中考政治受教育權(quán)二輪復(fù)習(xí)題

　　咋中考之前政治練習(xí)與復(fù)習(xí)積累得越多，掌握越熟練，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備二輪復(fù)習(xí)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考政治受教育權(quán)二輪復(fù)習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

　　中考政治受教育權(quán)二輪復(fù)習(xí)題：

　　一、單選題

　　1.哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言：“此時(shí)打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”這句格言啟迪我們( )

　　A.我們要找到適合自己學(xué)習(xí)的地方

　　B.要想有出息，唯一的途徑就是學(xué)習(xí)

　　C.學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)

　　D.珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

　　2.作為一名中學(xué)生，下列做法中違背國(guó)家教育要求的是( )

　　A.自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育

　　B.為減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，中途輟學(xué)

　　C.自覺遵守校紀(jì)校規(guī)

　　D.努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

　　3.目前，我國(guó)已 經(jīng)免除了3000多萬名義務(wù)教育階段農(nóng)村寄宿制學(xué)生的住宿費(fèi)。這體現(xiàn)了義務(wù)教育的( )

　　A.統(tǒng)一性 B.強(qiáng)制性 C.公益性 D.自愿性

　　4.莉莉是八年級(jí)學(xué)生，開飯館的爸爸認(rèn)為“女兒早晚是人家的人”、“飯店正缺人手”等理由，非讓莉莉退學(xué)到飯館幫忙。莉莉爸爸的行為( )

　　A.是合理但不合法的行為 B. 侵犯了莉莉的生命健康權(quán)

　　C.對(duì)莉莉未來的發(fā)展是有利的 D. 是違反義務(wù)教育法的違法行為

　　5.讀書學(xué)習(xí)是一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任，因此，學(xué)習(xí)是( )

　　A.我們的權(quán)利

　　B.痛苦的

　　C.我們必須履行的義務(wù)

　　D.人類的基本活動(dòng)

　　6.下列做法中，遵守了義務(wù)教育法有關(guān)規(guī)定的是( )

　　A.小杰為了減輕家里負(fù)擔(dān)，讀完八年級(jí)上學(xué)期就外出打工去了

　　B.小紅家里非常困難，但她的父母仍然堅(jiān)持讓她讀到初中畢業(yè)

　　C.母親讓正在讀七年級(jí)的小花輟學(xué)，讓她的弟弟繼續(xù)上學(xué)

　　D.某個(gè)體戶因人手不夠招收了小學(xué)剛畢業(yè)的小剛

　　7.七年級(jí)學(xué)生小麗，學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想。她爸爸認(rèn)定女兒將來不會(huì)有大出息，就決定讓其退學(xué)，到自己的飯館里幫忙。對(duì)小麗爸爸的行為，下列看法中正確的是( )

　　A.只要女兒同意，別人無權(quán)干涉

　　B.觸犯了我國(guó)刑法，是犯罪行為

　　C.違反義務(wù)教育法，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任

　　D.小麗的爸爸讓小麗退學(xué)是他的權(quán)利

　　8.某校七年級(jí)學(xué)生珊珊學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常曠課、逃學(xué)，老師批評(píng)她，她卻說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著。”珊珊的言行( )

　?、偈窃谡_行使公民權(quán)利

　?、跊]有珍惜受教育的機(jī)會(huì)

　?、蹧]有履行受教育的義務(wù)

　　④沒有違反我國(guó)任何法律

　　A.②③ B.①②④ C.①③④ D.①③④

　　9.進(jìn)入七年級(jí)后，小明給自己買了一塊手表，他決心制訂一個(gè)時(shí)間表，將在校和在家的時(shí)間進(jìn)行合理安排，不再讓媽媽不斷提醒、催促做作業(yè)了。而且，他還打算在完成作業(yè)后有目的地看一些課外書籍，小明的行為( )

　?、偈亲灾鲗W(xué)習(xí)的表現(xiàn)

　?、谑强茖W(xué)安排時(shí)間的表現(xiàn)

　　③是不聽媽媽話的表現(xiàn)

　?、苁欠e極適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)

　　A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

　　10.下列屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是：( )

　　A、考試前臨時(shí)抱佛腳 B、上課注意力分散

　　C、上課認(rèn)真聽課 D、學(xué)習(xí)不專心

　　11.“工欲善其事，必先利其器。”這里的“器”在學(xué)習(xí)方面指的是( )

　　A.學(xué)習(xí)觀念 B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) C.學(xué)習(xí)方法 D.學(xué)習(xí)效果

　　12.荀子說：“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”這句話啟示我們( )

　　A.要積極參加社會(huì)實(shí)踐，探索世界的奧秘

　　B.人都要學(xué)會(huì)登高山，臨深溪等探險(xiǎn)活動(dòng)

　　C.每個(gè)人都要樹立起終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代理念

　　D.登高山，臨深溪才能有克服困難的勇氣

　　13.陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”這句話告訴我( )

　　A.早晨的時(shí)間是最寶貴的，我們應(yīng)該特別珍惜

　　B.我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要不斷的勉勵(lì)自己和他人

　　C.應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，時(shí)光是不等人的

　　D.時(shí)光不可能倒流，青少年時(shí)期應(yīng)該玩夠玩好

　　14.在《大河報(bào)》舉行的高考狀元學(xué)習(xí)座談會(huì)上，幾位高考狀元強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人成功與否，主要在于有沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是要求我們做學(xué)習(xí)的管理者。對(duì)于初中生來說，做學(xué)習(xí)的管理者，應(yīng)注意( )

　?、賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③ 科學(xué)安排時(shí)間

　?、芙?jīng)常加班加點(diǎn) ⑤減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

　　A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤

　　15.全國(guó)勞動(dòng)模范許振超說：“一個(gè)人可以沒有文憑，但不可以沒有知識(shí);可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)。”這段話給我們的啟迪是( )【出處：21教育名師】

　　A.要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 B.只要肯自學(xué)不進(jìn)大學(xué)也一定成才

　　C.有了知識(shí)就需要有文憑 D.有文憑才能干出轟轟烈烈的事業(yè)

　　16.八年級(jí)學(xué)生小東因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而經(jīng)常逃課，無心學(xué)習(xí)，成績(jī)令人擔(dān)憂。為此，老師和家長(zhǎng)教育小東要正確對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。因?yàn)? )

　?、倭x務(wù)教育具有隨意性

　　②教育能為我們未來的幸福生活奠基

　?、凼芙逃俏覀兂砷L(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)

　?、苁芙逃仁枪竦臋?quán)利也是公民的義務(wù)

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

　　17.“最美孝心少年”高雨欣，小小年紀(jì)就主動(dòng)分擔(dān)家庭重任，白天他認(rèn)真讀書;晚上幫媽媽賣燒烤......在家庭條件非常艱苦的情況下，她的成績(jī)依然保持年年優(yōu)秀。對(duì)此，下列說法不正確的是( )

　　A.青少年應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)分擔(dān)家庭重任

　　B.孝敬父母只要成績(jī)好就行

　　C.孝敬父母就應(yīng)該體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁

　　D.珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)

　　18.廣西壯族自治區(qū)主席陳武在2014年全區(qū)教育發(fā)展大會(huì)上的講話中指出，從今年開始，廣西要新建城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校390所，新建農(nóng)村學(xué)生宿舍350萬平方米，加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。這意味著( )

　　A.廣西努力保障公民的受教育權(quán)

　　B.教育具有統(tǒng)一性

　　C.發(fā)展義務(wù)教育是廣西工作的中心

　　D.教育是絕對(duì)公平的

　　19.要學(xué)好初中各門功課，我們必須( )

　　①課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，開展各種準(zhǔn)備活動(dòng)

　　②課堂上專心聽講，認(rèn)真做好筆記

　　③課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，獨(dú)立認(rèn)真完成 作業(yè)

　　④平時(shí)學(xué)不學(xué)都沒有關(guān)系，只要考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了

　　A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

　　20.有些同學(xué)，視讀書為“苦差事” ，似乎老師硬逼著他學(xué)，即表現(xiàn)為“要我學(xué)” ;有些同學(xué)，學(xué)習(xí)非 常自覺，即表現(xiàn)為“我要學(xué)” 。二者最大的區(qū)別在于( )

　　A.有沒有濃厚的興趣 B.有沒有高尚的追求

　　C.有沒有探索創(chuàng)新的勇氣 D.有沒有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣及學(xué)習(xí)自主性

　　21.學(xué)習(xí)中有苦也有樂，下列對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂的看法正確的是( )

　　A.學(xué)習(xí)中既有苦，也有樂 B.學(xué)習(xí)中只有苦，沒有樂

　　C.學(xué)習(xí)中只有樂，沒有苦 D.學(xué)習(xí)是人生中最痛苦的事

　　22.“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”這啟示剛升入初中的我們最重要的是( )

　　A.要盡快了解學(xué)習(xí)特點(diǎn)

　　B.要盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　C.要努力提高學(xué)習(xí)效率

　　D.要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活

　　23.一位家長(zhǎng)跟馬老師說：“老師，我的孩子在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)、外語成績(jī)都很好，進(jìn)入初中以后，他學(xué)習(xí)也很努力，但考試成績(jī)卻讓我感到吃驚，數(shù)學(xué)70分、外語60分。像這樣的分?jǐn)?shù)，以后可怎么考重點(diǎn)高中呢?幫助這位同學(xué)，我們可以告訴他要( )

　?、賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ②積極主動(dòng)地與老師同學(xué)進(jìn)行溝通

　?、矍趭^刻苦，把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上 ④學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的管理者

　　A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

　　24.對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要樹立正確的觀念。之所以要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，因?yàn)樗梢詭椭覀? )

　?、凫柟塘己玫膶W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ②選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式 ③獲得理想的學(xué)習(xí)效果 ④實(shí)現(xiàn)一切奮斗目標(biāo)

　　A.①②③ B.①② C.②③ D.③④

　　25.在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”這句格言啟迪我們( )

　　A.要根據(jù)自身的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

　　B.學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿夢(mèng)想的過程

　　C.要明確讀書學(xué)習(xí)是對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的一種責(zé)任

　　D.受教育是我們的權(quán)利，可以放棄

　　二、判斷題

　　26.初二學(xué)生小明時(shí)常曠課去網(wǎng)吧玩電子游戲，班主任老師教育他時(shí)，他卻說：上學(xué)是我的權(quán)利，不上學(xué)是我的自由。請(qǐng)對(duì)小明的觀點(diǎn)加以辨析。

　　27.小明學(xué)習(xí)非?？炭?，他很珍惜時(shí)間，經(jīng)常在吃飯時(shí)看書，走路時(shí)思考問題，甚至上廁所還要帶一本書去。 ( )

　　28.終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。( )

　　29.終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念更需要老師“授人以魚”。

　　30.每個(gè)人都有自己的智慧和長(zhǎng)處，這就要求我們學(xué)會(huì)探究。

　　31.探究學(xué)習(xí)相對(duì)的是接受學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有分工的互助性學(xué)習(xí)。

　　32.受教育不僅是公民的權(quán)利，也是公民對(duì)國(guó)家、對(duì)人民必須履行的一項(xiàng)基本義務(wù)。

　　33.“活到老，學(xué)到老”主要告訴我們，學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們終身的活動(dòng)。

　　34.遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)是在履行受教育的義務(wù)。

　　35.孩子上不上學(xué)只是個(gè)人私事。

　　三、簡(jiǎn)答題

　　36.某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生小張，悄悄跑到一家私營(yíng)企業(yè)打工，老板得知他的情況后說“我不能招收你。”并派人把他送回學(xué)校。學(xué)校就此事展開討論，小張說“不讀書是我的權(quán)利，別人管不著”

　　(1)小張同學(xué)的說法對(duì)嗎?為什么?(3分)

　　(2)假如小張是你的同學(xué)，你準(zhǔn)備怎樣勸說他?(4分)

　　37.【知識(shí)回顧】

　　為了國(guó)家、民族的未來，為了公民受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)、國(guó)家在大力發(fā)展各級(jí)各類教育的同時(shí)，著力普及義務(wù)教育。

　　(1)義務(wù)教育具有哪些顯著特征?(3分)

　　(2)作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生要履行哪些最主要的義務(wù)?(6分)

　　四、論述題

　　38.特別的愛給特別的你

　　◆2011年10月26日，國(guó)務(wù)院決定從2011年秋季學(xué)期起啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照學(xué)生每天三元的標(biāo)準(zhǔn)，中央每年撥款160多億元為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。

　　◆《江西省義務(wù)教育條例》于2012年2月1日起施行。條例指出，用于接送學(xué)生的校車必須符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),確保行車安全;規(guī)定適齡兒童、少年免試入學(xué)。

　　(1)“特別的你”從材料中感受到了黨和政府哪些“特別的愛”?(2分)

　　(2)黨和政府為什么要把“特別的愛”給“特別的你”?(4分)