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      高中生物必修一第一章第二節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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      高中生物必修一第一章第二節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

        細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性是生物必修一第一章第二節(jié)的內(nèi)容,高中學(xué)生需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦抟坏谝徽碌诙?jié)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)你有幫助。

        高中生物必修一第一章第二節(jié)知識(shí)點(diǎn)

        一、高倍鏡的使用步驟:“一移二轉(zhuǎn)三調(diào)”

        1、在低倍鏡下找到物象,將物象移至(視野中央),

        2、轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)換器),換上高倍鏡。

        3、調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡),使視野亮度適宜。

        4、調(diào)節(jié)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋),使物象清晰。

        二、顯微鏡使用常識(shí)

        1、調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。

        2、高倍鏡:物象(大),視野(暗),看到細(xì)胞數(shù)目(少)。

        低倍鏡:物象(小),視野(亮),看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。

        3、物鏡:(有)螺紋,鏡筒越(長),放大倍數(shù)越大。

        目鏡:(無)螺紋,鏡筒越(短),放大倍數(shù)越大。

        放大倍數(shù)越大 視野范圍越小 視野越暗 視野中細(xì)胞數(shù)目越少 每個(gè)細(xì)胞越大

        放大倍數(shù)越小 視野范圍越大 視野越亮 視野中細(xì)胞數(shù)目越多 每個(gè)細(xì)胞越小

        4、放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)х目鏡的放大倍數(shù)

        5、一行細(xì)胞的數(shù)目變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)成反比

        計(jì)算方法:個(gè)數(shù)×放大倍數(shù)的比例倒數(shù)=最后看到的細(xì)胞數(shù)

        如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細(xì)胞,數(shù)目是20個(gè),在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見多少個(gè)細(xì)胞? 20×1/4=5

        6、圓行視野范圍細(xì)胞的數(shù)量的變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)的平方成反比計(jì)算

        如:在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見布滿的細(xì)胞數(shù)為20個(gè),在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見多少個(gè)細(xì)胞? 20×(1/2)2=5

        高中生物必修一第一章知識(shí)點(diǎn)

        1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

        細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

        2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟:

        對(duì)光→低倍物鏡觀察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

        3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為:有無核膜為界限的細(xì)胞核

        ①原核細(xì)胞:無核膜,無染色體,如大腸桿菌等細(xì)菌、藍(lán)藻

        ②真核細(xì)胞:有核膜,有染色體,如酵母菌,各種動(dòng)物

        注:病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有DNA或RNA

        4、藍(lán)藻是原核生物,自養(yǎng)生物

        5、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

        6、細(xì)胞學(xué)說建立者是施萊登和施旺,細(xì)胞學(xué)說建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說建立過程,是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿耐人尋味的曲折

        高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)

        一、細(xì)胞膜的成分:主要是脂質(zhì)(約50%)和蛋白質(zhì)(約40%),還有少量糖類(約2%--10%)

        二、細(xì)胞膜的功能:

        ①、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

       ?、?、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

       ?、?、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

        三、植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,主要成分是纖維素和果膠,對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用;其性質(zhì)是全透性的。

        四、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):

        1、染色質(zhì):由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

        2、核膜:雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開。

        3、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

        4、核孔:實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流
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