初三政治復(fù)習知識:公平正義
初三政治復(fù)習知識:公平正義
如果沒有正義,善良就會被踐踏,邪惡就會肆虐。下面是學(xué)習啦小編收集整理的初三政治《公平正義》的復(fù)習知識點以供大家學(xué)習。
初三政治復(fù)習知識:公平正義
1、維護社會公平的重要性:
(1)公平能促進社會合作取得成功,有利于社會合作的不斷延續(xù)。
(2)公平能促進良好人際關(guān)系的形成,有利于社會的和諧發(fā)展。
(3)能協(xié)調(diào)社會個方面的利益關(guān)系,減少或避免社會沖突,有利于社會的長治久安。
2、公平合作的要求:
(1)參與社會合作的每一個人既要承擔相應(yīng)責任,同時又能得到相應(yīng)的利益。實現(xiàn)利益和責任、權(quán)利和義務(wù)的對等與統(tǒng)一。(2)公平的合作,必然是互惠的合作。
3、怎樣樹立公平合作意識:
(1)積極承擔責任,不取不應(yīng)得的利益;(2)合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解;(3)合作雙方互惠互利,努力實現(xiàn)“雙贏”,共享合作成果。
4、怎樣正確面對不公平現(xiàn)象:
(1)增強維權(quán)意識,用合法的手段去尋求幫助,解決問題,以謀求最大限度的公平。
(2)調(diào)整思維方式,理性地反思自己的價值觀念,客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。
(3)崇尚公平,主持公道,勇于同破壞公平的行為作斗爭,對受害者伸出援助之手。
5、青少年在維護社會公平上能做些什么:
(1)從自己做起,學(xué)會尊重,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會寬容,學(xué)會理解,學(xué)會幫助;
(2)只要人人都獻出自己的愛心,世界將變得更美好。
6、判斷正義行為和非正義行為的標準是:
(1)凡是有利于促進人類社會的進步與發(fā)展,有利于維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為,都是正義行為。(2)阻礙人類社會的進步與發(fā)展,損害公共利益和他人的正當權(quán)益的行為都是非正義行為。
7、為什么要維護正義:
(1)如果沒有正義,善良就會被踐踏,邪惡就會肆虐,整個社會就會陷入黑暗和混亂之中(2)正義有利于增進人與人之間的溝通、理解,有利于社會和諧發(fā)展。
(3)正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全,使人民得以生存和發(fā)展,推動社會的進步。
8、正義與社會制度的關(guān)系:
(1)正義的實現(xiàn),必須有正義制度來保證,社會公平需要正義制度來支撐,如果沒有正義制度的支持,就難以實現(xiàn)真正的社會公平。
(2)正義要求每個人必須遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序,沒有人可以例外。
9、正義對做人的要求:
(1)實施正義行為,不做非正義的事,是做人的基本要求;有正義感,為人正直。
(2)尊重人的基本權(quán)利,尤其要尊重人的生命權(quán),公正地對待自己和他人。
10、非正義行為:
(1)產(chǎn)生的原因:人們思想道德水平不高;法律不健全,執(zhí)法不嚴;正義的制度不完善等。
(2)危害:損害別人的權(quán)益和機會,助長非正義行為的擴散,最終危害整個社會。
(3)減少非正義行為發(fā)生的措施:
提高人們的思想道德水平;健全法律,嚴格執(zhí)法;建立健全正義的制度等。
11、有正義感的人表現(xiàn)在哪些方面:
(1)有正義感的人,會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情,對正義充滿向往和追求,會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。
(2)面對非正義的行為,則會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒,乃至采取行動來維護正義。
12、青少年要做一個有正義感的人:
(1)要有強烈的社會責任感,見義勇為,盡量在不傷害自己的前提下,維護正義;
(2)如果非正義的事發(fā)生在自己身上,能夠采用正當方式,奮起抗爭。
(3)如果非正義的事發(fā)生在他人身上,要鄙視和制止非正義行為,機智勇敢地同非正義行為作斗爭。見義勇為,匡扶正義,對受害者給予聲援和救助。
13、黨和政府致力于維護社會公平、實現(xiàn)社會公平和正義。具體措施有:
(1)建立城鎮(zhèn)、農(nóng)村最低生活保障制度;
(2)實行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度和養(yǎng)老保險制度;
(3)實行義務(wù)教育全免費政策;(4)取消農(nóng)業(yè)稅;(5)家電下鄉(xiāng);(6)廉租房建設(shè)。