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      2018年高考化學復(fù)習必考知識點

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      2018年高考化學復(fù)習必考知識點

        2018年的夏天我們開始進行緊張的高考備考階段,高考化學科目的知識點眾多,哪些是必考的呢?下面由學習啦小編為大家提供關(guān)于2018年高考化學復(fù)習必考知識點,希望對大家有幫助!

        2018年高考化學復(fù)習一、有機化學

        1.羥基官能團可能發(fā)生反應(yīng)類型:取代、消去、酯化、氧化、縮聚、中和反應(yīng)

        正確,取代(醇、酚、羧酸);消去(醇);酯化(醇、羧酸);氧化(醇、酚);縮聚(醇、酚、羧酸);中和反應(yīng)(羧酸、酚)

        2.最簡式為CH2O的有機物:甲酸甲酯、麥芽糖、纖維素

        錯誤,麥芽糖和纖維素都不符合

        3.分子式為C5H12O2的二元醇,主鏈碳原子有3個的結(jié)構(gòu)有2種

        正確

        4.常溫下,pH=11的溶液中水電離產(chǎn)生的c(H+)是純水電離產(chǎn)生的c(H+)的104 倍

        錯誤,應(yīng)該是10-4

        5.甲烷與氯氣在紫外線照射下的反應(yīng)產(chǎn)物有4種

        錯誤,加上HCl一共5種

        6.醇類在一定條件下均能氧化生成醛,醛類在一定條件下均能氧化生成羧酸

        錯誤,醇類在一定條件下不一定能氧化生成醛,但醛類在一定條件下均能氧化生成羧酸

        7.CH4O與C3H8O在濃硫酸作用下脫水,最多可得到7種有機產(chǎn)物

        正確,6種醚一種烯

        8.分子組成為C5H10的烯烴,其可能結(jié)構(gòu)有5種

        正確

        9.分子式為C8H14O2,且結(jié)構(gòu)中含有六元碳環(huán)的酯類物質(zhì)共有7種

        正確

        10.等質(zhì)量甲烷、乙烯、乙炔充分燃燒時,所耗用的氧氣的量由多到少

        正確,同質(zhì)量的烴類,H的比例越大燃燒耗氧越多

        11.棉花和人造絲的主要成分都是纖維素

        正確,棉花、人造絲、人造棉、玻璃紙都是纖維素

        12.聚四氟乙烯的化學穩(wěn)定性較好,其單體是不飽和烴,性質(zhì)比較活潑

        錯誤,單體是四氟乙烯,不飽和

        13.酯的水解產(chǎn)物只可能是酸和醇;四苯甲烷的一硝基取代物有3種

        錯誤,酯的水解產(chǎn)物也可能是酸和酚

        14.甲酸脫水可得CO,CO在一定條件下與NaOH反應(yīng)得HCOONa,故CO是甲酸的酸酐

        錯誤,甲酸的酸酐為:(HCO)2O

        15.應(yīng)用取代、加成、還原、氧化等反應(yīng)類型均可能在有機物分子中引入羥基

        正確,取代(鹵代烴),加成(烯烴),還原(醛基),氧化(醛基到酸也是引入-OH)

        16.由天然橡膠單體(2-甲基-1,3-丁二烯)與等物質(zhì)的量溴單質(zhì)加成反應(yīng),有三種可能生成物

        正確, 1,2 1,4 3,4 三種加成方法

        17.苯中混有己烯,可在加入適量溴水后分液除去

        錯誤,苯和1,2-二溴乙烷可以互溶

        18.由2-丙醇與溴化鈉、硫酸混合加熱,可制得丙烯

        錯誤,會得到2-溴丙烷

        19.混在溴乙烷中的乙醇可加入適量氫溴酸除去

        正確,取代后分液

        20.應(yīng)用干餾方法可將煤焦油中的苯等芳香族化合物分離出來

        錯誤,應(yīng)當是分餾

        21.甘氨酸與谷氨酸、苯與萘、丙烯酸與油酸、葡萄糖與麥芽糖皆不互為同系物

        錯誤,丙烯酸與油酸為同系物

        22.裂化汽油、裂解氣、活性炭、粗氨水、石炭酸、CCl4、焦爐氣等都能使溴水褪色

        正確,裂化汽油、裂解氣、焦爐氣(加成)活性炭(吸附)、粗氨水(堿反應(yīng))、石炭酸(取代)、CCl4(萃取)

        23.苯酚既能與燒堿反應(yīng),也能與硝酸反應(yīng)

        正確

        24.常溫下,乙醇、乙二醇、丙三醇、苯酚都能以任意比例與水互溶

        錯誤,苯酚常溫難溶于水

        25.利用硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)的性質(zhì),可制得硝基苯、硝化甘油、硝酸纖維

        錯誤,硝化甘油和硝酸纖維是用酯化反應(yīng)制得的

        26.分子式C8H16O2的有機物X,水解生成兩種不含支鏈的直鏈產(chǎn)物,則符合題意的X有7種

        正確,酸+醇的碳數(shù)等于酯的碳數(shù)

        27.1,2-二氯乙烷、1,1-二氯丙烷、一氯苯在NaOH醇溶液中加熱分別生成乙炔、丙炔、苯炔

        錯誤,沒有苯炔這種東西

        28.甲醛加聚生成聚甲醛,乙二醇消去生成環(huán)氧乙醚,甲基丙烯酸甲酯縮聚生成有機玻璃

        錯誤,乙二醇取代生成環(huán)氧乙醚,甲基丙烯酸甲酯加聚生成有機玻璃

        29.甲醛、乙醛、甲酸、甲酸酯、甲酸鹽、葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

        錯誤,蔗糖不是還原性糖,不發(fā)生銀鏡反應(yīng)

        30.乙炔、聚乙炔、乙烯、聚乙烯、甲苯、乙醛、甲酸、乙酸都能使KMnO4(H+)(aq)褪色

        錯誤,聚乙烯、乙酸不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

        2018年高考化學復(fù)習二、電化學解題技巧

        第一,遇到電化學的考題,一定要先判斷是電解池還是原電池,這個很簡單,看看有沒有外接電源或者用電器即可。

        第二,如果是原電池,需要注意以下幾點:

        1.判斷反應(yīng)物和生成物:這里的反應(yīng)物和生成物題里都會給的很清楚,現(xiàn)在的高考很少考我們已知的一些電池反應(yīng),這樣更能突出考查學生的學習能力。這一步就類似起跑的一步,一旦你跑偏了或者跑慢了,整個電池題就完蛋了。所以原電池只要把這一步解決掉,后面幾步其實就是行云流水。

        秘訣:判斷生成的陽(陰)離子是否與電解液共存,并保證除H、O外主要元素的守恒;共存問題實在是太重要了!!!!切記切記!!!!例如:題里說的是酸性溶液,電池反應(yīng)里就不可能出現(xiàn)氫氧根離子;如果是堿性溶液,電池的產(chǎn)物就不可能存在二氧化碳;如果電解液是熔融的氧化物,那電池反應(yīng)里就不會有氫氧根或者氫離子,而是氧離子……

        2.電子轉(zhuǎn)移守恒:通過化合價的升降判斷;(說白了就是氧還反應(yīng)中的判斷化合價升高還是降低)

        秘訣:這里需要說的就是化合價比較難判斷的有機物:有機物里的氧均是負二價、氫是負一價、氮是負三價,從而判斷碳元素的化合價即可。這里還需要強調(diào)的就是:例如正極反應(yīng)方程式,一定是得電子,也就是化合價降低的反應(yīng)。如果正極反應(yīng)方程式里即出現(xiàn)升價元素,又出現(xiàn)降價元素,這個方程式你就已經(jīng)錯了。但是可以出現(xiàn)兩個降價,這種題也是高考考察過的,但一般情況下都是一種變價。

        3.電荷守恒:電子、陰離子帶負電,陽離子帶正電。缺的電荷結(jié)合電解液的屬性補齊,這句話是很重要的,酸性就補氫離子,堿性補氫氧根離子,中性一般都是左邊補水,熔融狀態(tài)下就補熔融物電解出來的陰離子即可。

        4.元素守恒:一般都是查氫補水,最后用氧檢查。記住基礎(chǔ)不好的孩子們,切記不要補氫氣和氧氣!!!

        第三,如果是電解池,需要注意以下幾點:

        1.書寫方法和原電池一摸一樣,殊途同歸。

        2.電解池不同于原電池就是電解液中有多種離子,到底哪個先反應(yīng),哪個后反應(yīng)。因此就一定要記住陰極陽極的放電順序。

        陽極:活性金屬電極(金屬活動順序)> S2- > SO32- > I- > Fe2+> Br- >Cl- > OH- >含氧酸根離子

        陰極:Ag+ > Hg2+ > Fe3+> Cu2+ > H+(酸)> Pb2+ > Sn2+> Ni2+>Fe2+ > Zn2+ > H+(水)>Al3+>Mg2+>Na+>K+

        2018年高考減壓小妙招

        1、不要攀比。

        所謂高考成功就是考生在高考中考出自己的實際水平,這就是成功。大家的學習實力不一樣,因此考生不要相互攀比,只要能考出自己的實際水平就意味著成功,攀比只能挫傷自己的信心,挫傷自己高考的積極性。

        2、學會與家長和老師溝通。

        當你有巨大壓力或?qū)嶋H困難時,應(yīng)心平氣和地把自己的內(nèi)心感受告訴你的家長和老師,讓他們了解你的處境和感受,他們會諒解你的。同時也可主動去找心理老師,讓他們幫助你舒緩壓力。

        3、正確認識壓力。

        我們這一代人都是在競爭中長大的,有競爭就一定會產(chǎn)生壓力,壓力人人都不可避免的,所以我們要把壓力變?yōu)閯恿?,使自己樂于學、勤于學。


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