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      中考九年級下冊必背古詩文及詩詞賞析及說明文閱讀

      時間: 惠敏1218 分享

        中考是孩子最重要的起步方向,我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家!

        中考語文說明文閱讀答題技巧

        說明文語言的準確性是中考閱讀必考的三大文體之一,在剛剛過去的2011年中考中占據(jù)了8分的分值,雖然這種文體很多同學(xué)初一就接觸過,但是對于題目的命題角度和答題思路仍然不是很清晰,這里對說明文閱讀的題目特點和答題方法做一介紹。

        在中考中,從內(nèi)容的角度來劃分,一般分為事物說明文和事理說明文兩種。事物說明文一般標題就是說明的對象;而事理說明文找準開頭結(jié)尾的總結(jié)句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理,一般是一個名詞或名詞短語,可以從兩個方面入手:一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容,形成一個短語:介紹了……的……(對象加內(nèi)容)。

        事物說明文和事理說明文雖然在說明對象上有所區(qū)別,但是他們的語言上描述都是相當準確的,在這一點上,中考閱讀主要圍繞語言的準確性方面設(shè)置以下題型來考查同學(xué)們:

        類型1:作用題

        加點字詞有何作用?抓住說明文語文準確這一特點答題。

        對策:準確/生動形象/地說明了事物“……”的特征/事理。

        類型2:含義題

        能否替換為另一個詞語?并說明理由。

        對策:

        (1)不可以。

        (2)原詞的意思或內(nèi)容。

        (3)所換詞語的意思或內(nèi)容。

        (4)換了后意思有何改變,與不符合實際。

        類型3、刪減/替換題(此類題部分與上兩類交叉)

        限制性詞語能否刪去?

        對策:

        (1)表態(tài)(刪還是不刪)。

        (2)定性。如:“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭;“大約”“可能”“左右”等表估計,“多”“有余”等表數(shù)量。

        (3)若刪去,原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了,不符合實際,太絕對了。

        (4)xx詞體現(xiàn)了語言的準確性、周密性、科學(xué)性。

        類型4:指代題

        “這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。

        對策:一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話,而是其中的一部分。

        類型5:語義銜接題

        請說出某幾個字不能刪去的理由

        這些字詞一般在句中有著自己固定的語法作用,如充當句中的主語或賓語,或者是下面某個現(xiàn)象的原因或結(jié)果,因此刪去之后,第一會不符合語法,使句子缺少成分,造成句意不通;另外會使內(nèi)容不完整,缺乏邏輯上的關(guān)聯(lián)性。注意:此題型也是近幾年中考??碱}型,要特別引起同學(xué)們的重視。

        類型6:文中段落能否調(diào)換順序

        說明文一般講究嚴謹?shù)恼f明邏輯,即遵循著一條清晰的主線來說明事理,通常包括時間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序。當問到文章那幾個段落不能調(diào)換時,需要注意這些段落之間所具有的內(nèi)在邏輯或者說明順序,以此為答題切入點來思考。

        初中九年級下冊必背古詩文及詩詞賞析

        飲 酒(其五) 陶淵明

        結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

        問君何能爾,心遠地自偏。

        采菊東籬下,悠然見南山。

        山氣日夕佳,飛鳥相與還。

        此中有真意,欲辨已忘言。

        注釋:爾:這樣,如此。 山氣:山中景象、氣息。 悠然:閑適的樣子

        主題內(nèi)容:這首詩表現(xiàn)了作者棄官歸田后心境恬靜,不與權(quán)貴交往??释麣w隱自然的心情。末句中的 “真意”就字面而言是“人生的意義”,實際所指的是作者樂于隱居、陶醉自然、潔身自好的情趣。

        名句賞析:

        1.“采菊在籬下,悠然見南山”情景交融, 展現(xiàn)出作者熱愛自然、悠然自得的情感和曠達的心胸。“見”字似信手拈來,卻把“悠然自得”的詩人的視線無意中 與南山相接的情狀,不動聲色而又極其傳神地表現(xiàn)出來。若改作“望”字,整個氣氛就被破壞,以至“悠然”之態(tài)蕩然無存。2、“山氣日夕佳,飛鳥相與還。”寫 南山暮景。傍晚時候,山中霧氣繚繞,一只只鳥兒結(jié)伴而還。這其中包含了詩人熱愛自然、渴望回歸田園的情感。

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