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      2018年高考理綜化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

      時(shí)間: 麗儀1102 分享

        2018年的新一輪高考已開(kāi)啟,高考理綜的化學(xué)大家要有計(jì)劃的去復(fù)習(xí),化學(xué)有哪些復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018年高考理綜化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助!

        2018年高考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)一、化學(xué)現(xiàn)象的先后順序

        1.AgNO3與NH3·H2O:

        AgNO3向NH3·H2O中滴加——開(kāi)始無(wú)白色沉淀,后產(chǎn)生白色沉淀

        NH3·H2O向AgNO3中滴加——開(kāi)始有白色沉淀,后白色沉淀消失

        2.NaOH與AlCl3:

        NaOH向AlCl3中滴加——開(kāi)始有白色沉淀,后白色沉淀消失

        AlCl3向NaOH中滴加——開(kāi)始無(wú)白色沉淀,后產(chǎn)生白色沉淀

        3.HCl與NaAlO2:

        HCl向NaAlO2中滴加——開(kāi)始有白色沉淀,后白色沉淀消失

        NaAlO2向HCl中滴加——開(kāi)始無(wú)白色沉淀,后產(chǎn)生白色沉淀

        4.Na2CO3與鹽酸:

        Na2CO3向鹽酸中滴加——開(kāi)始有氣泡,后不產(chǎn)生氣泡

        鹽酸向Na2CO3中滴加——開(kāi)始無(wú)氣泡,后產(chǎn)生氣泡

        2018年高考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)二、實(shí)驗(yàn)基本操作

        1.實(shí)驗(yàn)室里的藥品,不能用手接觸;不要鼻子湊到容器口去聞氣體的氣味,更不能嘗結(jié)晶的味道。

        2.做完實(shí)驗(yàn),用剩的藥品不得拋棄,也不要放回原瓶(活潑金屬鈉、鉀等例外)。

        3.取用液體藥品時(shí),把瓶塞打開(kāi)不要正放在桌面上;瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心,不應(yīng)向下;放回原處時(shí)標(biāo)簽不應(yīng)向里。

        4.如果皮膚上不慎灑上濃H2SO4,不得先用水洗,應(yīng)根據(jù)情況迅速用布擦去,再用水沖洗;若眼睛里濺進(jìn)了酸或堿,切不可用手揉眼,應(yīng)及時(shí)想辦法處理。

        5.稱量藥品時(shí),不能把稱量物直接放在托盤上;也不能把稱量物放在右盤上;加法碼時(shí)不要用手去拿。

        6.用滴管添加液體時(shí),不要把滴管伸入量筒(試管)或接觸筒壁(試管壁)。

        7.向酒精燈里添加酒精時(shí),不得超過(guò)酒精燈容積的2/3,也不得少于容積的1/3。

        8.不得用燃著的酒精燈去對(duì)點(diǎn)另一只酒精燈;熄滅時(shí)不得用嘴去吹。

        9.給物質(zhì)加熱時(shí)不得用酒精燈的內(nèi)焰和焰心。

        10.給試管加熱時(shí),不要把拇指按在短柄上;切不可使試管口對(duì)著自己或旁人;液體的體積一般不要超過(guò)試管容積的1/3。

        11.給燒瓶加熱時(shí)不要忘了墊上石棉網(wǎng)。

        12.用坩堝或蒸發(fā)皿加熱完后,不要直接用手拿回,應(yīng)用坩堝鉗夾取。

        13.使用玻璃容器加熱時(shí),不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸,以免容器破裂。燒得很熱的玻璃容器,不要用冷水沖洗或放在桌面上,以免破裂。

        14.過(guò)濾液體時(shí),漏斗里的液體的液面不要高于濾紙的邊緣,以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液。

        15.在燒瓶口塞橡皮塞時(shí),切不可把燒瓶放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破燒瓶。

        2018高考復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)移減壓法

        有意識(shí)的轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。針對(duì)精神長(zhǎng)期高度緊張的狀況,家長(zhǎng)應(yīng)幫助考生學(xué)會(huì)自我調(diào)試,及時(shí)放松自己,如參加各種體育活動(dòng)、放學(xué)后泡泡熱水澡、與家人、朋友聊天、雙休日抽出一些時(shí)間出游,還可以利用各種方式宣泄自己壓抑的情緒等等。

        考生還可以進(jìn)行左右腦思維的自主轉(zhuǎn)移,為此考生應(yīng)將文理科交叉起來(lái)學(xué)習(xí),腦科學(xué)的初步研究表明文科與理科的思維活動(dòng)是由人的左右大腦分工負(fù)責(zé)的,這樣文理交叉學(xué)習(xí)可以讓左右大腦輪流活動(dòng),這種轉(zhuǎn)移既可以減輕大腦的疲勞度,也可提高學(xué)習(xí)效率。


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