初三上冊化學《走進化學世界》試題及答案
初三上冊化學《走進化學世界》試題及答案
往往對于初三化學平時要怎樣做練習呢?還很迷茫的話，那不妨和學習啦小編一起來做份《走進化學世界》試題，希望對各位有幫助!
初三上冊化學《走進化學世界》試題
一、我會選(每小題只有一個正確選項。每小題3分，共45分)
1.下列說法正確的是( )
A.自從化學成為一門獨立的學科之后，人類發(fā)現和合成的物質已超過了3000萬種，可見組成物質的基本成分——元素也已超過了3000萬種
B.食鹽除了作調味品外，不再有其它用途了
C.自從陶瓷、銅器被人類發(fā)明和使用之后，化學就成了一門獨立的學科
D.自從道爾頓和阿伏加德羅分別提出原子論和分子學說，并用原子、分子的觀點研究物質的性質和變化以后，化學才真正成為一門獨立的學科
2.10mL量筒內液體的液面位置如右圖所示，則所量取液體的體積為( )
A.3.5mL B.6.5mL C.7.5mL D.13mL
3.下列有關試劑取用的操作中，不正確的是 ( )
A.用膠頭滴管滴加少量液體試劑
B.用鑷子夾取塊狀固體
C.如果沒有說明用量、取用固體只需蓋滿試管底部
D.實驗用剩的藥品一定要放回原試劑瓶中，不得亂放亂扔
4.下列儀器中，能用作較大量的試劑反應和配制溶液的容器，且只能間接加熱的是( )
A.試管 B.燒杯 C.集氣瓶 D.水槽
5.下列實驗操作中，正確的是( )
A.實驗完畢用嘴吹滅酒精燈 B.藥品直接放在天平的托盤上稱量
C.過濾時將液體直接倒入漏斗中 D.給液體加熱時試管口不能對著自己或旁人
6.下列儀器中，不能用作反應容器的是( )
A.燒杯 B.試管 C.量筒 D.集氣瓶
7.下列實驗操作中，正確的是( )
A.用酒精燈的內焰給物質加熱
B.給試管內液體加熱時，試管垂直放置，以免液體灑出
C.在點燃酒精燈前，應先檢查酒精燈內的酒精、燈芯等，然后再用火柴點燃酒精燈
D.用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染
8.下列實驗操作正確的是( )
9.由廢棄塑料(如一次性快餐盒)帶來的“白色污染”日益嚴重，為了解決這一問題，某市向市民公開征求建議。以下建議不可行的是( )
A.禁止使用塑料制品 B.不濫用塑料制品
C.回收利用廢棄塑料 D.開發(fā)新型可降解塑料
10.下列公共標志中，與保護環(huán)境有關的是( )
11.下列實驗操作正確的是( )
A.給試管中的固體或液體加熱，都要進行預熱
B.滴瓶上的滴管使用后，必須用水沖洗干凈，再插回原瓶
C.做完實驗后，將用剩藥品倒入垃圾桶內
D.在使用天平時，砝碼用手直接拿取
12.下列敘述正確的是( )
A.實驗完成后，先把試管里的廢液倒入下水道中，再用清水沖洗
B.為了節(jié)省藥品，在實驗結束時將取出的多余藥品放回原瓶
C.如果沒有說明用量，一般液體藥品取用1~2mL，固體則只需蓋滿試管底部
D.已洗凈的玻璃儀器內壁附著的水可成股流下，但不能聚成水滴
13.納米是一種長度單位，納米材料被譽為21世紀最有前途的新型材料。我國在納米碳管的研究上居世界領先地位，在納米碳管中碳原子按一定方式排列。下列敘述中，錯誤的是 ( )
A.納米材料將對人類文明的發(fā)展產生積極影響
B.納米碳管是用一種叫“納米”的物質制成的材料
C.納米碳管在氧氣中完全燃燒生成CO2
D.納米碳管是由碳元素組成的單質
14.園林工人在樹身下部涂上一層石灰漿，石灰漿的作用是( )
A.美觀作用 B.殺菌作用 C.標記作用 D.以上說法都不對
15.用托盤天平稱量一個小燒杯的質量，當天平的指針不在零點而偏向右時開始稱量，砝碼為5g，游碼為0.4g，則當天平達到平衡時，小燒杯的實際質量為( )
A.等于5.4g B.大于5.4g C.小于5.4g D.以上答案都不對
二、我會填答(每空1分，共35分)
16.化學是以 為基礎，研究物質的 、 、 及 的一門基礎自然科學?；瘜W變化是指 ，物理變化是指 ?；瘜W性質是指物質在 表現出來的性質，如 等;物理性質是指 就能表現出來的性質，如 等。判斷化學變化、物理變化的依據是 ;化學變化與化學性質主要差異是 。
17.給物質加熱時，應用酒精燈燈焰的 部分，因為這部分溫度 ;用托盤天平稱量時，應把砝碼放在 盤，加砝碼時，應先加質量 的砝碼，砝碼要用 夾取;給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積一般不要超過試管容積的 ;在實驗室里如不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋。
18.走進化學實驗室，仔細閱讀并自覺遵守有關實驗室規(guī)則是保證實驗成功和實驗安全的重要手段。實驗室規(guī)定：
?、挪荒苡?接觸藥品，不要把 湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味，不得 任何藥品的味道;
?、谱⒁夤?jié)約藥品，應該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品，如果沒有說明用量，一般應該按最少量取用，液體取 mL，固體只需 。
?、菍嶒炇Ｓ嗟乃幤芳炔荒?，也不要隨意 ，更不要拿出實驗室，要放入 容器內。
?、葘嶒炛幸貏e注意保護眼睛，萬一眼睛里濺進了藥液(尤其是有腐蝕性或有毒的藥液)，要立即 (切不可用手揉眼睛)，洗的時候要眨眼睛，必要時請醫(yī)生治療，提倡使用防護眼鏡。
?、捎幸韵鲁Ｒ姷幕瘜W儀器：①試管、②量筒、③集氣瓶，其中能加熱的是 ，不能作反應容器的是 ，通常沒有刻度的是 。
19.用膠頭滴管從試劑瓶中取溶液緩慢滴入試管中，其操作可分四步完成，具體是：
(1)捏緊膠頭，將滴管插入溶液中;
(2) ;
(3) ;
(4) 。
20.自從非典型肺炎在我國部分地區(qū)發(fā)現以來，一些醫(yī)用消毒劑走進了尋常百姓家。請閱讀下面材料，并回答相關問題：
消毒劑 化學式 性質和用途 備注
過氧乙酸 CH3COOOH 過氧乙酸易揮發(fā)、易分解、其分解產物是醋酸和氧氣。過氧乙酸具有很強的消毒殺菌能力，可以迅速殺滅各種微生物，包括病毒、細菌等。 醋酸對皮膚有腐蝕性
雙氧水 H2O2 過氧化氫俗稱雙氧水，是一種無色液體，容易分解，其分解產物是水和氧氣。雙氧水具有較強的消毒殺菌能力。
?、?ldquo;非典”患者的用品、住過的房間應用哪種消毒劑消毒?
?、仆鈧颊叩膫谙?，選用哪種消毒劑更合適，為什么?
三、我會探究(每空2分，共10分)
21.某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>
(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。
結論：石蠟的密度比水 。
(2)點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖)約1 s后取出，可以看到火柴梗的
處最先碳化。
結論：蠟燭火焰的 層溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。
結論：石蠟中一定含有 、 元素。
四、我會歸納、總結(每空2分，共10分)
22.已知在物質的變化或轉化過程中，元素的種類是不會發(fā)生改變的;二氧化碳中含有碳、氧兩種元素，水中含有氫、氧兩種元素。某學生為了證明甲烷(天然氣的主要成分)中含有碳、氫兩種元素，設計并完成了如下實驗方案。請你幫他完成下面的實驗報告。
實驗目的：證明甲烷中含有碳、氫元素
實驗用品：火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個光潔干燥的小燒杯、澄清石灰水
實驗步驟 實驗現象 結論
?、劈c燃甲烷
⑵將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 現象 證明含有 元素
?、菍⒄河?的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 現象 證明含有 元素
第一單元基礎訓練卷
一 1.D 2.B 3.D 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.D 11.A 12.C 13.B 14.B 15.B
二. 16.實驗;組成，結構，性質，變化;有新物質生成的變化;沒有新物質生成的變化;化學變化中;可燃性，助燃性;不需經過化學變化;顏色、狀態(tài)、密度;是否有新物質生成;化學變化關注的是變化的過程或結果，化學性質關注的是化學變化中才能表現出來的某一性質或現象 .
17.外焰 最高 右 大 鑷子 1/3 濕抹布
18 .⑴手;鼻孔;品嘗 ⑵1~2;蓋滿試管底部即可 ⑶放回原瓶;丟棄;指定 ⑷用水沖洗 ⑸① ② ①③
19.(2)松開手指，吸入溶液 (3)取出滴管，放在試管口上方 (4)擠壓膠頭，滴入溶液
20..⑴過氧乙酸 ⑵雙氧水。因為雙氧水有消毒殺菌作用，且分解產物是水，對傷口無刺激
三.21.⑴小 ⑵a 外焰 ⑶碳、氫
22..燒杯內壁有水霧或水珠出現;氫;澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁;碳
第一單元《走進化學世界》能力提升卷
測試時間：60分鐘 滿分為100分
一、我會選(每小題只有一個正確選項。每小題3分，共45分)
1.中華民族是一個優(yōu)秀的民族，創(chuàng)造了許多燦爛的文明，下列有關古代文明的描述不正確的是( )
A.古代“四大發(fā)明”中指南針、印刷術屬于化學工藝
B.商代就會制造青銅器
C.春秋戰(zhàn)國就會冶鐵煉鋼
D.西漢時期就會濕法冶金
2.下列說法正確的是( )
A.只有在化學實驗室中才能做化學實驗，在家中是不能做任何化學實驗的
B.由于石蠟中摻入的色素不同，所以不同顏色的蠟燭的燃燒現象也各不相同
C.化學知識只能從探究實驗中獲得
D.蠟燭火焰有明顯的三層，普通打火機的火焰也有明顯的三層
3.下列實驗操作正確的是( )
A.把剩余的藥品放回原瓶
B.直接用手拿砝碼
C.給燒杯加熱時必須加墊石棉網
D.向燃著的酒精燈中添加酒精時，應用漏斗
4.關于空氣與呼吸排出的氣體的敘述正確的是( )
A.空氣與呼出的氣體都是無色的氣體，其成分完全相同
B.減少吸入空氣中的氧氣便轉化為呼出的氣體
C.呼出的氣體與空氣相比，氧氣有明顯的減少，二氧化碳和水蒸氣則有明顯的增加
D.吸入的空氣中只有氧氣，呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣
5.膠頭滴管在使用過程中不能平放或者倒置的原因是( )
A.防止試劑腐蝕膠囊 B.防止試劑腐蝕皮膚
C.防止試劑揮發(fā) D.防止液體流出
6.已知綠色植物的光合作用可以吸收空氣中二氧化碳和水蒸氣，合成淀粉和放出氧氣。右圖是探究水生綠色植物進行光合作用的實驗裝置圖，錐形瓶中放入天然水和新鮮水草，瓶口用帶有導管的橡皮塞塞緊。一段時間后，可看到U形管左側管內的液面下降。由此可以推斷( )
A.水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增大 B.二氧化碳比氧氣更難溶于水
C.錐形瓶內氧氣的含量增加，二氧化碳的含量減少
D.水草的光合作用使錐形瓶內的水溫降低，瓶內氣體體積減少
7.下列有關實驗操作的敘述，不正確的是 ( )
A.給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3
B.把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱
C.用量筒量取液體時，視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平
D.實驗剩余的藥品，不能放回原試劑瓶
8.下列有關道爾頓和阿伏加德羅等科學家的研究結論的敘述中，不正確的是( )
A.物質是由原子和分子構成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎
B.在化學變化中，分子會破裂，原子也會破裂
C.原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎
D.原子論和分子學說的創(chuàng)立，使人類對化學的認識由表象轉化為內部本質
8.如下圖所示的實驗儀器，常用來取用塊狀固體藥品的是( )
9.1999年諾貝爾化學獎授予了開創(chuàng)“飛秒(10-15s)化學”新領域的科學家，使運用激光光譜技術觀測化學反應時分子、原子運動成為可能。你認為該技術不能觀察到的是( )
A.原子中原子核的內部結構 B.化學反應中原子的運動
C.化學反應中生成物分子的形成 D.化學反應中反應物分子的分解
10.—位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現指針向左偏轉。這時他應該( )
A.減少藥品 B.向右盤中加砝碼 C.移動游碼 D.調節(jié)天平的平衡螺母
11.某學生的實驗報告中有以下實驗數據，其中正確的是( )
A.用托盤天平稱取11.70g食鹽 B.用量筒量取5.29mL鹽酸
C.用普通溫度計測出當日氣溫為10.35℃ D.用托盤天平稱取2.5g鋅
12.正確取用18mL某液體試劑時，應選用的儀器是( )
?、?mL量筒 ②20mL量筒 ③50mL量筒 ④膠頭滴管
A.①④ B.②④ C.③ D.③④
13.2003年5月17日至23日的全國科技活動周以“依靠科學，戰(zhàn)勝非典”為主題，全方位開展防治“非典”科普宣傳活動。以下是人們在面對“非典”時的一些認識，你認為符合科學道理的是( )
A.家庭消毒時，消毒液越濃越好 B.烹飪時用“加碘食鹽”，可預防“非典”
C.應經常保持室內清潔衛(wèi)生和通風 D.必須每天吃藥，補充人體所需化學物質
14.下列選項中，你認為不屬于化學研究范疇的是( )
A.物質的組成與結構 B.物質的變化與性質
C.物體的運動狀態(tài) D.物質的用途與制取
15.下列說法不正確的是( )
A.食鹽除可用作調味品外，還是一種重要的化工原料
B.火的發(fā)現和利用，改善了人類的生存條件
C.“白色污染”造成地下水及土壤污染，妨礙植物生長，危及人們的健康
D.學習化學最重要的途徑是背書做習題
二、我會填答(共35分)
16.下列儀器中，既能用來配制溶液又能作較大量試劑反應容器的是(填標號) ，用作收集或貯存少量氣體的是 ，可間接加熱的儀器是 ，A儀器的名稱是 。
17.用托盤天平稱量一未知質量的燒杯。現用“↓”表示向托盤上增加砝碼，用“↑”表示從托盤上減少砝碼.請用“↑”和“↓”在下表中表示你的稱量過程，并在下圖中用“I”表示游碼在標尺上的位置(若燒杯的實際質量為36.8g)。
18.已知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應產生二氧化碳氣體。將一個新鮮的雞蛋放入盛有稀鹽酸的玻璃筒中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡，一邊沉到筒底，一會兒又慢慢上浮，到接近液面時又下沉，如此反復。如何解釋這種現象?
19.(6分)鐵、銅、米醋、醬油、白酒、水、食鹽和白糖等都是我們熟悉的物質，如果將它們集中擺在你的面前，你能將它們一一鑒別出來嗎?若能，則請你思考，你的鑒別依據是什么?
20.去年在我省某地發(fā)生了一起醫(yī)療事故，醫(yī)生在紿病人輸液時，由于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對藥瓶標簽，誤將酒精當做葡萄糖輸入病人體內，造成嚴重的酒精中毒事件。以此為鑒，我們在做化學實驗時，應該注意什么?否則可能會造成什么后果?
。
三、我會探究(共10分)
21.(10分)某校研究性學習小組的同學為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下圖所示。請根據圖示回答：
(1)第一步應如何操作?
(2)下表是他們的探究方案，請你填寫完整：
探究內容 實驗方法 判斷依據
二氧化碳含量是否相同
氧氣含量是否相同
水含量是否相同
四、我會歸納、總結(共10分)
22.(10分)探究實驗報告一：蠟燭及其燃燒的探究
探究實驗的名稱：蠟燭及其燃燒的探究
探究實驗的目的：理解掌握蠟燭的有關性質知識
實驗用品：蠟燭、火柴、 等
步驟和方法 現象 分析
點燃前 蠟燭是白色蠟狀固體，硬度小，稍有氣味
用小刀切下一小塊蠟燭投入水中 石蠟浮于水面
點燃蠟燭 蠟燭先熔化后氣化，再燃燒;火焰明亮且明顯分成三層
在燭焰上方罩一干燥燒杯 燒杯內壁出現水霧或水珠
取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩 澄清石灰水變渾濁
熄滅蠟燭 火焰熄滅，燈芯上產生一縷輕煙 輕煙為蠟燭蒸氣冷卻所致，遇明火可以燃燒。
結論：在通常情況下，蠟燭是白色蠟狀固體，稍有氣味，熔點、熔點較低，硬度較小，密度比水小。蠟燭在點燃條件下能燃燒，燃燒產物中有水和二氧化碳等。
問題和建議：為進一步說明蠟燭是先氣化，然后是石蠟蒸氣燃燒，可用一根尖嘴的細玻璃管插入焰心，然后在尖嘴處點燃。根據是否能點燃，可推斷上述猜測是否正確。
初三上冊化學《走進化學世界》試題答案
一、1.D 2.D 3.C 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.A 10.A 11.D 12.B 13.C 14.C 15.D
二.16.B D B 酒精燈
砝碼(g) 50 20 20 10 5
取用情況 ↓↑ ↓ ↓↑ ↓ ↓
17.
標尺1.8處標“I”
18..當雞蛋殼與鹽酸接觸時，便開始有二氧化碳氣體生成，并附著在雞蛋殼的表面，隨著附著在雞蛋殼表面的氣體的逐漸增多，雞蛋所受到的浮力也逐漸增大，當浮力大于重力時，雞蛋上浮。當雞蛋殼表面的氣體足夠多的時候，氣體便脫離開雞蛋殼，使得雞蛋所受到的浮力小于重力，雞蛋下沉。
19.銀白色的金屬是鐵，紫紅色的金屬是銅，有酸味的液體是米醋，有醬油味的液體是醬油，有酒味的液體是白酒，無色無味的液體是水，有咸味的白色固體是食鹽，有甜味的白色固體是白糖。
20.實驗時要認真核對藥品標簽，以免取錯藥品。實驗時嚴格按操作規(guī)程進行操作?？赡茉斐傻暮蠊牵簩嶒炇?，發(fā)生事故。
三、21. (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣;(2)將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中，根據石灰水渾濁程度的不同判斷二氧化碳(CO2)含量的不同;將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中，根據木條燃燒情況的不同判斷氧氣(O2)含量的不同;取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣，根據玻璃片上水霧的不同判斷水含量的不同。
四、22. 澄清石灰水和干燥燒杯 蠟燭密度比水小 蠟燭熔點、沸點較低，燭焰的焰心主要是石蠟蒸氣，內焰為石蠟已有部分燃燒，外焰為石蠟已完全燃燒，所以外焰溫度最高。 蠟燭燃燒產生了水和二氧化碳
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