A組19題)

　　現(xiàn)代稅制在規(guī)定納稅人依法承擔義務(wù)的同時，也保障納稅人享有相應的權(quán)利。以下行為體現(xiàn)納稅人權(quán)利的是(　　)

　　A.依法按時向稅務(wù)部門繳納營業(yè)稅

　　B.依法要求政府部門公開財政支出用途

　　C.就某個征稅行為依法對稅務(wù)部門提出質(zhì)疑

　　D.年收入超過12萬元的公民依法主動向稅務(wù)部門提交申報表

　　【答案】BC

　　【解析】本題以納稅人的權(quán)利和義務(wù)為載體，考查納稅人的權(quán)利，難度中等。本題解題關(guān)鍵在于抓住權(quán)利，排除義務(wù)是不難作出正確選擇的。按時納稅和主動申報都是納稅人必須履行的義務(wù)，而不是權(quán)利。納稅人在依法納稅的同時，有對國家公職人員及公共權(quán)力監(jiān)督的權(quán)利，故選B、C。