初三歷史考點(diǎn)

　　掌握重要的考點(diǎn)知識(shí)，會(huì)讓你在考試中取得好成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三歷史考點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。

　　初三歷史考點(diǎn)(一)

　　1、西周分封制

　　(1)分封對(duì)象：周王把土地和臣民封賜給同姓或異性貴族(如姜尚等)，建立起許多諸侯國(guó)，稱為“授民授疆土”。

　　(2)封王(諸侯王)義務(wù)與權(quán)力：義務(wù)：鎮(zhèn)守疆土、出兵勤王(王指周王)、交納貢賦、定期朝見(jiàn)周王述職。權(quán)力：在封國(guó)內(nèi)擁有相對(duì)獨(dú)立的統(tǒng)治權(quán)，并可把封地內(nèi)的土地和臣民逐級(jí)分封給卿、大夫、士。

　　(3)作用：對(duì)拓展周的統(tǒng)治起了重要作用。

　　2、秦兼并六國(guó)與秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)

　　(一)了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。

　　秦的建立：公元前221年，秦國(guó)先后滅六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝，定都咸陽(yáng)。

　　秦始皇的統(tǒng)一措施(對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià))：

　　(1)政治上，加強(qiáng)中央專制集權(quán)，在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，在地方設(shè)立郡縣制。

　　(2)經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一度量衡、貨幣，全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔的秦國(guó)銅錢。

　　(3)文化上，統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字。

　　(4)軍事上，為了抵御匈奴，修筑長(zhǎng)城。

　　統(tǒng)一意義：秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)割據(jù)戰(zhàn)亂局面;有利于人民安居樂(lè)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，對(duì)中華民族的發(fā)展具有重要意義。

　　3、漢武帝大一統(tǒng)

　　漢武帝的鞏固統(tǒng)一措施

　　(1)政治上：為加強(qiáng)中央集權(quán)，武帝接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的候國(guó)。(史稱“推恩令”)

　　(2)經(jīng)濟(jì)政策：廢半兩錢，改鑄五銖錢。在關(guān)中開鑿六輔渠和白渠。治理黃河。

　　(3)文化政策：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”(董仲舒提出)，興辦太學(xué)(中國(guó)古代的最高學(xué)府)。

　　4、隋唐時(shí)期科舉制的主要內(nèi)容和作用

　　科舉制是我國(guó)古代選拔人才的一種制度。為了改變魏晉以來(lái)官員大多從高門權(quán)貴中選拔(九品中正制)的弊端，隋文帝開始用分科考試的辦法來(lái)選拔官員。隋煬帝時(shí)正式設(shè)進(jìn)士科，按考試成績(jī)選拔人才，科舉制正式誕生。唐時(shí)科舉制逐漸完善，以進(jìn)士科為主。武則天開創(chuàng)殿試和武舉，唐玄宗將詩(shī)賦作為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。到明清時(shí)期，科舉制發(fā)展成為“八股取士”其消極作用突出出來(lái)了?？婆e制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了1300多年，到1905年推行學(xué)校教育，科舉制才被廢除。

　　科舉制產(chǎn)生的作用：

　　(1)改善了用人制度，使有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。

　　(2)促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。

　　(3)促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。

　　5、貞觀之治

　　出現(xiàn)的原因：

　　(1)注重總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重視人民群眾的力量;

　　(2)注重發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān);

　　(3)崇尚節(jié)儉;

　　(4)任用賢才、虛心納諫。(房玄齡、杜如晦、魏征——人鏡)

　　唐太宗時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，出現(xiàn)繁榮景象，國(guó)力逐步強(qiáng)盛。

　　歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

　　6、開元盛世

　　出現(xiàn)的原因：

　　(1)作用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人當(dāng)宰相，“勵(lì)精為治“

　　(2)重視地方吏治，反優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績(jī)。

　　(3)重視節(jié)儉，節(jié)制自己的欲望。

　　7、行省制度的建立

　　我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。

　　初三歷史考點(diǎn)(二)

　　一、亞洲封建國(guó)家的建立

　　1、日本大化改新

　　(1)大和統(tǒng)一日本

　　(2)大化改新

　　背景：為克服危機(jī)，穩(wěn)固政治

　　內(nèi)容：實(shí)行“班田收授法”，由國(guó)家將天下公田班給公民;實(shí)行租庸調(diào)制度，統(tǒng)一租稅;廢除世襲貴族統(tǒng)治制度，建立中央集權(quán)體制。

　　作用：使日本邁進(jìn)了封建文明的發(fā)展時(shí)代。

　　2、阿拉伯國(guó)家的建立

　　(1)穆罕默德創(chuàng)造伊斯蘭教：7世紀(jì)麥加

　　(2)阿拉伯統(tǒng)一過(guò)：622年，穆罕默德在買地那建立其政教合一的國(guó)家;630年，麥加貴族接受伊斯蘭教;征服麥加，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一;632年，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一。

　　二、中古歐洲社會(huì)

　　1、西歐主要封建國(guó)家法蘭克王國(guó)的建立和發(fā)展：715年查理、馬特的采邑制改革。

　　2、西歐封建等級(jí)制度：包括公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和騎士等等級(jí)。

　　3、羅馬教廷：經(jīng)濟(jì)上占據(jù)了當(dāng)時(shí)西歐土地的三分之一;政治上與世俗王權(quán)分庭抗?fàn)?思想文化上控制人們的思想。

　　4、西歐城市的重新興起：10世紀(jì)

　　意義：瓦解了西歐封建經(jīng)濟(jì);城市的市民階級(jí)不斷發(fā)展壯大，成為資產(chǎn)階級(jí)的前身;為文藝復(fù)興的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)，孕育了近代西方文明。

　　5、奧斯曼人滅亡拜占庭帝國(guó)。

　　初三歷史考點(diǎn)(三)

　　一、工業(yè)革命

　　1、含義：又稱產(chǎn)業(yè)革命，是資本主義時(shí)期由工場(chǎng)手工業(yè)階段到大機(jī)器生產(chǎn)階段的一個(gè)飛躍，它既是生產(chǎn)領(lǐng)域的一場(chǎng)大變革，又是社會(huì)關(guān)系方面的一次革命，它是資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。

　　2、原因：工廠手工業(yè)的生產(chǎn)不能滿足日益擴(kuò)大的市場(chǎng)的需求。

　　3、概況：

　　(1)最先開始：英國(guó)標(biāo)志是1765年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)。

　　(2)特點(diǎn)：從棉紡織業(yè)開始;從發(fā)明和使用機(jī)器開始。

　　(3)瓦特改良蒸汽機(jī)：1785年，改變工廠布局受自然條件的限制。

　　(4)現(xiàn)代化交通工具的發(fā)明：美國(guó)人富爾頓發(fā)明輪船;英國(guó)人史蒂芬發(fā)明火車。

　　4、英國(guó)工業(yè)革命完成：1840年前后，大機(jī)器生產(chǎn)代替了工場(chǎng)手工業(yè)，后擴(kuò)展到法、美等國(guó)。

　　二、工業(yè)革命的影響

　　1、創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。

　　2、使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化：資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義;資本主義確立對(duì)世界的統(tǒng)治。