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      學(xué)好初三英語的方法有哪些

      時間: 曾揚1167 分享

        英語是很多孩子頭痛的問題,但是英語就真的找不到學(xué)習(xí)的樂趣嗎?難道你就真的學(xué)不好英語嗎?不是的。

        1、聽力:應(yīng)預(yù)先讀題

        試卷發(fā)下來后,在未開始聽力測試前,應(yīng)抓緊時間盡可能地搶讀一些試題,從而確定聽音重點,使聽音具有明確的方向性、選擇性。帶著問題有目的地“聽”,帶著預(yù)測去搜索答案。

        要排除對聽力測試的恐懼感,坦然放松,靜心聆聽。在聽力中如有一題未聽清而被卡住,應(yīng)馬上放棄這一題,集中精力應(yīng)對下一題,尤其不能因為一個單詞或一句話沒聽清楚而急躁慌亂。

        通過預(yù)先讀題,考生可以縮小答題的范圍,鎖定聽力句子中的關(guān)鍵詞,并可適當(dāng)記錄,幫助自己進行計算或判斷對將可能聽到的信息或考核內(nèi)容進行預(yù)測,并可適當(dāng)?shù)刈鲆恍擞洝?/p>

        2、選擇題:可尋找隱含條件

        選擇題應(yīng)認真閱讀題干,學(xué)會推敲,也就是說要善于抓住題干中的關(guān)鍵詞、句,準確理解其表達的意義。仔細審題,注重細節(jié),善于尋找隱含條件。

        3、完形填空:注意順藤摸瓜

        答完形填空題,要通讀全文,掌握大意;上下要連接,前后要貫通,依據(jù)語意,注意推理;順藤摸瓜,前后呼應(yīng),弄清短文及各段、各句的內(nèi)在聯(lián)系;要仔細推敲,認真檢查,檢查辦法是把所有的答案放回短文的空格處,將彌補完整的全文從頭至尾讀一遍,以確保上下文的順暢合理。注意對語篇整篇文章的理解,不可以將文章當(dāng)成孤立的單項選擇。

        4、閱讀理解:先看題目再讀文章

        可以先看題目,再讀文章。帶著問題閱讀文章,目的性更強,而且有時候問題本身具有暗示作用,這樣可以提高準確率,并節(jié)省時間;學(xué)會找關(guān)鍵詞、詞組和句子,并注意前文和后文邏輯上的一致性;要根據(jù)整篇文章的意思猜測個別單詞或詞組的含義;選擇時除要注意語法外,還要注意符合生活常識、一般規(guī)律、邏輯規(guī)律以及中外文化之間的差異。完成閱讀理解應(yīng)做到粗讀、細讀、查讀,這樣才能保證試題答得準確。

        5、任務(wù)性閱讀:注意所填詞的詞性

        任務(wù)性閱讀(A)如果所填的詞是名詞,則要注意是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞,如果是可數(shù)名詞,則要注意它的單、復(fù)數(shù)形式。如果要考查的詞是形容詞、副詞,則要注意其等級變化,特別要注意的是那些特殊的形式。如果是動詞,則要注意其單數(shù)第三人稱的形式、過去式、過去分詞等變化,以及其非謂語動詞的運用。如果是人稱代詞,則要注意使用的是主格還是賓格。如果是物主代詞,則要注意是名詞性物主代詞還是形容詞性物主代詞的形式,以及反身代詞等的用法。如果是數(shù)詞,則要考慮基數(shù)詞和序數(shù)詞間的轉(zhuǎn)換。

        任務(wù)性閱讀(B)的單詞釋義:應(yīng)仔細閱讀釋義部分,讀懂后從文中找出所釋義的單詞。根據(jù)釋義中第一個單詞的詞性,來判斷所填詞的詞性,同詞性解釋同詞性。同時做好同義句轉(zhuǎn)換,認真閱讀兩句子,找到兩句子中不同之處,根據(jù)句型結(jié)構(gòu)特點和意思聯(lián)系找出相應(yīng)答案。在答簡答問題時,必須回原文中尋找答案。采用排除法,將所給的內(nèi)容逐一排除,剩余部分即為答案。

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