教學(xué)設(shè)計是將新課程理念貫徹到高一政治教育教學(xué)實踐活動中的關(guān)鍵一環(huán)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼摹秲r格變動的影響》教學(xué)設(shè)計高一政治，希望對你有幫助。
　　《價格變動的影響》教學(xué)設(shè)計
　　一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
　　課程標(biāo)準(zhǔn)對本課的基本要求如下：理解價格變動的意義，評述商品和服務(wù)價格的變化對我們生活的影響。
　　二、學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)要點
　　1.知識目標(biāo)
　　◎懂得商品價格與商品需求量之間的一般規(guī)律。
　　◎知道不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度是不同的。
　　◎了解相關(guān)商品的價格變動對商品需求的影響。
　　◎了解替代品和互補品的含義。
　　◎理解商品價格變動對生產(chǎn)的影響。
　　2.能力目標(biāo)
　　◎分析商品價格變化如何影響消費者需求的實際生活能力。
　　◎運用商品價格變動影響消費者需求的有關(guān)理論，分析相關(guān)生活現(xiàn)象以及解決實際生活問題的實踐能力。
　　◎初步根據(jù)商品價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響，對如何搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營提出合理建議的實踐能力。
　　◎能辯證看待商品供求與商品價格的關(guān)系，提高參與經(jīng)濟活動的實踐能力。
　　3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
　　◎以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識價格的變動，增強參與經(jīng)濟生活的自主性。
　　三、學(xué)生學(xué)習(xí)的重點、難點
　　價格變動對人們生活、生產(chǎn)的影響，既是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重點，也是難點。
　　四、教學(xué)方法
　　以討論式、探究式教學(xué)法為主。
　　五、過程設(shè)計
　　同學(xué)們，我們每個人都置身于經(jīng)濟生活之中，時刻感受著價格的變動對我們生活的影響。前一段時間，大家曾經(jīng)利用周末，做過一份《關(guān)于價格上漲對于居民生活影響的調(diào)查報告》。同學(xué)們組成實踐小組，或者走訪各大超市，或者走進居民家庭，或者在街頭巷尾，采取訪問、筆錄、問卷等方式，對城市居民進行了調(diào)查。綜合各實踐小組的調(diào)查結(jié)果，我把兩份比較具有代表性的調(diào)查報告展示給大家。
　　(一)調(diào)查對象：超市工作人員
　　價格上漲的影響：
　?、偃忸愪N量有所減少。
　?、陔u蛋、海產(chǎn)品銷量有所增加。
　　③米、面、蔬菜銷量沒有太大變化。
　?、芴貎r活動期間，銷量增加。
　　(二)調(diào)查對象：行人
　　價格上漲的影響：(原話實錄)
　?、偌硬黄鹩停圆黄鹑?。
　?、诿吭禄ㄙM增多，但食品類商品不得不買，一些貴重商品消費減少。
　　③使用私家車次數(shù)減少。
　　④用海產(chǎn)品、雞蛋代替豬肉，盡量使用電器做飯。
　?、轀p少對價格上漲商品的購買。
　?、迣ι畹挠绊懖淮?。
　　通過以上的調(diào)查報告，我們可以深切地感受到價格變化對生活的影響。
　　一、價格的變動對生活的影響
　　咱班有兩位同學(xué)根據(jù)自己的調(diào)查，模仿電視正在熱播的家庭喜劇《家有兒女》，自編自導(dǎo)自演了一段小品──《家有兒女之價格篇》。下面就請同學(xué)們欣賞，請?zhí)貏e注意其中有關(guān)價格的情節(jié)。
　　來自生活的報告
　　人物：媽媽──劉梅 兒子──劉星
　　地點：客廳內(nèi)
　　媽媽：(提著滿滿兩大袋東西，累得氣喘吁吁，推門進來)劉星劉星，快來接?xùn)|西!可累死我了!
　　兒子：(快步過來，接過媽媽的袋子)：呵，真沉呢!咱家中大獎了?您這么可著勁兒地往家買?
　　媽媽：哎，劉星，今天我可遇上好事了。今天商場在搞優(yōu)惠大展銷呢，讓利消費者。心動不如行動，我就趕緊行動了。對了，劉星，我給你買了件羽絨服，快試試。
　　兒子：啊……(看把這孩子給驚喜的。)這大夏天的您買羽絨服干啥啊……
　　媽媽：(有點得意)你看哪，這些羽絨服，質(zhì)量又好價格又便宜，我給你和小雨、小雪各買了一件。
　　兒子：我看啊，您是被人給忽悠了。
　　媽媽：小孩子你懂什么啊。
　　兒子：那這一包呢，這包東西也是優(yōu)惠商品?
　　媽媽：哪是優(yōu)惠啊?那價格，嘿，漲得比商場的電梯還快呢!
　　兒子：(有些困惑)我就奇了怪了，上次我讓您給我買個筆記本電腦、MP4，您非要等降價再買，現(xiàn)在漲價為什么還買這么多東西呢?
　　媽媽：你就看吧，這豬肉、雞蛋、大米、白糖價格雖然都在漲，可也總得買呀，總不能把脖子扎起來吧。
　　兒子(噘著嘴)：哎呦媽啊，告訴你買點兒豬肉回來做紅燒肉，你怎么就買了這么點啊?
　　媽媽：你就別提這豬肉了。那價格漲得都快趕上火箭了!這豬肉沒法吃了，以后就吃雞蛋吧，雞蛋也很有營養(yǎng)阿，我給你做蒸雞蛋、炒雞蛋、煎雞蛋、雞蛋湯……
　　兒子：好了好了，您快別說了，說得我都惡心了。
　　媽媽：嘿，你還惡心呢，這豬肉價格一漲，買雞蛋的人也多了，這雞蛋的價格也在漲呢。
　　兒子：(有點疑惑)看這兩大包東西，降價的買，漲價的也要買，真是想不通。
　　探究問題：
　　1.劉梅為什么在夏天購買羽絨服?你是否有類似的生活體驗?
　　2.劉星說：“現(xiàn)在漲價為什么還買這么多東西?我讓您給我買個筆記本電腦、MP4，您卻非要等降價再買。”你能給他解釋一下么?
　　3.“豬肉價格一漲，買雞蛋的人也多了。”為什么呢?你能否舉出生活中其他的例子。
　　(學(xué)生分組討論)
　　1.一般規(guī)律
　　探究1：劉梅為什么在夏天購買羽絨服?你是否有類似的生活體驗?
　　學(xué)生分析。
　　總結(jié)：羽絨服在夏天處于銷售的淡季，供過于求，價格較低，消費者此時購買可以得到價格上的實惠，因此得到消費者的歡迎。我們在生活中也有這樣的體驗，當(dāng)一種商品價格下降時，我們會增加對它的購買。
　　一般來說，也就是當(dāng)其他條件不變的情況下，當(dāng)某種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買;當(dāng)這種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買。這是價格影響需求的一般性規(guī)律。
　　2.不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度是不同的。
　　探究2：劉星說：“現(xiàn)在漲價為什么還買這么多東西?我讓您給我買個筆記本電腦、MP4，您卻非要等降價再買。”你能給他解釋一下嗎?
　　分析：小品中漲價也買的商品：豬肉、雞蛋、大米、白糖。這類商品，價格往往相對較低，而且對于生活是必需的，屬于生活必需品。這類商品的需求量也受到價格變動的影響，但是受到價格變動的影響較小。價格漲了，也不能把脖子扎起來不買;價格跌了，也不能買很多放在家里，因為會變質(zhì)。
　　可以等降價再買的商品：汽車、高檔家電、筆記本電腦、名貴首飾等。這類商品價格昂貴，并不是生活必需的，屬于高檔耐用品。當(dāng)價格上漲時，人們往往顯著減少對其的需求，甚至?xí)簳r無需求;而在價格下降時，人們也會顯著增加對其的需求。
　　生活必需品的需求量受到價格變動的影響較小，而高檔耐用品的需求量受到價格變動的影響較大。
　　3.人們對某種商品的需求要受到相關(guān)商品價格變動的影響。
　　探究3：“豬肉價格一漲，買雞蛋的也多了。”為什么呢?能否舉出生活中其他的例子?
　　分析：豬肉和雞蛋都很有營養(yǎng)，可以滿足人體對營養(yǎng)的部分需求。兩種商品功能相同或者相近，可以滿足消費者的同一需要，這兩種商品稱之為互為替代品。豬肉和雞蛋屬于互為替代品。在互為替代的兩種商品中，一種商品價格的上升，人們將會減少對該商品的需求，轉(zhuǎn)而消費另一種商品，導(dǎo)致對另一種商品需求的增加。
　　我的生活體驗：很多家庭主婦，包括我，在肉價上漲之后，就經(jīng)常用雞蛋炒菜了。
　　類似的商品還有哪些?請同學(xué)們舉例并說明他們之間的關(guān)系。
　　學(xué)生舉例。
　　教師舉例：汽油和汽車──引出疑問：汽油和汽車屬于互為替代品嗎?
　　分析：對照含義，汽油和汽車不是互為替代品，而是互補商品。兩種商品只有結(jié)合在一起才能夠滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補商品。作為互補商品，一種商品價格的上升，不僅會使該商品需求減少，也會使其互補商品的需求隨之減少。
　　我的生活體驗：我家買了汽車，油價上漲之后，如果沒有特殊事情，就騎自行車上班，健身環(huán)保又省錢。
　　學(xué)生舉例。
　　可見，消費者對于某種商品的需求，不僅受到該商品價格變動的影響，還受到相關(guān)商品價格變動的影響。
　　把我們剛才共同探究學(xué)習(xí)的成果總結(jié)一下。
　　一、價格影響生活
　　1.一般來說，當(dāng)某種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買;當(dāng)這種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買。
　　2.不同的商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度是不同的。
　　3.消費者對某商品的需求，要受到相關(guān)商品價格變動的影響。
　　生活是門藝術(shù)，消費是門學(xué)問，如何利用消費的學(xué)問，創(chuàng)作生活的藝術(shù)是值得我們思考的。了解了價格影響需求的這些知識，有助于我們把自己有限的收入，科學(xué)、合理地安排，在價格的變動，生活的壓力之下，仍然可以活得多姿多彩、有滋有味。