初三上冊(cè)化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)世界》試題及答案
初三上冊(cè)化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)世界》試題及答案
往往對(duì)于初三化學(xué)平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?還很迷茫的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份《走進(jìn)化學(xué)世界》試題，希望對(duì)各位有幫助!
初三上冊(cè)化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)世界》試題
一、我會(huì)選(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。每小題3分，共45分)
1.下列說法正確的是( )
A.自從化學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科之后，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過了3000萬種，可見組成物質(zhì)的基本成分——元素也已超過了3000萬種
B.食鹽除了作調(diào)味品外，不再有其它用途了
C.自從陶瓷、銅器被人類發(fā)明和使用之后，化學(xué)就成了一門獨(dú)立的學(xué)科
D.自從道爾頓和阿伏加德羅分別提出原子論和分子學(xué)說，并用原子、分子的觀點(diǎn)研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化以后，化學(xué)才真正成為一門獨(dú)立的學(xué)科
2.10mL量筒內(nèi)液體的液面位置如右圖所示，則所量取液體的體積為( )
A.3.5mL B.6.5mL C.7.5mL D.13mL
3.下列有關(guān)試劑取用的操作中，不正確的是 ( )
A.用膠頭滴管滴加少量液體試劑
B.用鑷子夾取塊狀固體
C.如果沒有說明用量、取用固體只需蓋滿試管底部
D.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品一定要放回原試劑瓶中，不得亂放亂扔
4.下列儀器中，能用作較大量的試劑反應(yīng)和配制溶液的容器，且只能間接加熱的是( )
A.試管 B.燒杯 C.集氣瓶 D.水槽
5.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈 B.藥品直接放在天平的托盤上稱量
C.過濾時(shí)將液體直接倒入漏斗中 D.給液體加熱時(shí)試管口不能對(duì)著自己或旁人
6.下列儀器中，不能用作反應(yīng)容器的是( )
A.燒杯 B.試管 C.量筒 D.集氣瓶
7.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是( )
A.用酒精燈的內(nèi)焰給物質(zhì)加熱
B.給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管垂直放置，以免液體灑出
C.在點(diǎn)燃酒精燈前，應(yīng)先檢查酒精燈內(nèi)的酒精、燈芯等，然后再用火柴點(diǎn)燃酒精燈
D.用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染
8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
9.由廢棄塑料(如一次性快餐盒)帶來的“白色污染”日益嚴(yán)重，為了解決這一問題，某市向市民公開征求建議。以下建議不可行的是( )
A.禁止使用塑料制品 B.不濫用塑料制品
C.回收利用廢棄塑料 D.開發(fā)新型可降解塑料
10.下列公共標(biāo)志中，與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的是( )
11.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.給試管中的固體或液體加熱，都要進(jìn)行預(yù)熱
B.滴瓶上的滴管使用后，必須用水沖洗干凈，再插回原瓶
C.做完實(shí)驗(yàn)后，將用剩藥品倒入垃圾桶內(nèi)
D.在使用天平時(shí)，砝碼用手直接拿取
12.下列敘述正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)完成后，先把試管里的廢液倒入下水道中，再用清水沖洗
B.為了節(jié)省藥品，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將取出的多余藥品放回原瓶
C.如果沒有說明用量，一般液體藥品取用1~2mL，固體則只需蓋滿試管底部
D.已洗凈的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水可成股流下，但不能聚成水滴
13.納米是一種長(zhǎng)度單位，納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。我國(guó)在納米碳管的研究上居世界領(lǐng)先地位，在納米碳管中碳原子按一定方式排列。下列敘述中，錯(cuò)誤的是 ( )
A.納米材料將對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生積極影響
B.納米碳管是用一種叫“納米”的物質(zhì)制成的材料
C.納米碳管在氧氣中完全燃燒生成CO2
D.納米碳管是由碳元素組成的單質(zhì)
14.園林工人在樹身下部涂上一層石灰漿，石灰漿的作用是( )
A.美觀作用 B.殺菌作用 C.標(biāo)記作用 D.以上說法都不對(duì)
15.用托盤天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平的指針不在零點(diǎn)而偏向右時(shí)開始稱量，砝碼為5g，游碼為0.4g，則當(dāng)天平達(dá)到平衡時(shí)，小燒杯的實(shí)際質(zhì)量為( )
A.等于5.4g B.大于5.4g C.小于5.4g D.以上答案都不對(duì)
二、我會(huì)填答(每空1分，共35分)
16.化學(xué)是以 為基礎(chǔ)，研究物質(zhì)的 、 、 及 的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)?；瘜W(xué)變化是指 ，物理變化是指 ?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在 表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如 等;物理性質(zhì)是指 就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如 等。判斷化學(xué)變化、物理變化的依據(jù)是 ;化學(xué)變化與化學(xué)性質(zhì)主要差異是 。
17.給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈燈焰的 部分，因?yàn)檫@部分溫度 ;用托盤天平稱量時(shí)，應(yīng)把砝碼放在 盤，加砝碼時(shí)，應(yīng)先加質(zhì)量 的砝碼，砝碼要用 夾取;給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積一般不要超過試管容積的 ;在實(shí)驗(yàn)室里如不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋。
18.走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，仔細(xì)閱讀并自覺遵守有關(guān)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則是保證實(shí)驗(yàn)成功和實(shí)驗(yàn)安全的重要手段。實(shí)驗(yàn)室規(guī)定：
?、挪荒苡?接觸藥品，不要把 湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味，不得 任何藥品的味道;
?、谱⒁夤?jié)約藥品，應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體取 mL，固體只需 。
?、菍?shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能 ，也不要隨意 ，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入 容器內(nèi)。
?、葘?shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛，萬一眼睛里濺進(jìn)了藥液(尤其是有腐蝕性或有毒的藥液)，要立即 (切不可用手揉眼睛)，洗的時(shí)候要眨眼睛，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療，提倡使用防護(hù)眼鏡。
?、捎幸韵鲁Ｒ姷幕瘜W(xué)儀器：①試管、②量筒、③集氣瓶，其中能加熱的是 ，不能作反應(yīng)容器的是 ，通常沒有刻度的是 。
19.用膠頭滴管從試劑瓶中取溶液緩慢滴入試管中，其操作可分四步完成，具體是：
(1)捏緊膠頭，將滴管插入溶液中;
(2) ;
(3) ;
(4) 。
20.自從非典型肺炎在我國(guó)部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)以來，一些醫(yī)用消毒劑走進(jìn)了尋常百姓家。請(qǐng)閱讀下面材料，并回答相關(guān)問題：
消毒劑 化學(xué)式 性質(zhì)和用途 備注
過氧乙酸 CH3COOOH 過氧乙酸易揮發(fā)、易分解、其分解產(chǎn)物是醋酸和氧氣。過氧乙酸具有很強(qiáng)的消毒殺菌能力，可以迅速殺滅各種微生物，包括病毒、細(xì)菌等。 醋酸對(duì)皮膚有腐蝕性
雙氧水 H2O2 過氧化氫俗稱雙氧水，是一種無色液體，容易分解，其分解產(chǎn)物是水和氧氣。雙氧水具有較強(qiáng)的消毒殺菌能力。
⑴“非典”患者的用品、住過的房間應(yīng)用哪種消毒劑消毒?
?、仆鈧颊叩膫谙荆x用哪種消毒劑更合適，為什么?
三、我會(huì)探究(每空2分，共10分)
21.某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>
(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。
結(jié)論：石蠟的密度比水 。
(2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖)約1 s后取出，可以看到火柴梗的
處最先碳化。
結(jié)論：蠟燭火焰的 層溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。
結(jié)論：石蠟中一定含有 、 元素。
四、我會(huì)歸納、總結(jié)(每空2分，共10分)
22.已知在物質(zhì)的變化或轉(zhuǎn)化過程中，元素的種類是不會(huì)發(fā)生改變的;二氧化碳中含有碳、氧兩種元素，水中含有氫、氧兩種元素。某學(xué)生為了證明甲烷(天然氣的主要成分)中含有碳、氫兩種元素，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)你幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明甲烷中含有碳、氫元素
實(shí)驗(yàn)用品：火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個(gè)光潔干燥的小燒杯、澄清石灰水
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
?、劈c(diǎn)燃甲烷
?、茖⒐鉂嵏稍锏男衷诩淄槿紵幕鹧嫔戏?現(xiàn)象 證明含有 元素
?、菍⒄河?的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 現(xiàn)象 證明含有 元素
第一單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷
一 1.D 2.B 3.D 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.D 11.A 12.C 13.B 14.B 15.B
二. 16.實(shí)驗(yàn);組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，變化;有新物質(zhì)生成的變化;沒有新物質(zhì)生成的變化;化學(xué)變化中;可燃性，助燃性;不需經(jīng)過化學(xué)變化;顏色、狀態(tài)、密度;是否有新物質(zhì)生成;化學(xué)變化關(guān)注的是變化的過程或結(jié)果，化學(xué)性質(zhì)關(guān)注的是化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的某一性質(zhì)或現(xiàn)象 .
17.外焰 最高 右 大 鑷子 1/3 濕抹布
18 .⑴手;鼻孔;品嘗 ⑵1~2;蓋滿試管底部即可 ⑶放回原瓶;丟棄;指定 ⑷用水沖洗 ⑸① ② ①③
19.(2)松開手指，吸入溶液 (3)取出滴管，放在試管口上方 (4)擠壓膠頭，滴入溶液
20..⑴過氧乙酸 ⑵雙氧水。因?yàn)殡p氧水有消毒殺菌作用，且分解產(chǎn)物是水，對(duì)傷口無刺激
三.21.⑴小 ⑵a 外焰 ⑶碳、氫
22..燒杯內(nèi)壁有水霧或水珠出現(xiàn);氫;澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁;碳
第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》能力提升卷
測(cè)試時(shí)間：60分鐘 滿分為100分
一、我會(huì)選(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。每小題3分，共45分)
1.中華民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族，創(chuàng)造了許多燦爛的文明，下列有關(guān)古代文明的描述不正確的是( )
A.古代“四大發(fā)明”中指南針、印刷術(shù)屬于化學(xué)工藝
B.商代就會(huì)制造青銅器
C.春秋戰(zhàn)國(guó)就會(huì)冶鐵煉鋼
D.西漢時(shí)期就會(huì)濕法冶金
2.下列說法正確的是( )
A.只有在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中才能做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在家中是不能做任何化學(xué)實(shí)驗(yàn)的
B.由于石蠟中摻入的色素不同，所以不同顏色的蠟燭的燃燒現(xiàn)象也各不相同
C.化學(xué)知識(shí)只能從探究實(shí)驗(yàn)中獲得
D.蠟燭火焰有明顯的三層，普通打火機(jī)的火焰也有明顯的三層
3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.把剩余的藥品放回原瓶
B.直接用手拿砝碼
C.給燒杯加熱時(shí)必須加墊石棉網(wǎng)
D.向燃著的酒精燈中添加酒精時(shí)，應(yīng)用漏斗
4.關(guān)于空氣與呼吸排出的氣體的敘述正確的是( )
A.空氣與呼出的氣體都是無色的氣體，其成分完全相同
B.減少吸入空氣中的氧氣便轉(zhuǎn)化為呼出的氣體
C.呼出的氣體與空氣相比，氧氣有明顯的減少，二氧化碳和水蒸氣則有明顯的增加
D.吸入的空氣中只有氧氣，呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣
5.膠頭滴管在使用過程中不能平放或者倒置的原因是( )
A.防止試劑腐蝕膠囊 B.防止試劑腐蝕皮膚
C.防止試劑揮發(fā) D.防止液體流出
6.已知綠色植物的光合作用可以吸收空氣中二氧化碳和水蒸氣，合成淀粉和放出氧氣。右圖是探究水生綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，錐形瓶中放入天然水和新鮮水草，瓶口用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊。一段時(shí)間后，可看到U形管左側(cè)管內(nèi)的液面下降。由此可以推斷( )
A.水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增大 B.二氧化碳比氧氣更難溶于水
C.錐形瓶?jī)?nèi)氧氣的含量增加，二氧化碳的含量減少
D.水草的光合作用使錐形瓶?jī)?nèi)的水溫降低，瓶?jī)?nèi)氣體體積減少
7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，不正確的是 ( )
A.給試管中液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的1/3
B.把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱
C.用量筒量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
D.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原試劑瓶
8.下列有關(guān)道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的研究結(jié)論的敘述中，不正確的是( )
A.物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)
B.在化學(xué)變化中，分子會(huì)破裂，原子也會(huì)破裂
C.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
D.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，使人類對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)由表象轉(zhuǎn)化為內(nèi)部本質(zhì)
8.如下圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器，常用來取用塊狀固體藥品的是( )
9.1999年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了開創(chuàng)“飛秒(10-15s)化學(xué)”新領(lǐng)域的科學(xué)家，使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子、原子運(yùn)動(dòng)成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是( )
A.原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu) B.化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)
C.化學(xué)反應(yīng)中生成物分子的形成 D.化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解
10.—位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該( )
A.減少藥品 B.向右盤中加砝碼 C.移動(dòng)游碼 D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
11.某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中正確的是( )
A.用托盤天平稱取11.70g食鹽 B.用量筒量取5.29mL鹽酸
C.用普通溫度計(jì)測(cè)出當(dāng)日氣溫為10.35℃ D.用托盤天平稱取2.5g鋅
12.正確取用18mL某液體試劑時(shí)，應(yīng)選用的儀器是( )
①5mL量筒 ②20mL量筒 ③50mL量筒 ④膠頭滴管
A.①④ B.②④ C.③ D.③④
13.2003年5月17日至23日的全國(guó)科技活動(dòng)周以“依靠科學(xué)，戰(zhàn)勝非典”為主題，全方位開展防治“非典”科普宣傳活動(dòng)。以下是人們?cè)诿鎸?duì)“非典”時(shí)的一些認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是( )
A.家庭消毒時(shí)，消毒液越濃越好 B.烹飪時(shí)用“加碘食鹽”，可預(yù)防“非典”
C.應(yīng)經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng) D.必須每天吃藥，補(bǔ)充人體所需化學(xué)物質(zhì)
14.下列選項(xiàng)中，你認(rèn)為不屬于化學(xué)研究范疇的是( )
A.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B.物質(zhì)的變化與性質(zhì)
C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D.物質(zhì)的用途與制取
15.下列說法不正確的是( )
A.食鹽除可用作調(diào)味品外，還是一種重要的化工原料
B.火的發(fā)現(xiàn)和利用，改善了人類的生存條件
C.“白色污染”造成地下水及土壤污染，妨礙植物生長(zhǎng)，危及人們的健康
D.學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的途徑是背書做習(xí)題
二、我會(huì)填答(共35分)
16.下列儀器中，既能用來配制溶液又能作較大量試劑反應(yīng)容器的是(填標(biāo)號(hào)) ，用作收集或貯存少量氣體的是 ，可間接加熱的儀器是 ，A儀器的名稱是 。
17.用托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯?，F(xiàn)用“↓”表示向托盤上增加砝碼，用“↑”表示從托盤上減少砝碼.請(qǐng)用“↑”和“↓”在下表中表示你的稱量過程，并在下圖中用“I”表示游碼在標(biāo)尺上的位置(若燒杯的實(shí)際質(zhì)量為36.8g)。
18.已知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。將一個(gè)新鮮的雞蛋放入盛有稀鹽酸的玻璃筒中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡，一邊沉到筒底，一會(huì)兒又慢慢上浮，到接近液面時(shí)又下沉，如此反復(fù)。如何解釋這種現(xiàn)象?
19.(6分)鐵、銅、米醋、醬油、白酒、水、食鹽和白糖等都是我們熟悉的物質(zhì)，如果將它們集中擺在你的面前，你能將它們一一鑒別出來嗎?若能，則請(qǐng)你思考，你的鑒別依據(jù)是什么?
20.去年在我省某地發(fā)生了一起醫(yī)療事故，醫(yī)生在紿病人輸液時(shí)，由于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對(duì)藥瓶標(biāo)簽，誤將酒精當(dāng)做葡萄糖輸入病人體內(nèi)，造成嚴(yán)重的酒精中毒事件。以此為鑒，我們?cè)谧龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該注意什么?否則可能會(huì)造成什么后果?
。
三、我會(huì)探究(共10分)
21.(10分)某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
(1)第一步應(yīng)如何操作?
(2)下表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫完整：
探究?jī)?nèi)容 實(shí)驗(yàn)方法 判斷依據(jù)
二氧化碳含量是否相同
氧氣含量是否相同
水含量是否相同
四、我會(huì)歸納、總結(jié)(共10分)
22.(10分)探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告一：蠟燭及其燃燒的探究
探究實(shí)驗(yàn)的名稱：蠟燭及其燃燒的探究
探究實(shí)驗(yàn)的目的：理解掌握蠟燭的有關(guān)性質(zhì)知識(shí)
實(shí)驗(yàn)用品：蠟燭、火柴、 等
步驟和方法 現(xiàn)象 分析
點(diǎn)燃前 蠟燭是白色蠟狀固體，硬度小，稍有氣味
用小刀切下一小塊蠟燭投入水中 石蠟浮于水面
點(diǎn)燃蠟燭 蠟燭先熔化后氣化，再燃燒;火焰明亮且明顯分成三層
在燭焰上方罩一干燥燒杯 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧或水珠
取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩 澄清石灰水變渾濁
熄滅蠟燭 火焰熄滅，燈芯上產(chǎn)生一縷輕煙 輕煙為蠟燭蒸氣冷卻所致，遇明火可以燃燒。
結(jié)論：在通常情況下，蠟燭是白色蠟狀固體，稍有氣味，熔點(diǎn)、熔點(diǎn)較低，硬度較小，密度比水小。蠟燭在點(diǎn)燃條件下能燃燒，燃燒產(chǎn)物中有水和二氧化碳等。
問題和建議：為進(jìn)一步說明蠟燭是先氣化，然后是石蠟蒸氣燃燒，可用一根尖嘴的細(xì)玻璃管插入焰心，然后在尖嘴處點(diǎn)燃。根據(jù)是否能點(diǎn)燃，可推斷上述猜測(cè)是否正確。
初三上冊(cè)化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)世界》試題答案
一、1.D 2.D 3.C 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.A 10.A 11.D 12.B 13.C 14.C 15.D
二.16.B D B 酒精燈
砝碼(g) 50 20 20 10 5
取用情況 ↓↑ ↓ ↓↑ ↓ ↓
17.
標(biāo)尺1.8處標(biāo)“I”
18..當(dāng)雞蛋殼與鹽酸接觸時(shí)，便開始有二氧化碳?xì)怏w生成，并附著在雞蛋殼的表面，隨著附著在雞蛋殼表面的氣體的逐漸增多，雞蛋所受到的浮力也逐漸增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，雞蛋上浮。當(dāng)雞蛋殼表面的氣體足夠多的時(shí)候，氣體便脫離開雞蛋殼，使得雞蛋所受到的浮力小于重力，雞蛋下沉。
19.銀白色的金屬是鐵，紫紅色的金屬是銅，有酸味的液體是米醋，有醬油味的液體是醬油，有酒味的液體是白酒，無色無味的液體是水，有咸味的白色固體是食鹽，有甜味的白色固體是白糖。
20.實(shí)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真核對(duì)藥品標(biāo)簽，以免取錯(cuò)藥品。實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作?？赡茉斐傻暮蠊牵簩?shí)驗(yàn)失敗，發(fā)生事故。
三、21. (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣;(2)將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中，根據(jù)石灰水渾濁程度的不同判斷二氧化碳(CO2)含量的不同;將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中，根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷氧氣(O2)含量的不同;取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣，根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量的不同。
四、22. 澄清石灰水和干燥燒杯 蠟燭密度比水小 蠟燭熔點(diǎn)、沸點(diǎn)較低，燭焰的焰心主要是石蠟蒸氣，內(nèi)焰為石蠟已有部分燃燒，外焰為石蠟已完全燃燒，所以外焰溫度最高。 蠟燭燃燒產(chǎn)生了水和二氧化碳
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