高中生物必修2第四章第一節(jié)知識點(diǎn)小結(jié)
高中生物必修2第四章第一節(jié)知識點(diǎn)小結(jié)
基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成是高中生物必修2第四章第一節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦?第四章第一節(jié)知識點(diǎn)小結(jié)，希望對你有幫助。
高中生物必修2第四章第一節(jié)知識點(diǎn)
1、轉(zhuǎn)錄：
(1)概念：在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程。(注：葉綠體、線粒體也有轉(zhuǎn)錄)
(2)原料：4種游離的核糖核苷酸。
(3)條件：模板：DNA的一條鏈(模板鏈) 原料：含A、U、C、G的4種核糖核苷酸
能量：ATP 酶：解旋酶、RNA聚合酶等
(4)原則：堿基互補(bǔ)配對原則(A—U、T—A、G—C、C—G) (5)產(chǎn)物：信使RNA(mRNA)、核糖體RNA(rRNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)
2、翻譯：
(1)概念：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。(注：葉綠體、線粒體也有翻譯)
(2)場所：細(xì)胞質(zhì)中的核糖體。
(3)條件：模板：mRNA 原料：氨基酸(20種) 能量：ATP 酶：多種酶 搬運(yùn)工具：tRNA 裝配機(jī)器：核糖體
(4)原則：堿基互補(bǔ)配對原則
(5)產(chǎn)物：多肽 鏈
密碼子：mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基。其中AUG，這是起始密碼;UAG、UAA、AGA為終止密碼。 反密碼子：(在tRNA上)可以與密碼子互補(bǔ)配對 tRNA有61種，具特異性 2
基因中堿基數(shù)：mRNA分子中堿基數(shù)：氨基酸數(shù) = 6：3：1
高中生物學(xué)習(xí)方法
回歸課本最重要
經(jīng)過對一部分的同學(xué)做試卷分析，發(fā)現(xiàn)很多的人覺得生物的題出得很難，但實際上他們錯的題更多的是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，長時間沒有回顧學(xué)過的內(nèi)容，很多人已經(jīng)忘了一些很基礎(chǔ)的知識，有誰還能準(zhǔn)確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區(qū)別?如果不能的話，孩子們，回歸課本吧!先將基礎(chǔ)知識梳理清楚再說!
多想幾個為什么
生物的考察的另一個重點(diǎn)就是通過現(xiàn)象看本質(zhì)。那么這就要求我們在復(fù)習(xí)的過程中除了要理解透徹基礎(chǔ)知識外，還要多想想為什么是這樣。比如說為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎么影響光合作用的。
錯題整理，歸類解決
自己分析或找有經(jīng)驗的老師幫助分析為什么會錯，如果是基礎(chǔ)知識的不扎實，那么拿起課本再好好看一遍，強(qiáng)化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點(diǎn)間的聯(lián)系不明了，那么就好好想想知識的內(nèi)在聯(lián)系。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進(jìn)步。
調(diào)整好心態(tài)
世界上所謂的天才實際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠(yuǎn)不要懷疑自己的能力，如果你認(rèn)為自己不能達(dá)到100分，那么你已經(jīng)輸在了起跑線上，如果你真的認(rèn)為自己能通過努力達(dá)到這個目標(biāo)，那么你很有可能達(dá)到90分甚至更高的分?jǐn)?shù)。如果曾經(jīng)跌倒了，跌得很痛，沒關(guān)系，我們可以利用跌倒的機(jī)會反思一下自己的路走得是否正確，能否換個更有效的方法，然后整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。
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