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      人教版語文九下第7課變色龍

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      人教版語文九下第7課變色龍

        初三語文的學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要多花時間和功夫,一點一滴積累,牢固掌握所學(xué)的知識點,讓自己不斷進步,語文成績更上一個臺階。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初三語文課文的學(xué)習(xí)指導(dǎo),供大家學(xué)習(xí)參考。抽時間溫習(xí)鞏固,語文成績一定會不斷提升。

        《變色龍》課文原文

        警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣,提著小包,穿過市場的廣場。他身后跟著一個火紅色頭發(fā)的巡警,端著一個篩子,盛滿了沒收來的醋栗。四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著,面對著上帝創(chuàng)造的這個世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門口連一個乞丐也沒有。

        “好哇,你咬人?該死的東西!”奧楚蔑洛夫忽然聽見叫喊聲:“伙計們,別放走它!這年月,咬人可不行!逮住它!哎喲……哎喲!”

        傳來了狗的尖叫聲。奧楚蔑洛夫向那邊一瞧,看見從商人彼楚金的木柴廠里跑出來一條狗,用三條腿一顛一顛地跑著,不住地回頭瞧。它后邊跟著追來一個人,穿著漿硬的花布襯衫和敞著懷的坎肩。他追上狗,身子往前一探,撲倒在地下,抓住了狗的后腿。又傳來了狗的叫聲,還有人的叫喊:“別放走它!”有人從商店里探出頭來,臉上還帶著睡意。木柴廠四周很快就聚了一群人,仿佛一下子從地底下鉆出來的。

        “好像出亂子了,長官!”巡警說。

        奧楚蔑洛夫微微向左一轉(zhuǎn),往人群那里走去。在木柴廠門口,他看見那個敞開了坎肩的人舉起右手,把一個血淋淋的手指頭伸給人們看。他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣:“我要揭你的皮,壞蛋!”就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。奧楚蔑洛夫認(rèn)出這人是首飾匠赫留金。這個案子的“罪犯”呢,坐在人群中央的地上,前腿劈開,渾身發(fā)抖——原來是一條白色的小獵狗,臉尖尖的,背上有塊黃斑。它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。

        “這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進人群里去,問道,“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個手指頭?……誰在嚷?”

        “長官,我好好地走我的路,沒招誰沒惹誰……”赫留金開口了,拿手罩在嘴上,咳嗽一下,“我正在跟密特里·密特里奇談木柴的事,忽然,這個*畜生無緣無故就把這手指頭咬了一口……你得原諒我,我是做工的人,我做的是細(xì)致的活兒。這得叫他們賠我一筆錢才成,因為也許我要有一個禮拜不能用這個手指頭啦……長官,就連法律上也沒有那么一條,說是人受了畜生的害就該忍著。要是人人都這么讓畜生亂咬一陣,那在這世界上也沒個活頭了。”

        “嗯!不錯……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說,咳了一聲,擰起眉頭,“不錯……這是誰家的狗?我絕不輕易放過這件事!我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令,現(xiàn)在就得管管他們。等到他,那個混蛋,受了罰,拿出錢來,他才會知道放出這種狗來,放出這種野畜生來,會有什么下場。我要好好地教育他一頓!葉爾德林,”警官對巡警說,“去調(diào)查一下,這是誰的狗,打個報告上來!這條狗呢,把它弄死好了。馬上去辦,別拖!這多半是條瘋狗……請問,這到底是誰家的狗?”

        “這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰?rdquo;人群里有人說。

        “席加洛夫?qū)④?哦!……葉爾德林,幫我把大衣脫下來……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂:它怎么會咬著你的?”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f,“難道它夠得著你的手指頭?它是那么小;你呢,卻長得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”

        “長官,他本來是開玩笑,把煙卷戳到狗的臉上去;狗呢——可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是個荒.唐的家伙,長官!”

        “胡說,獨眼鬼!你什么也沒看見,你為什么胡說?他老人家是明白人,看得出來到底誰胡說,誰像當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說話;要是我說了謊,那就讓調(diào)解法官審問我好了。他的法律上說得明白,現(xiàn)在大家都平等啦。不瞞您說,我的兄弟就在當(dāng)憲兵……”

        “少說廢話!”

        “不對,這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說,“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗,全是大獵狗。”

        “你拿得準(zhǔn)嗎?”

        “拿得準(zhǔn),長官……”

        “我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗;這條狗呢,鬼才知道是什么玩意兒!毛色既不好,模樣也不中看,完全是個下*胚子。居然有人養(yǎng)這種狗!這人的腦子上哪兒去啦?要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見,你們猜猜看,結(jié)果會怎樣?那兒的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它斷了氣!你呢,赫留金,受了害,我們絕不能不管。得好好教訓(xùn)他們一下!是時候了。”

        “不過也說不定就是將軍家的狗……”巡警把他的想法說出來,“它的臉上又沒寫著……前幾天我在將軍家院子里看見過這樣的一條狗。”

        “沒錯兒,將軍家的!”人群里有人說。

        “哦!……葉爾德林老弟,給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了,挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去,問問清楚。就說這狗是我找著,派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條名貴的狗;可要是每個豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去,那它早就毀了。狗是嬌貴的動物……你這混蛋,把手放下來!不用把你那蠢手指頭伸出來!怪你自己不好!……”

        “將軍家的廚師來了,問他好了--喂,普洛訶爾!過來吧,老兄,上這兒來!瞧瞧這條狗,是你們家的嗎?”

        “瞎猜!我們那兒從來沒有這樣的狗!”

        “那就用不著白費工夫再上那兒去問了,”奧楚蔑洛夫說,“這是條野狗!用不著白費工夫說空話了。既然普洛訶爾說這是野狗,那它就是野狗。弄死它算了。”“這不是我們的狗,”普洛訶爾接著說,“這是將軍的哥哥的狗。他哥哥是前幾天才到這兒來。我們將軍不喜歡這種小獵狗,他哥哥卻喜歡。”他哥哥來啦?是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問,整個臉上洋溢著含笑的溫情,“哎呀,天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎?”

        “是來住一陣的。”

        “哎呀,天!他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢!這么說,這是他老人家的狗?高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴,怪伶俐的,一口就咬破了這家伙的手指頭!哈哈哈……得了,你干什么發(fā)抖呀?嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……”

        普洛訶爾喊一聲那條狗的名字,帶著它從木柴廠走了。那群人就對著赫留金哈哈大笑。

        “我早晚要收拾你!”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說,裹緊大衣,接著穿過市場的廣場徑自走了。

        《變色龍》教材理解

        1.用人物自己的話諷刺自己

        小說《變色龍》用奧楚蔑洛夫的話諷刺奧楚蔑洛夫自己。在不知道是誰的狗的時候,奧楚蔑洛夫說:“這多半是條瘋狗”;有人說是將軍家的狗的時候,奧楚蔑洛夫說:“說不定這是條名貴的狗”。當(dāng)廚師說不是將軍家的狗時,奧楚蔑洛夫說:“這是條野狗”;廚師證實是將軍哥哥的狗時,他又說:“嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……”。廚師說不是將軍家的狗時,奧楚蔑洛夫說:“弄死它算了”;巡警說說不定這就是將軍家的狗時,他說:“高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴”。巡警說這不是將軍家的狗時,奧楚蔑洛夫說:“將軍家里都是些名貴的、純種的狗;這條狗呢,鬼才知道是什么玩意兒!毛色既不好,模樣也不中看,完全是個下賤胚子”;巡警又說說不定這就是將軍家的狗時,他說:“你把這條狗帶到將軍家里去,問問清楚。就說這狗是我找著,派人送去的……狗是嬌貴的動物”。

        不僅如此,作者還為奧楚蔑洛夫精心設(shè)計了美化自己、炫耀自己的語言來嘲諷、奚落奧楚蔑洛夫自己。

        在故事的開始,奧楚蔑洛夫擠進人群,大聲嚷嚷道:“這兒到底出了什么事?”“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個手指頭?……誰在嚷?”一個小小的警官,擺出大官的架勢,好不令人發(fā)笑!

        “他哥哥來啦?是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎?”“哎呀,天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎?”垂涎欲滴,極力抬高自己的身價,仿佛他與將軍是至親好友一般,不然他怎么對將軍、將軍的哥哥這般清楚呢?其實,那個將軍知道奧楚蔑洛夫是老幾。在將軍的眼里,他恐怕連那個小獵狗也不如啊!聽著奧楚蔑洛夫不知羞恥的這些話,我們會從鼻孔里發(fā)出笑聲來。

        2.生動的對話

        “言者心之聲”。按著生活邏輯,把對話寫的符合各樣人物的階級地位和性格特征,這是刻劃人物,展示他們內(nèi)心世界的重要手段。契訶夫是中外聞名的文學(xué)語言大師。他的《變色龍》不在人物外貌的描繪和景物的鋪陳上見長,而主要是以人物對話的生動取勝的。作家的獨到之處,是能深入到人物的內(nèi)心;而內(nèi)心世界的顯示,又決不依仗作家的聲明,卻是用人物對話,讓他自己去表露。我們試看這幾句話:“你把這條狗帶到將軍家里去,問問清楚。就說這條狗是我找著,派人送上的……”這里警官的言外之意,無須多加發(fā)明,不是就能猜想得到的嗎?!契訶夫只用三言兩語,就使一個內(nèi)心世界卑鄙骯臟,奴氣十足的走狗形象,躍然呈現(xiàn)在我們眼前。請再看,警官在廚師證實小狗是將軍哥哥的時候,又是這樣說:“哎呀,天……他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢!這么說,這是他老人家的狗?高興得很……”對話是這樣平平常常,卻又顯得多么生動、犀利。它不是入木三分地把一個善于自我解嘲,善用甜言蜜語、善作拍馬奉承的走狗形象,活脫脫地表現(xiàn)出來了嗎?!

        3.以語言表現(xiàn)人物的個性

        以語言描寫表現(xiàn)人物的個性是本文寫作上的顯著特點。最突出的是奧楚蔑洛夫這一人物,從他對下屬、對百姓的語言中表現(xiàn)他的專橫跋扈、作威作福;從他與達官貴人有關(guān)的人,甚至狗的語言中暴露他的阿諛奉承、卑劣無恥;從他污穢的謾罵隨口噴出來揭開他貌若威嚴(yán)公正里面的粗俗無聊。同時,作者故意很少寫他的外貌神態(tài),令人可以想象:此人在說出這一連串令人難以啟齒的語言時,竟然是臉不變色心不跳的常態(tài),由此更突出了這一人物丑惡的嘴臉、卑劣的靈魂。

        4.個性化的語言

        個性化的語言是表現(xiàn)人物性格的重要手段?!蹲兩垺分械娜宋镎Z言是高度個性化的。“變色龍”奧楚蔑洛夫是個沙皇警犬,因此他的語言具有驕橫和諂上欺下的特點。他對老百姓大逞威風(fēng),專橫跋扈,對大官僚則奴顏婢膝、趨炎附勢。在這兩種特點的統(tǒng)一中表現(xiàn)出他的厚顏無恥。赫留金的語言也是個性化的。他既是一個庸俗的小市民,又是一個有所懇求的“小人物”。他的語言完全符合他的性格。他向巡官申訴的那一段著名的話,是相當(dāng)出色的,形象地反映出他的粗俗鄙陋、虛榮夸張、逢迎官長和想趁機撈一把的特點,這一段申訴和下面一段辯詞(罵“獨眼鬼”那一段),把這個小市民的性格活龍活現(xiàn)地表現(xiàn)出來了。

        《變色龍》練習(xí)

        一、閱讀測試題

        “嗯,不錯...”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說,咳了一聲,擰起眉頭,“不錯...這是夜誰家的狗?我絕為;輕易放過這件事!我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。...”警官對巡警說:“去調(diào)查一下,這是誰家的狗,打人報告上來!這條狗呢,把它弄死好了,馬上去辦,別拖!這多半是條瘋狗……請問,這到底是誰家的狗?”

        “這是席加洛夫?qū)④娂业墓贰?rdquo;人群里有人說。

        “席加洛夫?qū)④?哦……葉爾德林,幫我把大衣脫下來……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂,它怎么會咬著你的!”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f,“難道它夠得著你的手指頭?它是那么小,你呢,卻長得那么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意!”

        1.上文所描寫的主要人物是()

        A.席加洛夫

        B.葉爾德林

        C.奧楚蔑洛夫

        D.赫留金

        2.《變色龍》借一種動物為題而實寫人,這種寫法是:()

        A.借喻B.借代C.雙關(guān)D.暗喻

        3.寫警官多次脫穿大衣,充分表現(xiàn)了他的:()

        A.膽小怕事的奴才身份

        B.內(nèi)心恐懼和強作鎮(zhèn)定,掩飾卑劣行徑的心態(tài)。

        C.心情煩躁,不知如何是好。

        D.官氣十足的老爺作風(fēng)。

        4.寫警官由罵狗到罵人,表現(xiàn)了他的()

        A.執(zhí)法嚴(yán)明,斷案如神

        B.見風(fēng)使舵

        C.粗魯無知,不知所措

        D.嚴(yán)于執(zhí)法,不徇私情

        5.文段所用的刻畫人物的方法是()

        A.外貌描寫

        B.行動描寫

        C.對話描寫

        D.心理描寫

        6.作者塑造奧楚蔑洛夫這個人物典型的社會意義是()

        A.揭露走狗奴才的丑惡靈魂。

        B.抨擊腐敗無能的沙皇統(tǒng)治。

        C.說明變色龍善于根據(jù)環(huán)境情況迅速變色以求得自身隱蔽的特征。

        D.揭露沙皇統(tǒng)治的黑暗,影射沙皇專制的虛偽和專橫。

        參考答案:

        1.C

        2.C

        3.C

        4.B

        5.C

        6.D

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