我國的政黨制度是中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，是高一政治人教版教材中的內(nèi)容，下面是學習啦小編給大家?guī)淼娜私贪?高一政治《我國的政黨制度》(全套)教案，希望對你有幫助。

　　高一政治《我國的政黨制度》教案(一)

　　教學目標

　　1、了解中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇

　　2、學習中國共產(chǎn)黨：立黨為公 執(zhí)政為民的品質(zhì)

　　3、學習中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度

　　教學重難點

　　1. 中國共產(chǎn)黨：立黨為公、執(zhí)政為民

　　2. 中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度

　　教學過程

　　一、全章概述

　　通過對本課的學習，我們將了解中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的相關知識，了解我國中共領導的多黨合作的政黨制度，理解中國共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的確立和中共領導的多黨合作制度的優(yōu)越性。

　　本章可分為3個框題

　　1. 中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇

　　2. 中國共產(chǎn)黨：立黨為公、執(zhí)政為民

　　3. 共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度

　　新課程學習：

　　6.1 中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇

　　新課標要求：

　　(一)知識目標

　　1. 識記黨的性質(zhì)、宗旨;科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的含義

　　2. 理解中國特色社會主義事業(yè)必須堅持黨的領導;科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的關系。

　　3. 聯(lián)系歷史和現(xiàn)實分析說明中共領導和執(zhí)政地位的確立是歷史的選擇。

　　(二)能力目標

　　1. 讓學生嘗試用歷史的、辯證的眼光觀察、評價問題，提高學生的比較、鑒別能力。

　　2. 領會創(chuàng)新精神對國家發(fā)展、民族振興、個人成長的重要性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

　　3. 引導學生利用已有歷史知識，深入學習本課。培養(yǎng)學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高自主學習的能力。

　　(三)情感、態(tài)度與價值觀目標

　　通過展示中共領導社會主義事業(yè)取得的偉大成就，使學生對黨的認識升華，進而更加信賴和熱愛中國共產(chǎn)黨，努力學習黨的基本理論，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

　　二、具體講解

　　(一)引入新課

　　前面我們學習了關于國家制度的基本觀點，知道了國體決定政體，政體反映國體，適當健全的政體，對于維護和鞏固統(tǒng)治階級的統(tǒng)治地位有著主要的作用。在現(xiàn)代社會中，各國統(tǒng)治階級不僅重視采用恰當?shù)恼w，而且也十分重視政黨的作用。在現(xiàn)代社會中，國家一般是由政黨領導的。那么，什么是政黨?什么是政黨制度?我國的政黨和政黨制度是怎樣的?這就是本課要學習的內(nèi)容。

　　(二)進行新課

　　1. 新中國誕生前夕政治力量的較量

　　教師：請大家閱讀教材62頁，指出：這三個鏡頭分別反映了各民主黨派及無黨派民主人士、中國國民黨、中國共產(chǎn)黨三種基本政治力量的狀況。為什么說沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?

　　學生活動：積極思考并討論問題

　　教師點評：中國民主革命的斗爭實踐證明，農(nóng)民階級的局限性，不能成為革命的領導階級;資產(chǎn)階級由于其本身的軟弱性而導致革命的不徹底性，也不能擔當起重任。只有中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民，經(jīng)過28年的斗爭，開創(chuàng)了中國歷史的新紀元。

　　2. 中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政地位的確立

　　A. 中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政地位的確立

　　(1)中國共產(chǎn)黨的領導地位是歷史的選擇，人民的選擇。

　　20世紀上半葉相繼出臺了三種建國方案，經(jīng)歷長期實踐的檢驗和人民的選擇，最終的結(jié)果是建立了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的新中國。

　　(2)這是由中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨決定的

　　中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務。中國共產(chǎn)黨從成立之日起就始終為人民的幸福、民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強而奮斗，因此，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。

　　B. 中國特色社會主義事業(yè)必須堅持以中國共產(chǎn)黨為領導核心。

　　教師：聯(lián)系有關歷史知識和現(xiàn)實實例，說明為什么中國特色社會主義事業(yè)必須堅持以中國共產(chǎn)黨為領導核心?

　　學生活動：閱讀課本，認真思考并積極討論。

　　教師總結(jié)：只有堅持中國共產(chǎn)黨的領導，才能始終保持現(xiàn)代化建設的社會主義方向;才能維護國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)，并為社會主義現(xiàn)代化建設創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境;才能最廣泛地調(diào)動一切積極因素搞好社會主義現(xiàn)代化建設。

　　3. 中國共產(chǎn)黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政

　　(1)中國共產(chǎn)黨不僅具有了歷史和法律賦予的執(zhí)政資格，而且有與時俱進的執(zhí)政能力。

　　教師：請學生思考，中國共產(chǎn)黨是怎樣執(zhí)政的?執(zhí)政方式有哪些?

　　學生活動：思考、討論并積極回答

　　(2)科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的含義

　　科學執(zhí)政：遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，以科學的思想、制度和方法領導中國特色社會主義事業(yè)。

　　民主執(zhí)政：堅持為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政，支持和保證人民當家作主，堅持人民民主專政，堅持民主集中制，以發(fā)展黨內(nèi)民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

　　依法執(zhí)政：堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，不斷推進國家經(jīng)濟、政治、文化、社會生活的法制化、規(guī)范化。

　　(3)科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的相互關系

　?、?依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式，科學執(zhí)政、民主執(zhí)政要通過依法執(zhí)政體現(xiàn)出來，又要靠依法執(zhí)政來保證實現(xiàn)。依法執(zhí)政有利于保證黨始終發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導核心作用。

　?、?科學執(zhí)政與民主執(zhí)政互為條件和前提。要做到科學決策，必須充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，進行民主協(xié)商和民主討論。而要實現(xiàn)民主執(zhí)政，也必須以科學的思想、方法和制度為前提。

　　教師：請同學們閱讀教材65頁關于我國現(xiàn)行憲法四次修訂情況的圖示，談談有何感受?

　　學生活動：閱讀課本，認真思考并積極討論，踴躍發(fā)言。

　　教師總結(jié)：憲法這四次修訂記錄了中國特色社會主義事業(yè)前進的歷程，也使我們感悟到中國共產(chǎn)黨堅持依法治國、依法執(zhí)政。

　　三、課堂總結(jié)、點評

　　本節(jié)內(nèi)容主要講述了中國共產(chǎn)黨領導地位的確立，社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)為什么必須由中國共產(chǎn)黨領導、執(zhí)政以及執(zhí)政的方式。

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