九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷
九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷
在考試之前，認(rèn)真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的上海市盧灣區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷。
上海市盧灣區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷
選擇題
生活中常見的物質(zhì)中屬于溶液的是
A.
B.
C
. D.
實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是 ( )
| A．蒸發(fā)食鹽水時(shí)，先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿，后放酒精燈。 |
| B．測定溶液pH，先將試紙濕潤，后用干凈的玻璃棒蘸取待測液點(diǎn)在試紙上。 |
| C．木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管從盛有石灰水的燒杯中取出，后停止加熱。 |
| D．取用塊狀固體時(shí)，先用鑷子將藥品送入試管底部，后將試管豎直。 |
二氧化碳作氧化劑的反應(yīng)是
將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃，沒有發(fā)生變化的是
| A．溶液的質(zhì)量 | B．溶劑的質(zhì)量 | C．溶質(zhì)的質(zhì)量 | D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
“有其它物質(zhì)生成的變化叫做化學(xué)變化”,對(duì)化學(xué)變化中“其它物質(zhì)”的解釋,正確的是
| A．是自然界中不存在的物質(zhì) |
| B．與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) |
| C．與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) |
| D．在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) |
1mol燃料完全燃燒放出的熱量如下表所示：
| 物質(zhì) | C | H2 | CO | CH4 |
| 熱量（KJ） | 393.5 | 285.8 | 282.6 | 890.3 |
A.C B.H2 C.CO D.CH4
a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，有關(guān)敘述不正確的是
| A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大 |
| B．t1℃時(shí)，100克的a、b飽和溶液中，所含的溶質(zhì)質(zhì)量是b大于a |
| C．t2℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等 |
| D．t3℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度 |
下圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，不同的球代表不同種原子。有關(guān)說法正確的是 ( )
| A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| B．1個(gè)X分子中有3個(gè)原子 |
| C．反應(yīng)物中兩種分子的物質(zhì)的量比為1:1 |
| D．該的元素化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變 |
在飽和氫氧化鈣溶液中加入一定量生石灰后，恢復(fù)至室溫，圖像正確的是
既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能用于表示該物質(zhì)化學(xué)式的是( )
| A．O2 | B．H | C．CO | D．C |
試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其它儀器和藥品同時(shí)使用(圖中其它儀器和藥品略去)。圖中試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不相對(duì)應(yīng)的是
| A．加熱液體 | B．洗凈后的試管的放置方法 |
| C．排空氣法收集二氧化碳 | D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 |
能使無色酚酞試液變紅的是
| A．NH4Cl溶液 | B．NaOH溶液 | C．NaCl溶液 | D．HCl溶液 |
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。2.5微米以下的細(xì)顆粒物主要來自化石燃料的燃燒等。以下不屬于化石燃料的是
| A．天然氣 | B．石油 | C．酒精 | D．煤 |
只發(fā)生物理變化的是( )
| A．礦石粉碎 | B．紙張燃燒 | C．光合作用 | D．鐵釘生銹 |
依據(jù)水的化學(xué)式H2O，某同學(xué)做出的推斷正確的
| A．可以滅火 | B．氫、氧元素的質(zhì)量比是2:1 |
| C．是常用的溶劑 | D．氫元素和氧元素都以化合態(tài)形式存在 |
有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
| A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 | B．白磷在空氣中燃燒生成白色煙霧 |
| C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的光 | D．鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光 |
物質(zhì)的名稱或俗名與化學(xué)式一致的是
| A．石墨C60 | B．石灰石CaO | C．熟石灰Ca(OH)2 | D．燒堿Na2CO3 |
對(duì)符號(hào)中“3”所表示的含義，說法不正確的是
| A．3H——表示三個(gè)氫原子 |
| B．3O2——表示三個(gè)氧分子 |
| C．—表示鋁元素的化合價(jià)為+3 |
| D．SO3——表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧元素 |
有關(guān)物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是 ( )
| A．干冰用于人工降雨 | B．氧氣用于醫(yī)療急救 | C．硫酸銅檢驗(yàn)水 | D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 |
羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子，有關(guān)N4的說法正確的是( )
| A．N4與N2的元素組成相同，性質(zhì)也相同 | B．N4的摩爾質(zhì)量是56 |
| C．N4約占空氣體積78% | D．N4是單質(zhì) |
填空題
化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。從金剛石、氦氣、干冰、氯氣、生石灰這幾種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，將它們或主要成分的化學(xué)式填寫在空格處。
?、儆米魈畛錃馔У氖?(1) ; ②用作致冷劑的是 (2) ;
?、坭傇诓ＡУ额^上用來裁玻璃的是 (3); ④自來水生產(chǎn)中的消毒劑的是 (4) ;
⑤用作食品干燥劑的是 (5) 。
用化學(xué)用語表示:
?、傥鍌€(gè)二氧化硫分子(6) ;②兩個(gè)鋅原子(7);③與氧氣互為同素異形體的物質(zhì) (8) 。
水是寶貴的自然資源，對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。
?、俦３炙幕瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是 (9) (填名稱);②90克水中含有 (10) 個(gè)氫原子;
?、勰軌蜃C明水由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是 (11) (用化學(xué)方程式表示);
?、芟蚴⒂凶仙镌囈旱脑嚬芾锿ㄈ攵趸迹镒兂?(12) 色，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 (13) ;
?、輰?shí)驗(yàn)室要配制50克20%的硝酸鉀溶液，需要(14) 克硝酸鉀，(15) 毫升水。實(shí)驗(yàn)中除了電子天平外還必須使用的儀器有 (16) 。
根據(jù)下表回答問題。
| 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度 g/100g水 | NaCl | 35．7 | 36．0 | 36．6 | 37．3 | 38．4 | 39．8 |
| NH4Cl | 29．4 | 37．2 | 45．8 | 55．2 | 65．6 | 77．3 | |
?、俑鶕?jù)表中信息可得知在 (17) 溫度范圍內(nèi)某一溫度時(shí)，NaCl和NH4Cl具有相同的溶解度;
?、?0℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有25g NaCl和NH4Cl的燒杯中，各加入50 g的水，充分溶解后，形成飽和溶液的是 (18) 溶液，該飽和溶液的質(zhì)量是 (19) 克;
?、鄄捎靡环N操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤骸Ｒ韵虏僮鞣椒尚械氖?(20) (填字母序號(hào))。
A.過濾 B.升溫至80℃
C.加入20 mL,60℃的水 D.攪拌使剩余固體全部溶解
簡答題
圖—1是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：
?、賹懗鰞x器A的名稱 (1) 。
②檢查此裝置的氣密性時(shí)，關(guān)閉彈簧夾，從儀器A處注入適量的 (2) 形成液封后，若看到儀器A內(nèi) (3) ，則表明裝置氣密性良好。
?、蹫榱酥频幂^多的二氧化碳，可對(duì)圖—1中所示儀器進(jìn)行改變，請(qǐng)寫出你的方法 (4) 。
④同學(xué)們?cè)趫D—1裝置不漏氣、操作正確、加入藥品足量且質(zhì)量相等的情況下同時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，
以下是他們的的實(shí)驗(yàn)記錄：
| 甲 | 乙 | |
| 現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡緩慢并逐漸停止。 | 反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生氣泡很快。 |
請(qǐng)分析產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的可能的原因：
甲同學(xué)： (5) ;乙同學(xué)： (6) 。
經(jīng)過以上實(shí)驗(yàn)分析，你認(rèn)為影響反應(yīng)速度快慢的因素有 (7) 等。
丙同學(xué)重新選擇藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察到產(chǎn)生氣泡速度適中。但是將產(chǎn)生氣體通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水不渾濁。請(qǐng)你分析可能的原因： (8) ;
⑤同學(xué)們?cè)趫D—1裝置中添加了多孔隔板，得到了圖—2所示裝置。添加多孔隔板的作用是 (9)。 實(shí)驗(yàn)過程中，將固體藥品放在 (10) (填a或b)處，從A處加入一定量液體，從而產(chǎn)生二氧化碳。若關(guān)閉彈簧夾，繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)使容器內(nèi) (11) ，將液體壓回儀器A中，使固體與液體 (12) ，反應(yīng)即自行停止。
?、拚?qǐng)寫出證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法 (13) 。
?、咄瑢W(xué)們確定了合適的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成功收集到0.01mol二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)中消耗了10克鹽酸(假設(shè)溶質(zhì)全部反應(yīng)完)，請(qǐng)問該鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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