在語(yǔ)文的中考考試中，閱讀理解題是必考的內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中語(yǔ)文閱讀理解中考題及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中語(yǔ)文閱讀理解中考題(一)

　?、僭绯浚?yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵。

　?、谇缋实娜兆?，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

　?、坳?yáng)光動(dòng)聽的聲音，響在暗夜之后的日出。嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。

　　④倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空?，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想像所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭;讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊，讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。

　?、菘蛇@一切，只是一種語(yǔ)言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金：江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。

　?、藓完?yáng)光對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即便不用銅號(hào)和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yónɡ)私語(yǔ)，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

　　⑦你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

　　⑧陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽懂的語(yǔ)言。

　　22.請(qǐng)從第①段畫線的句子中找出3個(gè)運(yùn)用擬人手法的詞語(yǔ)，說明它們?cè)谖闹械淖饔谩?4分)

　　(1)詞語(yǔ)：____________、_______________、_______________

　　(2)作用：______________________________________________________

　　23.從①—④看，作者贊美了陽(yáng)光“語(yǔ)言”的哪些特點(diǎn)?(友情提示：可從原文中找)(2分)

　　24.文末，作者說陽(yáng)光是“一種可以聽懂的語(yǔ)言”。從第⑦段看，怎樣才能“聽懂”呢?(2分)

　　25.作者說：陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，它和樹葉攀談，和鮮花對(duì)語(yǔ)，動(dòng)情地向人們傾訴，給世界帶來溫暖和力量、你想把陽(yáng)光比喻成什么呢?請(qǐng)寫幾句話表達(dá)你對(duì)陽(yáng)光的感受。(3分)

　　初中語(yǔ)文閱讀理解中考題答案：

　　21.略

　　22.(1)詞語(yǔ)：攀談、顫抖、炫耀、興奮 (2)作用：賦予陽(yáng)光照射綠葉的現(xiàn)象以生命的活力，(意思對(duì)即得分)使之更加生動(dòng)活潑，更具有形象性。

　　23.①明亮、透徹(清純親切 令人振奮) ②動(dòng)情(動(dòng)聽、溫馨) ③充滿智慧(有才華、美麗、豐富)

　　24.①對(duì)陽(yáng)光語(yǔ)言用心把握。真切感知;②做陽(yáng)光的朋友。

　　25.略

　　初中語(yǔ)文閱讀理解中考題(二)

　?、龠@座曾經(jīng)長(zhǎng)滿古榕的城市是我的出生地，在那里度過難忘的童年和少年時(shí)光，可是如今，我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路;它變得讓我辨認(rèn)不出來了。通常，人們?cè)谡f“認(rèn)不出”某地時(shí)，總暗含著“變化真大”的那分歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。

　?、谖艺J(rèn)不出我熟悉的城市了，不是因?yàn)槟抢锷w起了許多過去沒有的大樓，也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華，而是，我昔時(shí)熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。③我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國(guó)凜冽的風(fēng)霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。

　?、転榱瞬幻月?，那天我特意約請(qǐng)了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢(mèng)中時(shí)常出現(xiàn)的三口并排的水井，母親總在井臺(tái)上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅?！続】井臺(tái)上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長(zhǎng)中午的寂靜。

　?、菽抢矧暄阎L(zhǎng)滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們親坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風(fēng)情的中國(guó)海濱城市。轉(zhuǎn)過龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽(yáng)光的樹蔭下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。⑥那里有一座教堂，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內(nèi)傳出圣潔的音樂。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個(gè)依稀的夢(mèng)。

　?、呶乙廊活B強(qiáng)地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉(cāng)前山通往閩江邊那條由數(shù)百級(jí)石階組成的下坡道。在斜坡的高處，我可以望見閩江的帆影，聽見遠(yuǎn)處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學(xué)，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長(zhǎng)而，不知是惆悵還是傷感。可是，可是，我再也找不到那通往江邊的路，石階和汽笛的聲了!

　?、噙@城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍，那里誕生過林則徐和嚴(yán)復(fù)，也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄看書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺(tái)島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內(nèi)地罕見的異域情調(diào)。那里有伴我度過童年的并不幸福，卻又深深縈念情想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風(fēng)煙中的家。

　?、嵛业募亦l(xiāng)是開放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿態(tài)加入并融會(huì)進(jìn)原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也構(gòu)成了我童年的夢(mèng)境。然而，那夢(mèng)境消失在另一種文化改造中。人們按照習(xí)慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面?！綛】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的萬式改變他們所不適應(yīng)的文化形態(tài)，留給我此刻面對(duì)的無邊的消失。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬

　　⑩我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢(mèng)幻，包括我至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。(選自謝冕隨筆集《流向遠(yuǎn)方的水》)

　　2、閱讀③-⑦段文字，將“故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物”填寫完整。(4分)

　　3、根據(jù)第⑨段的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說說是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”(2分)

　　4、本文語(yǔ)言富有意蘊(yùn)，請(qǐng)從A、B兩句中任選一句，自選角度，作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(3分)

　　5、城鄉(xiāng)的開發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承難免產(chǎn)生矛盾沖突，對(duì)此，你有何感想或思考?(4分)