高一語(yǔ)文必修一期中考試
高一語(yǔ)文必修一期中考試
做一些練習(xí)題有助于在考試中平穩(wěn)心情,正常發(fā)揮。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心挑選的關(guān)于高一語(yǔ)文必修期中考試語(yǔ)文試題,供大家閱讀。
高一語(yǔ)文必修一期中考試語(yǔ)文試題
第1卷(選擇題,共42分)
一.(每小題3分,共計(jì)18分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng) ( )
A.寥廓(kuò) 跫音(qióng) 嗟悼 (dào) 橫槊賦詩(shī)(shuò)
B.溯流(sù) 創(chuàng)傷(chuāng) 謚號(hào) (shì) 長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàng)
C.蒞校(lì) 修禊(qì) 朝雊 (gòu) 獨(dú)辟蹊徑(xī)
D.屏息(bǐng) 舔舐 (shì) 桀驁 (aò) 弱不禁風(fēng)(jīn)
2.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng) ( )
A.和藹 休憩 詫異 殞身不恤
B.氣概 竣工 躊躇 殫精竭慮
C.蒼桑 悲愴 逡巡 綠草如蔭
D.斐然 吉祥 追溯 蜚聲中外
3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( )
(1).其中的______只有當(dāng)事人才知道,我們這些人哪能說(shuō)三道四,亂說(shuō)一通呢?
(2).書(shū)中闡述先鋒派文藝觀點(diǎn)的文字,條理______,反映了作者浮躁的心態(tài).
(3).(梁?jiǎn)⒊?眼睛向上一翻,輕輕點(diǎn)一下頭:“可是也有一點(diǎn)哦!”這樣謙遜同時(shí)又這樣_____的話(huà)是很難聽(tīng)到的.
(4).近幾年,各地政府部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)和工商企業(yè)在工商聯(lián)手_____市場(chǎng)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn).
A.委曲 紊亂 自負(fù) 開(kāi)拓 B.委曲 凌亂 自負(fù) 開(kāi)辟
C.委屈 凌亂 自滿(mǎn) 開(kāi)辟 D.委屈 紊亂 自滿(mǎn) 開(kāi)拓
4.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ( )
A.魯迅先生對(duì)于四十多個(gè)青年被虐殺的事實(shí),心里出離憤怒到了極點(diǎn).
B.他做起事來(lái),總是顧此失彼,目無(wú)全牛,缺乏通盤(pán)考慮,所以免不了要出錯(cuò).
C.有一種人生如同酒宴,通常是杯盤(pán)狼藉地開(kāi)頭,然后有一個(gè)熱鬧的過(guò)程,最后清冷地結(jié)束,誰(shuí)來(lái)收拾殘局?
D.他對(duì)自己的主題分析已經(jīng)入木三分,有振聾發(fā)聵的感覺(jué).
5.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是: ( )
A.有一次大概在1963年左右,一家日本通訊社到我家來(lái)拍電視片.
B.投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,政府公務(wù)員素質(zhì)的高低,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證.
C.這次再版,長(zhǎng)篇小說(shuō)的作者都是很有名氣的,如陳忠實(shí)的《白鹿原》,路遙的《平凡的世界》.
D.今天來(lái)出席此此會(huì)議的有十多所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo).
6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是: ( )
A.中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示,“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù),感受場(chǎng)館,觀察對(duì)手,摸清自身。”
B.《魔戒》這部電影我可沒(méi)看,不知道你看過(guò)沒(méi)有?
C.人言可畏嗎?答:可畏,又不可畏??晌氛?輿論能形成壓力;不可畏者,人們常說(shuō)“讓人說(shuō)話(huà),天塌不下來(lái)”。
D.上課鈴已經(jīng)響了,可教室里還空著五、六個(gè)座位。
二.(每小題3分,共計(jì)12分.)
閱讀下文,完成7---10題。
可以救命的一氧化碳
上世紀(jì)60年代,人們就知道身體組織在受毒素、紫外線、激素和藥物等侵害時(shí),血紅素加氧-1(簡(jiǎn)稱(chēng)HO-1)會(huì)及時(shí)對(duì)抗相應(yīng)的受傷和感染,此時(shí)體內(nèi)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳.不過(guò),當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為一氧化碳是組織代謝的副產(chǎn)品.
然而,美國(guó)科學(xué)家所羅門(mén)-辛德在1993年提出,一氧化碳在人體內(nèi)扮演了一個(gè)有意義的角色.它有協(xié)助一氧化氮管理人體內(nèi)部器官的功能,例如大腸的收縮、胃的排空等.但是,研究人員作了很多的努力之后,還是沒(méi)有檢查出一氧化碳在人體中的準(zhǔn)確作用.
由于一氧化碳對(duì)人體有益,一些科學(xué)家想把它用于臨床治療。然而,一氧化碳是有毒氣體,使用稍有不當(dāng),就會(huì)對(duì)人類(lèi)造成危害。一氧化碳能緊緊結(jié)合紅細(xì)胞中的血紅蛋白,形成羧化血紅蛋白,使氧氣無(wú)法載運(yùn)到全身。當(dāng)人體內(nèi)20%左右的血紅蛋白轉(zhuǎn)變成羧化血紅蛋白時(shí),就會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐和暈倒的情況;當(dāng)人體內(nèi)40%左右的血紅蛋白轉(zhuǎn)變成羧化血紅蛋白時(shí),就會(huì)奪人性命。因此,有科學(xué)家反對(duì)把一氧化碳引入對(duì)人類(lèi)的臨床治療。但美國(guó)的奧古斯丁-喬和弗里茨-貝奇稱(chēng),醫(yī)藥界不該這么快拒絕一氧化碳的治療潛力,一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法。
2001年上半年,喬和貝奇領(lǐng)導(dǎo)的小組指出,患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反應(yīng)。他們?cè)谶M(jìn)行老鼠心臟移植時(shí),用一種叫“卟啉”的化學(xué)藥品將 HO-1封閉,一星期內(nèi)老鼠有排斥移植的反應(yīng)產(chǎn)生。但如果將老鼠置于含微量一氧化碳的空氣中,則可以幸存。也就是說(shuō),吸入動(dòng)物體內(nèi)的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任務(wù)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明,20世紀(jì)60年代人們?cè)谘芯縃O-1時(shí)發(fā)現(xiàn)的一氧化碳不是代謝廢物,而是在HO-1的作用下,人體為生理防御反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體。
2001年年底,美國(guó)的大衛(wèi)-平斯基的實(shí)驗(yàn)表明,一氧化碳對(duì)肺移植手術(shù)也大有幫助。平斯基改變了一些老鼠的遺傳特性,使它們?nèi)鄙僦圃霩O-1的基因,然后讓它們和正常的老鼠一起進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù)。平斯基用夾子截?cái)喙?yīng)到老鼠左肺的血流,一小時(shí)后讓它們重新恢復(fù)流動(dòng)。結(jié)果正常老鼠的生存率為90%,而所有改變過(guò)基因的老鼠皆死于產(chǎn)生在肺中的血塊。在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)平斯基給改變過(guò)基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后,只有一半老鼠死于非命。目前,每年有數(shù)千人進(jìn)行肺移植手術(shù),失敗率為30%,比其他器官移植的失敗率要高,比如,腎移植的失敗率只有10%。因此,醫(yī)藥學(xué)家希望把一氧化碳的治療作用引入到肺移植手術(shù)中。目前也有一些醫(yī)生把一氧化碳用于臨床手術(shù)中,取得了一定效果。
7.下列對(duì)一氧化碳醫(yī)用作用的解釋?zhuān)顪?zhǔn)確的一組是 ( )
A.一氧化碳在人體中的準(zhǔn)確作用,是協(xié)助一氧化氮管理人體的內(nèi)部器官。
B.身體組織在受毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時(shí),體內(nèi)需要一定的一氧化碳。
C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,一氧化碳對(duì)肺移植手術(shù)大有幫助。 D.一氧化碳雖然是一種有毒氣體,但它可以有效防止器官移植手術(shù)中的排斥反應(yīng)。
8.下列不能說(shuō)明一氧化碳對(duì)人體有益的一項(xiàng)是 ( )
A.讓改變過(guò)基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù),只有一半老鼠死于非命。
B.一氧化碳能緊緊結(jié)合紅細(xì)胞中的血紅蛋白,形成羧化血紅蛋白。
C.將老鼠置于含微量一氧化碳的空氣中,在一星期之內(nèi)可以幸存。
D.對(duì)缺少制造HO-1基因的老鼠進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù),都死于產(chǎn)生在肺葉中的血塊。
9.下列對(duì)一氧化碳可以救命的原因表述不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.一氧化碳對(duì)大腸的收縮和胃的排空有幫助作用。
B.吸入動(dòng)物體內(nèi)的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任務(wù)。
C.一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法,醫(yī)藥界不應(yīng)該拒絕它的治療潛力。
D.人體在及時(shí)對(duì)抗相應(yīng)的受傷和感染時(shí)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。
10.根據(jù)原文所提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是 ( )
A.一氧化碳如果使用不當(dāng),對(duì)人類(lèi)的危害一般不明顯。
B.美國(guó)一些著名的醫(yī)生把一氧化碳用于臨床手術(shù)中,取得了特別理想的效果。
C.一氧化碳在人類(lèi)器官移植手術(shù)中作用明顯,不再需要專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行評(píng)估。
D.科學(xué)家們相信,不久的將來(lái)使用一氧化碳有可能提高人類(lèi)肺移植手術(shù)的成功率。
三.(每小題3分,共計(jì)12分)
閱讀下面一段文言文,完成11—14題。
蘇子愀然,正襟危坐而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟得之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟得之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”
11.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.正襟危坐而問(wèn)客曰 危坐:端坐
B.漁樵于江渚之上 漁樵:魚(yú)柴
C.知不可乎驟得 驟得:屢次得到
D.托遺響于悲風(fēng) 遺響:余音
12.比較下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,選出判斷正確的一項(xiàng) ( )
侶魚(yú)蝦而友麋鹿 蘇子愀然
抱明月而長(zhǎng)終 何為其然也
A. 兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”不同。
B 兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”相同。
C. 兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”相同。
D. 兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”不同。
13.與“而今安在哉”句式相同的一項(xiàng)是 ( )
A.古之人不余欺也
B.悟言一室之內(nèi)
C.甚矣,汝之不惠
D.會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭
14.下列詩(shī)詞句不是上文作者的一項(xiàng)是 ( )
A.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。
B.大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。
C.千古江山,英雄無(wú)覓,孫仲謀處。
D.水光瀲滟晴方好,山色空朦雨亦奇。
第II卷(非選擇題,共108分)
四.(共24分)
15.把下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)
(1)固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。(2分)
(2)白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然。(2分)
(3)余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。(2分)
(4)寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。(2分)
16.閱讀下面詩(shī)歌,完成后面題目。(8分)
蘇 幕 遮
范仲淹
碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。
暗鄉(xiāng)魂,追旅思。夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸,化作相思淚。
(1)上片描寫(xiě)的秋景有哪些特點(diǎn)?(2分)“芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。”在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?(2分)
(2)下片“夜夜除非,好夢(mèng)留人睡”這句話(huà)的含意是什么?(2分)表情達(dá)意的特點(diǎn)是什么?(2分)
17.默寫(xiě)。(A,B兩題任選一題,每空1分,共8分)
A題
(1)________,________,所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也.
(2)其聲嗚嗚然,____________,____________,__________,_______________.
(3)春蠶到死絲方盡,_______________________.
(4)明月松間照,______________________.
B題
(1) 逝者如斯,而未嘗往也;________________,____________________.
(2) 看萬(wàn)山紅遍,________,_________,_________,___________,_______,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由.
(3) 東邊日出西邊雨,_______________________.
五.(共14分)
珍 惜 憤 怒
畢淑敏
小時(shí)候看電影《虎門(mén)銷(xiāo)煙》中的英雄林則徐在官邸里貼了一條幅:“制怒”。由此知道怒是一種兇惡丑陋的東西,需要時(shí)時(shí)去制服它。
長(zhǎng)大后當(dāng)了醫(yī)生,更視怒為健康的大敵。師傳我,我授人:怒而傷肝,怒較之煙酒對(duì)人為害更烈。人怒時(shí),可使心跳加快,血壓升高,瞳孔放大,寒毛豎緊……一如人們猝然間遇到老虎時(shí)反應(yīng)。
怒與長(zhǎng)壽,好象是一架蹺蹺板的兩端,非此即彼。
人們渴望健康,人們于是憎惡憤怒。
我愿以我生命的 一部分為代價(jià),換取永遠(yuǎn)珍惜憤怒的權(quán)利。
憤怒是人的正常情感之一,沒(méi)有憤怒的人生,是一種殘缺。當(dāng)你的尊嚴(yán)被踐踏,當(dāng)你的信仰被玷污,當(dāng)你的家園被侵占,當(dāng)你的親人被殘害,你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎 ?當(dāng)你面對(duì)丑惡,面對(duì)污穢,面對(duì)人類(lèi)品質(zhì)中最陰暗的角落,面對(duì)黑夜里橫行的鬼魅,你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎?
憤怒是我們生活中的鹽。當(dāng)高度的物質(zhì)文明像軟綿綿的糖一樣簇?fù)碇覀兊臅r(shí)候,現(xiàn)代人的意志像被泡酸了的牙一般軟弱。小悲小喜纏繞著我們,我們便有了太多的憂(yōu)郁。城市人的意志脫了鈣,越來(lái)越少倒拔楊柳強(qiáng)硬似鐵怒目金剛式的憤怒,越來(lái)越少幽深似海似水波不興卻蘊(yùn)育極大張力的憤怒。
沒(méi)有憤怒的生活是一種悲哀。猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力,猶如敏捷的靈貓被剪掉胡須,隨后再戒掉屬于正常人的所有情感之后,人就在活著的時(shí)候走向了永恒——那就是死亡。
我常常冷靜地觀察他人的憤怒,我常常無(wú)情地剖析自己的憤怒,憤怒給我最深沉的感受是真實(shí),它赤裸而新鮮,仿佛那顆勃然跳動(dòng)的心臟。
喜可以偽裝,愁可以偽裝,快樂(lè)可以加以粉飾,孤獨(dú)憂(yōu)郁能夠摻進(jìn)水分,惟有憤怒是十足成色的赤金。它是石與鐵撞擊一瞬痛苦的火花,是以人的生命力為代價(jià)鍛造出的雙刃利劍。
喜更像一種獲得,一種他人的饋贈(zèng)。愁則是一枚獨(dú)自咀嚼的青橄欖,枯澀之外別有滋味。惟有憤怒,那是不計(jì)后果不顧代價(jià)無(wú)所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那,猶如裂空而出橫無(wú)際涯的閃電,赤裸裸地裸露了你最隱秘的內(nèi)心。于是,你想認(rèn)識(shí)一個(gè)人,你就去看他的憤怒吧!
憤怒出詩(shī)人,憤怒也出統(tǒng)帥,出偉人,出大師,憤怒驅(qū)動(dòng)我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績(jī)。只要不喪失理智,憤怒便充滿(mǎn)活力。
憤怒是制不服的,猶如那些最優(yōu)秀的野馬,迄今沒(méi)有任何騎手可以駕馭它們。憤怒是人生命運(yùn)之曲抑揚(yáng)起伏的高亢音符。
珍惜憤怒吧!憤怒可以使我們年輕。縱使在憤怒中猝然倒下,也是一種生命的美。
18.作者主張“珍惜憤怒”,其理由是:(6分)
(1)
(2)
(3)
19.林則徐主張“制怒”,作者則主張“珍惜憤怒”,二者是否矛盾?為什么?(5分)
20.憤怒“是以人的生命力為代價(jià)鍛造出的雙刃利劍”,使用的修辭方法是什么?含義是什么?(6分)
六.語(yǔ)言運(yùn)用。(共12分)
21.參照下面的句子的句式,仿寫(xiě)兩個(gè)句子。(4分)
熱情是人生的太陽(yáng),能照亮征程上的每一角暗地;
熱情是_____________________________________;
熱情是_____________________________________;
熱情是長(zhǎng)鳴的汽笛,能鼓舞人奮勇向前。
22.根據(jù)下面句子的意思,不改變?cè)?重新組合一個(gè)句子,要使用排比的方式來(lái)表達(dá)。(3分)
中國(guó)的繪畫(huà),在神似、意境、形神兼?zhèn)渖虾苤v究,有自己的獨(dú)特風(fēng)格.
23.根據(jù)下面所列的句子,給“導(dǎo)彈”下定義。(3分)
(1)導(dǎo)彈是一種武器;
(2)導(dǎo)彈是裝有彈頭;
(3)導(dǎo)彈上裝有動(dòng)力裝置;
(4)導(dǎo)彈上裝有制導(dǎo)系統(tǒng);
(5)導(dǎo)彈能高速飛行。
24.下面是對(duì)聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。(2分)
(1)學(xué)海無(wú)邊辛勤可渡,__________________________.
七.作文.(60分)
根據(jù)下面材料:
處 世 之 道
尼采
別爬上山頂去,
也別站在山腳,
打從半高處看,
這世界最美好.
本詩(shī)表達(dá)的是尼采的一種人生觀和世界觀,你是否同意他的看法?看學(xué)習(xí),看生活,看朋友,看社會(huì)……你一定有自己的角度,也許在不同的人生階段選取的角度也不一樣,你認(rèn)為站在哪里看風(fēng)景最美好?
請(qǐng)以“角度”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章.
要求:
(1).題目自擬;立意自定;
(2).文體明確,書(shū)寫(xiě)工整;
(3).不少于800字.
高一期中考試語(yǔ)文試題答案
1、C(禊xì)
2、B(滄桑,茵)
3、A(委曲:事情的底細(xì)、原委;委屈:受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇,心里難過(guò))
(紊亂:雜亂、紛亂,多用于抽象,凌亂;不整齊、沒(méi)秩序、多用于具體
自滿(mǎn):滿(mǎn)足于己有的成績(jī),貶義詞,自負(fù):指自以為了不起,中性詞開(kāi)拓:從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大,對(duì)象一般是范圍較大的;開(kāi)辟,強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有,打通,創(chuàng)建
4、D(A、重復(fù),B、技術(shù)熟練,C、形容宴飲后桌上凌亂的校子)
5、D(A、重復(fù),B、一面對(duì)兩面,C、語(yǔ)序不對(duì),搭配不當(dāng))
6、B(A、“感受”后為“:”,C、句末為。,D、五六中間不要號(hào))
7、C(A、原文第二段說(shuō)“還是沒(méi)有檢查出一氧化碳在人體中的準(zhǔn)確作用”
B、“體內(nèi)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳”
D、偷換概念,“有助于防止”不等于“有效防止”
8、B(這是一氧化碳危害人體的情況)
9、C(這是喬和貝奇研究后得出的看法,并非一氧化碳可以救命的原因)
10、D(A、從第三段看,危害是明顯的,B、原文結(jié)尾說(shuō),“取得了一定的效果”,
C、從最后一段看,希望將其“引入到肺移植手術(shù)中”就有必要進(jìn)評(píng)估)
11、B(捕魚(yú)、打柴,動(dòng)詞)
12、D(而,表并列;表修飾。然:形容詞詞尾;代詞,這樣)
13、A(賓語(yǔ)前置句,B、狀后,C、主謂倒裝,D、狀后)
14、A(辛棄疾)
15、(1)(固,一,齊);(2)(橫,所如);(3)(其);(4)(句式)
16、(1)景物特點(diǎn):廖廓蒼茫,迷蒙凄清,蕭索零落(“黃葉”、“寒煙”、“天接風(fēng)”等特點(diǎn))
內(nèi)容特點(diǎn):芳草延伸的望不到頭極遠(yuǎn)處,觸動(dòng)詩(shī)人的離愁別恨。芳草“無(wú)情”反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)懷人之情的深濃。
結(jié)構(gòu)特點(diǎn):由上所寫(xiě)景轉(zhuǎn)入下片抒情(“過(guò)渡”)
(2)含意:除非好夢(mèng)才能使詩(shī)人入睡,否則旅愁縈繞心頭無(wú)法入睡,好夢(mèng)指夢(mèng)特點(diǎn):委婉含蓄地表達(dá)了羈旅愁思。
17、略。
18、①憤怒是人們正常情感之一,人生不能沒(méi)有它。②各種情感中,惟有憤怒最真實(shí)。
?、蹜嵟梢允谷俗龀鲚x煌業(yè)績(jī)。
19、不矛盾,林則徐主張“制怒”,一是針對(duì)憤怒的消極方向;一是他所處的環(huán)境使然,作者主張“珍惜憤怒”,是對(duì)憤怒積極有價(jià)值的一面說(shuō)的。
20、暗喻(比喻):憤怒是人生命力的瞬間強(qiáng)烈釋放,它的作用可能是積極的,也可能是消極的。
21、熱情是燃燒的火把,能點(diǎn)燃友誼的篝火;
熱情是香醇的美酒,能熏醉流蜜的生活。
22、講究神似,講究意境,講究形神兼?zhèn)洌侵袊?guó)繪畫(huà)自己獨(dú)樹(shù)的風(fēng)格。
23、導(dǎo)彈是一種裝有彈頭、動(dòng)力裝置和制導(dǎo)系統(tǒng),并能高速飛行的武器。
24、書(shū)山有路奮勉能攀(書(shū)山有徑恒久方登)。
25略