高中英語部分否定的知識點介紹
高中英語部分否定的知識點介紹
英語的學(xué)習(xí)中也會遇到部分否定的知識點，有部分的學(xué)學(xué)生會弄混知識點，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z的部分否定的知識點的介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語部分否定的知識點
英語中的部分否定(即不完全否定)有如下一些表示方法：
一、 all 的否定式：
not all…(或：all…not)表示“并非都……”、“不是所有的都……”例如：
Not all men can be masters. (= All men cannot be masters.) 并非人人都能當(dāng)頭頭。
Not all bamboo grows tall. 并非所有的竹子都會長得很高。
二、 both 的否定式：
not…both (或：both… not) “并非兩個……都……” 例如：
I don't want both the books. 我不是兩本書都要。
Both (the) windows are not open. 兩扇窗子并不都開著。
三、 every…的否定式：“不是每……都……”例如：
Not every book is educative. (或：Every book is not educative.) 不是每本書都有教育意義的。
Not everyone likes this book. 并非人人都喜歡這本書。
This flower is not seen everywhere. 這花并不是隨處可見的。
四、 always的否定式：“并非總是(并非一直)……”例如：
He is not always so sad. 他并不是一直都這樣悲傷。
五、 entirely, altogether, completely 和quite 的否定式：“不完全……”，“并非完全……”例如：
The businessman is never to be entirely trusted. 不可以完全信任商人。
He felt not altogether satisfied. 他并不完全滿意。
I don't agree completely. 我并不完全同意。
What he did was not quite proper. 他做的不十分妥當(dāng)。
六、 all the time 的否定式：“并非一直……”、“未必老是……”例如：
A foolish man doesn't make a mistake all the time. 笨人未必老是犯錯誤。
七、 not…and…的否定式，被否定的往往是and后面的那一部分。 例如：
He did not speak clearly and correctly. 他講得清楚但不正確。
This film is not interesting and instructive. 這部電影有趣但無教育意義。
She cannot sing and dance. 她會唱歌但不會跳舞。
如果將and 換成or，not 對其后面的兩部分就全盤否定了。
He did not speak clearly or correctly. 他講的既不清楚也不正確。
如要對上述的all, both, every, always, 以及entirely, altogether, completely, quite 和 all the time 等詞作完全否定，那就分別要用與之相對應(yīng)的全否定詞，如no, none, neither, no one, never, not (never)… at all 等。例如：
All of them can do it.--- None of them can do it.
Both are good.---Neither is good.
Everybody likes it. ---Nobody likes it.
He is always late. --- He is never late.
We don't trust them entirely. --- We never trust them at all.
He was here all the time. --- He was never here.
高中英語一般過去時的被動語態(tài)知識點
公式：be+動詞的過去分詞
應(yīng)用范圍：表示被動的情況,一般是及物動詞有被動語態(tài),切記不及物動詞與一些固定詞組是沒有被動語態(tài)的.例如：happen,take place
另外還有have等詞不常用被動語態(tài)的
一、語態(tài)概述
英語的語態(tài)是通過動詞形式的變化表現(xiàn)出來的.英語中有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài).
主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者.巧記為：主動、主動、主去動.
例如：Many people speak English.
謂語：speak的動作是由主語many people來執(zhí)行的.
被動語態(tài)表示主語是動作的承受者,即行為動作的對象.巧記為：被動、被動、主被動.例如：English is spoken by many people.主語English是動詞speak的承受者.
主動態(tài)和被動態(tài)指的是動詞形式,是詞法概念;而主動句和被動句則指的是句子結(jié)構(gòu),從而是句法概念.所謂主動句就是由主動態(tài)動詞(詞組)作謂語動詞的句子,而被動句則是由被動態(tài)動詞(詞組)作謂語動詞的句子.
例如：He opened the door.他開了門.(主動句)
The door was opened.門被開了.(被動句)
二、被動語態(tài)的構(gòu)成
被動語態(tài)由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成.人稱、數(shù)和時態(tài)的變化是通過be的變化表現(xiàn)出來的.現(xiàn)以teach為例說明被動語態(tài)在各種時態(tài)中的構(gòu)成.
一般現(xiàn)在時：am/is/are+taught
一般過去時：was/were+taught
一般將來時：will/shall be+taught
現(xiàn)在進行時：am/is/are being+taught
過去進行時：have/has been+taught
現(xiàn)在完成時：have/has been+taught
歌訣是：被動語態(tài)be字變,過去分詞跟后面.
三、被動語態(tài)的用法
(1)不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰.
例如：
Some new computers were stolen last night.
一些新電腦在昨晚被盜了.(不知道電腦是誰偷的)
This book was published in 1981.這本書出版于1981年.
(2)強調(diào)動作的承受者,而不強調(diào)動作的執(zhí)行者.
例如：the window was broken by Mike.窗戶是邁克打破的.
This book was written by him.這本書是他寫的.
Eight hours per day for sleep must be guaranteed.每天8小時睡眠必須得到保證.
歌訣：誰做的動作不知道,說出誰做的沒有必要;
動作承受者需強調(diào),被動語態(tài)運用到.
四、主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法
(1)把主動語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語.
(2)把謂語變成被動結(jié)構(gòu)(be+過去分詞)
(根據(jù)被動語態(tài)句子里的主語的人稱和數(shù),以及原來主動語態(tài)句子中動詞的時態(tài)來決定be的形式).
(3)把主動語態(tài)中的主語放在介詞by之后作賓語,將主格改為賓格.例如：
All the people laughed at him.
He was laughed at by all people.
They make the bikes in the factory.
The bikes are made?by them in the factory.
歌訣是：賓變主,主變賓,by短語后面跟.
謂語動詞變被動,be后“過分”來使用.
五、含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)
含有情態(tài)動詞的主動句變成被動句時,由“情態(tài)動詞+be+過去分詞”構(gòu)成,原來帶to的情態(tài)動詞變成被動語態(tài)后“to”仍要保留.
歌訣是：情態(tài)動詞變動,情態(tài)加be加“過分”,原來帶to要保留.例如：
We can repair this watch in two days.
This watch can be repaired in two days.
You ought to take it away.
It ought to be taken away.
They should do it at once.
It should be done at once
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