九年級歷史下冊第五單元檢測試題
九年級歷史下冊第五單元檢測試題
轉(zhuǎn)眼學期已過一大半，同學們要如何復習呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級歷史下冊第五單元檢測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
九年級歷史下冊第五單元檢測試題：
一、選擇題(30分)
1.1953年斯大林逝世后，在蘇聯(lián)開始進行改革的是( )
A.勃列日涅夫 B.赫魯曉夫 C.安德羅波夫 D.契爾年科
2.蘇聯(lián)“八一九”事件發(fā)生的直接原因是( )
A.《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》的公布
B.蘇聯(lián)經(jīng)濟改革出現(xiàn)困難
C.1990年蘇聯(lián)局勢動蕩
D.民族分離活動愈演愈烈
3.“八一九”事件后，掌握蘇聯(lián)國家大權(quán)的是( )
A.戈爾巴喬夫 B.葉利欽 C.亞納耶夫 D.發(fā)動政變的黨內(nèi)高級干部
4.蘇聯(lián)解體的直接原因是( )
A.高度集中的經(jīng)濟政治體制的弊端 B.各加盟共和國的分離傾向
C.戈爾巴喬夫背離社會主義的政治改革 D.西方資本主義國家“和平演變”策略的影響
5.蘇聯(lián)解體表明( )
A.國際工人運動的失敗 B.社會主義運動的失敗
C.“蘇聯(lián)模式”的失敗 D.列寧主義的失敗
6.東歐劇變開始的時間是( )
A.20世紀80年代初期 B.20世紀80年代中期
C.20世紀80年代末期 D.20世紀90年代初期
7.東歐劇變的實質(zhì)是( )
A.各國政黨變化 B.各國國名變化
C.經(jīng)濟制度變化 D.社會制度發(fā)生根本性變化
8.東歐劇變的歷史原因是( )
A.東歐各國照搬蘇聯(lián)模式 B.東歐多數(shù)國家發(fā)展緩慢
C.戈爾巴喬夫的改革給東歐國家松綁 D.西方推行“和平演變”策略的結(jié)果
9.1991年12月25日，紅藍白三色旗取代了鐮刀錘子紅旗，以此為標志的蘇聯(lián)在歷史上存在了( )
A.67年 B.68年 C.69年 D.70年
10.東歐劇變前，導致其嚴重政治危機的根本原因是( )
A.黨內(nèi)出現(xiàn)了反對派 B.執(zhí)政黨放棄了社會主義原則
C.自身嚴重的經(jīng)濟困難 D.西方國家的“和平演變”策略
二、連線題(15分)
11.請把下列相關(guān)內(nèi)容連接起來。
東歐劇變后一分為二的國家 德國
東歐劇變后一分為五的國家 捷克斯洛伐克
東歐劇變后實現(xiàn)統(tǒng)一的國家 南斯拉夫
三、觀察思考(15分)
12.請觀察右圖，談談你的感受。
1989年11月9日推倒柏林墻的情景
四、問題探究(40分)
14.閱讀材料回答問題：
材料一 列寧指出：“無產(chǎn)階級取得國家政權(quán)以后，它的最主要、最根本的需要就是增加產(chǎn)品數(shù)量，大大提高社會生產(chǎn)力……勞動生產(chǎn)率，歸根到底是使新社會制度取得勝利的最主要的東西。”
──《列寧全集》
材料二 東歐的事件對我們來說并不感到意外，遲早要出現(xiàn)的。東歐的問題首先出在內(nèi)部。
──《鄧小平文選》第三卷
材料三 這些事情來得雖很突然，但都有長期形成的多方面的深刻原因。這些國家沒有找到一條適合本國情況的建設社會主義道路，更多的是照搬蘇聯(lián)的一套做法。這些事情阻礙了這些國家的社會經(jīng)濟發(fā)展，傷害了這些國家人民的民族感情，使得社會主義在這些國家不僅沒有發(fā)揮和顯現(xiàn)優(yōu)越性，而且聲譽受到很大影響。從外部條件來說，蘇聯(lián)“新思維”改革之風，西方“和平演變”的鼓勵政策，都對東歐的變化有影響，起了推動作用。
──錢其琛回答《世界知識》記者問題時的發(fā)言
(1)根據(jù)材料一分析無產(chǎn)階級奪取政權(quán)后，最根本的任務是什么?
(2)根據(jù)材料二、三，概括東歐劇變的原因?
(3)談談社會主義國家從東歐劇變中應吸取什么教訓?
九年級歷史下冊第五單元檢測試題答案：
一、選擇題
1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.C 7.D 8.A 9.C 10.C
二、連線題
11.
三、觀察思考
12.答案略。
四、問題探究
14.(1)發(fā)展生產(chǎn)力。
(2)東歐劇變的原因主要出自內(nèi)部，具有必然性。沒有找到符合本國國情的道路，人民不滿，西方推行“和平演變”策略。
(3)社會主義建設要從本國國情出發(fā)，走適合本國國情的道路。
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