新高一政治學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
很多人覺(jué)得政治這門(mén)課很難，學(xué)習(xí)政治是一件很枯燥很煩心的事，這樣的想法是錯(cuò)誤的，這是一種先入為主的想法，即使政治不難學(xué)，但你已經(jīng)產(chǎn)生了一種本能的抗拒了。怎樣才能學(xué)好政治呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于新高一政治學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的相關(guān)資料，供您閱讀。
新高一政治學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一、
政治課本與時(shí)事政治相結(jié)合
考生如果完全按照書(shū)本上的原話作答，已不能得高分。這要求考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)，又要懂得結(jié)合實(shí)際生活，用探究的眼光去組織答題，對(duì)考生的知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)面是否廣泛是一個(gè)挑戰(zhàn)。如去年考查的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，以及結(jié)合奧運(yùn)會(huì)志愿者談建設(shè)和諧社會(huì)，這些問(wèn)題都是熱點(diǎn)問(wèn)題，與實(shí)際生活息息相關(guān)。
政治學(xué)科很早就提出“題目在書(shū)外，觀點(diǎn)在書(shū)內(nèi)”思想，也就是說(shuō)，政治題目的背景材料是隨處可取的，千變?nèi)f化，你想指望背一背就能應(yīng)付，不大可能，但，既然觀點(diǎn)在書(shū)內(nèi)，也就是說(shuō)，千變?nèi)f化的材料要考的依然是書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，也就是說(shuō)萬(wàn)變不離其宗，因此，我們只要平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，把課本上的知識(shí)熟練把握、理解透徹，經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練，便能做到。
高中政治也與初中很不一樣。背的成分少了，靈活運(yùn)用的成分多。大部分題都是要求運(yùn)用課本上的原理去分析時(shí)事。首先，當(dāng)然還是課本。必須把課本上的每一條原理都記清楚，原理后面的闡述和舉例也很重要。各個(gè)不同的例子是對(duì)應(yīng)哪個(gè)原理的要分清楚，這在選擇題中很可能會(huì)用得上。經(jīng)濟(jì)學(xué)比較簡(jiǎn)單，只要把原理背熟，把分析題的基本思路記清楚就行。哲學(xué)需要多想。學(xué)哲學(xué)永遠(yuǎn)沒(méi)有止境，往往越想就會(huì)有越多的體會(huì)，理解也會(huì)越透徹。當(dāng)然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最主要的還是要把原理分清，哪些是世界觀，哪些是方法論，尤其不要混淆?？梢钥匆恍﹨⒖紩?shū)，看看書(shū)上是怎樣分析的，要從哪個(gè)角度下手，怎樣表述。學(xué)哲學(xué)尤其要注意和時(shí)事結(jié)合起來(lái)。平時(shí)看到一則新聞就可以想想，它可以體現(xiàn)怎樣的哲學(xué)觀點(diǎn)或者是可以用什么觀點(diǎn)去分析，經(jīng)常這樣問(wèn)自己，做題時(shí)下手就會(huì)快得多，角度也比較準(zhǔn)確。政治學(xué)要特別注意不同術(shù)語(yǔ)間的區(qū)別，記的時(shí)候尤其要強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確，因?yàn)橛锌赡懿钜粋€(gè)字這個(gè)說(shuō)法就完全不同了。?
其次，是時(shí)事。因?yàn)檎问菚r(shí)效性很強(qiáng)的科目，它的考試范圍肯定會(huì)聯(lián)系到當(dāng)前一些時(shí)政要聞、社會(huì)熱點(diǎn)。掌握時(shí)事有許多渠道，可以聽(tīng)新聞，看報(bào)紙或者聽(tīng)老師的講解。高三總復(fù)習(xí)階段對(duì)政治來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的，即使你以前有什么掌握得不夠好的知識(shí)也可在這段時(shí)間補(bǔ)上。這時(shí)尤其要注意關(guān)注時(shí)事?？梢再I(mǎi)一本講解時(shí)事的書(shū)，把原理先列在一個(gè)本子上，再把可以用該原理分析的時(shí)事內(nèi)容，寫(xiě)在原理下面，復(fù)習(xí)的時(shí)候再看一下，效果很好。到高考前則主要是看一些各地的模擬試卷，看它們對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)有哪些提問(wèn)方式，該如何分析，如何表述。最后階段做的政治問(wèn)答題要及時(shí)地整理起來(lái)，按照時(shí)事內(nèi)容歸好類，同一個(gè)問(wèn)題有幾種思考角度，這樣就可以一目了然了。要把政治學(xué)活，懂得活學(xué)活用。
課本與時(shí)事的結(jié)合。因?yàn)楦呖籍吘惯€是運(yùn)用課本知識(shí)來(lái)分析時(shí)事熱點(diǎn)，所以掌握課本知識(shí)是基礎(chǔ)。我覺(jué)得掌握課本知識(shí)可以通過(guò)細(xì)化和概括這兩步來(lái)進(jìn)行。先得把課本知識(shí)學(xué)細(xì)了，把一個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)分成非常小的知識(shí)點(diǎn)。比方說(shuō)今年高考的三農(nóng)問(wèn)題吧，三農(nóng)問(wèn)題是一個(gè)大的問(wèn)題，它可以分成農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)三個(gè)問(wèn)題。比方說(shuō)農(nóng)民增收的問(wèn)題，就涉及農(nóng)民的收入現(xiàn)狀、農(nóng)民增收的途徑、存在的一些問(wèn)題等各種各樣的小問(wèn)題。我們要做的就是把這些小問(wèn)題一個(gè)一個(gè)地落實(shí)好。
在此基礎(chǔ)上還得學(xué)會(huì)概括，就是要把課本知識(shí)概括起來(lái)，形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)、一個(gè)系統(tǒng)。比方說(shuō)政治常識(shí)就可以分成三塊來(lái)學(xué)——關(guān)于國(guó)家的知識(shí)點(diǎn)、政黨的知識(shí)點(diǎn)、國(guó)際關(guān)系與外交方面的知識(shí)點(diǎn)。這樣就非常清楚自己學(xué)了哪些東西，書(shū)本上有哪些知識(shí)?？荚嚨臅r(shí)候，你就可以馬上把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)找出來(lái)，其他的就撇開(kāi)不管了，這樣可以提高答題的效率。最重要的是，考試的時(shí)候要把社會(huì)熱點(diǎn)和課本知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。比方說(shuō)今年考的這道三農(nóng)問(wèn)題放在你面前，那么首先你就把“三農(nóng)”這方面的知識(shí)點(diǎn)搬出來(lái)。它考的是農(nóng)民增收，那你就想想看，課本上涉及農(nóng)民增收的有哪些知識(shí)點(diǎn)，把它們答上去之后，再看看能不能聯(lián)系到一些熱點(diǎn)的東西，比方說(shuō)和諧社會(huì)、以人為本，這些東西寫(xiě)上去都是亮點(diǎn)，肯定得分，而且老師會(huì)對(duì)你的印象特別好，覺(jué)得你不是死讀書(shū)。
新高一政治學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)二、
利用好課堂時(shí)間
政治課學(xué)習(xí)過(guò)程中,同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不同的學(xué)生學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。有的學(xué)習(xí)學(xué)生感到輕松,效果很好,有的學(xué)習(xí)學(xué)生感到很困難,效果還不好。究其原因,除了學(xué)生的基礎(chǔ)有差別以外,學(xué)習(xí)方法的差異是重要的原因。學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法可以通過(guò)多種途徑獲得,其中最重要的是老師的指導(dǎo)和利用好課堂時(shí)間。
政治上課很重要。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講40分鐘，比課外努力兩個(gè)小時(shí)的效果還好。逼自己把老師講的東西當(dāng)成故事來(lái)聽(tīng)，會(huì)有趣、輕松很多。課后沒(méi)事干時(shí)偶爾翻翻課本，抽點(diǎn)時(shí)間理清一下知識(shí)的邏輯關(guān)系，對(duì)記憶有很大幫助。如果有時(shí)間，還可以找點(diǎn)課外書(shū)來(lái)看。不一定要和政治有關(guān)，隨便什么有關(guān)社會(huì)、科學(xué)的都行，甚至某些小說(shuō)、野史亦可。多看點(diǎn)書(shū)，答題時(shí)雖然用不到這些東西，但會(huì)帶來(lái)很多靈感。
多做題。對(duì)選擇題搞題海戰(zhàn)術(shù)，形成條件反射，考前重點(diǎn)看自己曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)的題目。對(duì)于解答題，要多看，從標(biāo)準(zhǔn)答案中學(xué)習(xí)一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細(xì)，最好有分析思路的參考書(shū)。參考書(shū)貴精不貴多。
偶爾看看報(bào)紙、新聞，或從其它方面了解一些社會(huì)上最近發(fā)生的事情，有助于開(kāi)放性題的解答。答開(kāi)卷部分時(shí)，能寫(xiě)多少寫(xiě)多少。因?yàn)樯賹?xiě)扣分，多寫(xiě)不扣。閱讀材料時(shí)注意看清楚題目，不僅要理解文章，把握好答題的大概方向，還需弄清楚材料的每個(gè)細(xì)節(jié)，根據(jù)一些關(guān)鍵字答題。同時(shí)注意組織好語(yǔ)言，不僅要讓改卷老師看得懂，還要讓老師看得舒服。
學(xué)好政治三個(gè)關(guān)鍵：
第一，看書(shū)要透---不懂的地方一定不要放過(guò)，有時(shí)候多讀幾遍可能就明白了，還是不懂，只有問(wèn)老師;
第二，背的要牢---概念、基本原理必須背下來(lái)，當(dāng)然在理解的基礎(chǔ)上，沒(méi)有磚頭就沒(méi)辦法砌起來(lái)大房子;
第三，做題要精---不一定多做，但凡做過(guò)的一定要搞清楚所以然，比如做選擇題，4個(gè)選項(xiàng)必須要明確選的理由和不選的理由，千萬(wàn)不要只注意一個(gè)，那是蒙的。
時(shí)間長(zhǎng)了之后，肯定會(huì)形成一定邏輯，這個(gè)時(shí)候找老師評(píng)價(jià)答題的邏輯，糾正偏差，按照高考的要求來(lái)。
高考閱卷，首先是踩點(diǎn)給分，考試時(shí)間那么緊張，如果平時(shí)沒(méi)有訓(xùn)練，要么洋洋灑灑不著邊際，要么斗大的字寫(xiě)不了幾個(gè)，想得高分就難了;但也不要指望自己在短時(shí)間內(nèi)就完全使答案符合標(biāo)準(zhǔn)答案的要求，此時(shí)，只要時(shí)間夠用，多寫(xiě)點(diǎn)也可以，只是要注意邏輯不要亂、不要畫(huà)蛇添足。
新高一政治學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)三、
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
政治上課很重要。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講40分鐘，比課外努力兩個(gè)小時(shí)的效果還好。逼自己把老師講的東西當(dāng)成故事來(lái)聽(tīng)，會(huì)有趣、輕松很多。課后沒(méi)事干時(shí)偶爾翻翻課本，抽點(diǎn)時(shí)間理清一下知識(shí)的邏輯關(guān)系，對(duì)記憶有很大幫助。如果有時(shí)間，還可以找點(diǎn)課外書(shū)來(lái)看。不一定要和政治有關(guān)，隨便什么有關(guān)社會(huì)、科學(xué)的都行，甚至某些小說(shuō)、野史亦可。多看點(diǎn)書(shū)，答題時(shí)雖然用不到這些東西，但會(huì)帶來(lái)很多靈感。對(duì)于高中政治課的學(xué)習(xí)而言，始終存在著學(xué)習(xí)習(xí)慣的再培養(yǎng)再塑造的問(wèn)題。
有一位心理家說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一個(gè)人的道德資本。一個(gè)好的習(xí)慣是一個(gè)人享受不盡的利息;一個(gè)壞的習(xí)慣是一個(gè)人一生償還不完的債務(wù)。”對(duì)于我們而言，我們學(xué)習(xí)高中政治課需要“利息”，而不要“債務(wù)”。
領(lǐng)悟馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法是一個(gè)“慢功”，不可能一蹴而就，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)每一步走踏實(shí)了，工夫就到家了。
具體地講，不同學(xué)習(xí)階段有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因而應(yīng)當(dāng)有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不同的學(xué)習(xí)方法。
一、聽(tīng)課習(xí)慣：聽(tīng)、讀、想、記、講。
聽(tīng)，就是認(rèn)真聽(tīng)老師的講解分析，聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言、爭(zhēng)論、辯論、質(zhì)疑等。
讀，包括粗讀和精讀，粗讀是快速把握課文結(jié)構(gòu)、分析思路，找出理論論據(jù)和事實(shí)論據(jù)。精讀是細(xì)讀重點(diǎn)段落，把握其中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞等，劃層次，找中心;把握原理的論述方式、論證方法，是歸納還是演繹，是怎么分析的，又怎么綜合的。
想，即思考。在聽(tīng)、讀的過(guò)程中，認(rèn)真思考，并有意識(shí)地聯(lián)想。
記，即用好“必記本”和“錯(cuò)題本”。記老師、同學(xué)講的，并對(duì)自己有用的東西，記受他人啟發(fā)而產(chǎn)生的思想火花，記自己學(xué)習(xí)過(guò)程存在的問(wèn)題。
講，就是積極發(fā)言、質(zhì)疑。
如果平時(shí)每一節(jié)課都這么做了，課堂的思維含量就很大了，政治學(xué)科的能力和素質(zhì)就得到了有效的培養(yǎng)和提高。這比課堂利用不充分，課外去大量做題的效果要好的多。從這個(gè)意義上說(shuō)，只要有心、有情感，不需要花太多的時(shí)間就能把政治課學(xué)好，考好。
二、理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，要有“用”的意識(shí)和習(xí)慣，看到身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、政治現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象、人際人事關(guān)系，要有意識(shí)地自覺(jué)地用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)的思想和方法去觀察和思考。久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，有了這個(gè)習(xí)慣，你高考受益，你終身都將受益無(wú)窮。
三、科學(xué)的訓(xùn)練習(xí)慣
有些同學(xué)平時(shí)做作業(yè)和測(cè)驗(yàn)抱無(wú)所謂的態(tài)度，漫不經(jīng)心，思考不深，可能做得很好，也可能做得很不好，但他個(gè)人都覺(jué)得無(wú)所謂，因?yàn)槟遣皇亲约旱恼鎸?shí)水平。但，到了大的考試，如期中期末考試乃至高考時(shí)，他很當(dāng)回事，全身心投入，思考過(guò)多過(guò)細(xì)，往往把問(wèn)題想復(fù)雜了，自然做錯(cuò)的多，或者反復(fù)思考后把第一遍做對(duì)的又改錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)不高。究其原因，還是平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的習(xí)慣和考試態(tài)度、考試風(fēng)格。
應(yīng)當(dāng)把平時(shí)當(dāng)考時(shí)，把考時(shí)當(dāng)平時(shí)，熟題生做，生題熟做，訓(xùn)練良好的思維品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。也就是說(shuō)，平時(shí)練習(xí)和測(cè)驗(yàn)，要把它當(dāng)作大考，認(rèn)真嚴(yán)肅，心情適度緊張;大考或高考時(shí)，把它當(dāng)作平時(shí)的測(cè)驗(yàn)或期中期末考試，心情不要太緊張，調(diào)整到適度緊張的程度，遇到難題把它當(dāng)做熟題來(lái)看待，別怕，遇到熟題，別掉以輕心，粗心大意。心理學(xué)家說(shuō)，考試時(shí)心情適度緊張，大腦細(xì)胞處于最佳活動(dòng)狀態(tài)，最有利于我們發(fā)揮最高水平。
考場(chǎng)上的大家風(fēng)范不是一日之功能培養(yǎng)起來(lái)的，需要平時(shí)用心訓(xùn)練才能積累、形成。
四、歸納總結(jié)，構(gòu)建知識(shí)樹(shù)的習(xí)慣
平時(shí)注意歸納整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，組織知識(shí)專題，總結(jié)思維方法和解題技巧，發(fā)現(xiàn)思維規(guī)律和解題規(guī)律。更重要的是將教材知識(shí)內(nèi)化為自己的思想，并恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)出來(lái)，這恰恰是高考命題人特別看重的。
五、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣
在老師的大計(jì)劃下有自己的小計(jì)劃小安排，獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力要強(qiáng)，能根據(jù)每個(gè)階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，做到每個(gè)階段的學(xué)習(xí)很充實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)整體推進(jìn)。
六、積累課外知識(shí)的習(xí)慣
“題在書(shū)外，理在書(shū)中” 、“巧婦難為無(wú)米之炊” 、“根深才能葉茂”，這些話都說(shuō)明了掌握豐富的時(shí)政知識(shí)和課外知識(shí)的重要性。
七、持之以恒地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣
經(jīng)常使自己保持良好的學(xué)習(xí)興趣和高昂的學(xué)習(xí)斗志。
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