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      2017七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料集錦

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      2017七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料集錦

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        2017七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料: 繁盛一時(shí)的隋朝

        一,隋朝的建立,統(tǒng)一和滅亡 隋朝的建立,

        1,隋的建立:581 年,楊堅(jiān)(隋文帝)奪取北周政權(quán),建立隋朝,定都長 安.

        2,隋的統(tǒng)一: 時(shí)間:589 年,隋朝滅陳,統(tǒng)一南北.

        隋實(shí)現(xiàn)重新統(tǒng)一的原因:①長期的分裂和戰(zhàn)亂,人民渴望統(tǒng)一;②北方: 經(jīng)過南北朝的民族大融合,民族界限縮小,為南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件;南方:江 南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,南北人民要求結(jié)束分裂局面,加強(qiáng)雙方的經(jīng)濟(jì)交流.③隋朝勵(lì) 精圖治,國力強(qiáng)盛;陳朝統(tǒng)治腐敗,力量衰弱. 意義:結(jié)束了西晉末年以來二百七十多年的分裂,對(duì)峙局面,開創(chuàng)隋唐時(shí) 期三百二十余年的"大一統(tǒng)"局面,為經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ).

        3, 隋的滅亡: 暴政引起農(nóng)民起義, 公元 618 年, 隋煬帝在江都被部將殺死, 隋朝滅亡. 隋朝經(jīng)濟(jì)的繁榮——"開皇之治" ——"開皇之治

        二,隋朝經(jīng)濟(jì)的繁榮——"開皇之治"

        1,表現(xiàn):人口激增,墾田擴(kuò)大,糧倉豐實(shí).

        2,原因:①國家統(tǒng)一,社會(huì)安定;②隋文帝勵(lì)精圖治,發(fā)展生產(chǎn);③統(tǒng)治 者提倡節(jié)儉.

        3,隋文帝在位時(shí)期,國家統(tǒng)一,安定,人民負(fù)擔(dān)較輕,經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展, 史稱隋文帝的統(tǒng)治為"開皇之治".

        三,大運(yùn)河的開通

        1,目的:為了加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治.

        2,開通原因:①隋文帝在位的二十多年里,國家治理得比較好,出現(xiàn)了 經(jīng)濟(jì)繁榮的景象,這就使隋煬帝開通大運(yùn)河具備了經(jīng)濟(jì)實(shí)力.②隋朝國家統(tǒng)一, 使隋煬帝有征發(fā)幾百萬人的可能性.③有前代開鑿的幾段古運(yùn)河為基礎(chǔ).

        3,時(shí)間,人物:隋煬帝從 605 年起,開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河.

        4,中心,起始點(diǎn):以洛陽為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭.

        5,長度及地位:全長兩千多公里,是古代世界最長的運(yùn)河.

        6,四個(gè)組成部分(自北向南):永濟(jì)渠,通濟(jì)渠,邗溝,江南河.

        7,連接五條河流(自北向南):海河,黃河,淮河,長江,錢塘江.

        8,開通的作用:有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和中央集權(quán),大大促進(jìn)了我國南北經(jīng) 濟(jì)的交流.

        2017七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料:貞觀之治

        一,唐朝的建立 618 年,李淵建立唐朝,定都長安.李淵就是唐高祖.

        思考:秦亡漢興,隋亡唐興,有什么共同之處?

        秦亡漢興,隋亡唐興的相同點(diǎn):①秦隋都是在完成統(tǒng)一后很快滅亡的.秦 隋后期都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義,滅亡的原因都是統(tǒng)治者殘暴道,政治黑暗, 濫用民力,經(jīng)濟(jì)倒退,人民生活困苦,社會(huì)矛盾尖銳.②漢唐的興起都是統(tǒng)治 者吸取前朝的教訓(xùn),都出現(xiàn)了繁榮的局面并且都成為影響當(dāng)時(shí)世界的大國;漢 唐兩朝初的統(tǒng)治者,都勤于政事,輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn),都整頓吏治,任用賢 良. 貞觀之治"

        二,"貞觀之治"

        1,唐太宗采取的主要措施:①吸取隋亡歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重視人民群眾的力 量.②重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役.③崇尚節(jié)儉,節(jié)制享受欲望.④ 合并州縣,整頓吏治.⑤任用賢才,虛心納諫:"房謀杜斷";魏征為著名諫 臣.⑥大興學(xué)校,發(fā)展科舉.

        2,效果:唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國力逐步加強(qiáng). 歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為"貞觀之治.

        3,評(píng)價(jià):唐朝是我國歷史上少有的封建盛世.唐太宗居安思危,以史為鑒 的開明思想和政治遠(yuǎn)見,在中國封建帝王中是罕見的.唐太宗采取一系列改革 措施,有利于社會(huì)的發(fā)展,符合歷史發(fā)展的趨勢,促成了"貞觀之治"的出現(xiàn). 貞觀之治為唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期——"開元盛世"奠定了基礎(chǔ).

        比較漢武帝與唐太宗的歷史功績 項(xiàng)目 政治 經(jīng)濟(jì) 漢武帝 實(shí)行推恩令,削弱諸侯國的勢力, 加強(qiáng)中央集權(quán);重視人才 將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央, 親臨治理黃河,重視興修水利 派衛(wèi)青,霍去病反擊匈奴,奪取河 套和河西走廊,使匈再無力與西漢 對(duì)抗 思想文化 民族關(guān)系 罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),在長安興辦 太學(xué) 兩次派張騫出使西域 唐太宗 吸取隋朝滅亡的教訓(xùn),勤于政事, 虛心納諫;發(fā)展科舉 重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦役和 徭役 在西域設(shè)置管轄西域的最高行政和 軍事機(jī)構(gòu)-安西都護(hù)府 重視人才培養(yǎng),擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模,增 加學(xué)員. 軍事 把文成公主嫁給松贊干布,促進(jìn)唐 蕃友好

        中國古代出現(xiàn)治世的原因:①政策因素:農(nóng)民戰(zhàn)爭的作用(農(nóng)民起義迫使 統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策).②政治交往因素:民族間融合和中外交往的加強(qiáng).③ 群眾作用:人民的辛勤勞動(dòng).④個(gè)體作用:杰出帝王將相的個(gè)人政治品質(zhì).

        三,女皇武則天

        1,我國歷史上唯一的女皇帝.晚年稱帝,改國號(hào)為周.

        2,武則天當(dāng)政期間,繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),選拔賢才的政策,社 會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,國力不斷增強(qiáng).人稱她的統(tǒng)治"政啟開元,治宏貞觀".

        2017七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料:科舉制的創(chuàng)立

        一,科舉制的誕生 1,隋文帝時(shí),開始用分科考試的方法來選拔官員,以分科舉人取代了魏晉 以來九品官人的制度.

        思考:隋朝為什么要采用科舉考試的辦法選拔官員?

        答:科舉制創(chuàng)立前(魏晉以來),土族制度和九品中正制是做高官的基本條 件.官員大多只能從高門權(quán)貴中選拔,權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣都可以做官,許多有 真才實(shí)學(xué)的人不能為朝廷和國家出力.官員的選拔權(quán)力集中在地方權(quán)貴手中, 不利于中央集權(quán).利用考試選拔官員.普通讀書人和貧窮人家的子弟可以自愿 報(bào)名參加官府的考試,這樣就擴(kuò)大了選官范圍,選官權(quán)力也就牢牢控制在中央 手中. 2,隋煬帝時(shí),正式設(shè)置進(jìn)士科,按考試成績選拔人才.我國科舉制度正式 誕生. 3,意義:從此門弟不高的讀書人,可以憑才學(xué)做官;選拔官吏的權(quán)力,從 地方集中到朝廷. 二,科舉制的完善

        1,唐朝科舉制度常設(shè)的考試科目很多,以進(jìn)士和明經(jīng)兩最為重要.唐朝時(shí) 期完善科舉制度的關(guān)鍵人物是唐太宗,武則天和唐玄宗.

        2,唐太宗:擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模,擴(kuò)建學(xué)舍,增加學(xué)員.

        3,武則天:開創(chuàng)殿試和武舉.

        4,唐玄宗:豐富考試的內(nèi)容,詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容. 人物 貢獻(xiàn) 隋文帝 開始用分科考試的方法選拔官員 誕生階段 隋煬帝 正式設(shè)置進(jìn)士科,科舉制正式誕生 唐太宗 擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模,增加考試的人數(shù) 武則天 增設(shè)殿試,武舉 完善階段 豐富考試的內(nèi)容:詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi) 唐玄宗容.

        三,科舉制的影響

        1,改善了用人制度,使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職.

        2,促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書風(fēng)氣盛行.

        3,促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩賦,也大大有利于 唐詩的繁榮.

        4, 科舉制度在我國封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年, 直到清朝末年才被廢除. 和同為一家" 第 5 課 "和同為一家"

        唐朝時(shí),唐太宗和武則天在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的最高行政和 軍事機(jī)構(gòu)——安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府. 西南——吐蕃(松贊干布和文成公主) ——吐蕃 一,西南——吐蕃 1,吐蕃人是今天藏族的祖先. 2,7 世紀(jì)前期,吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些. 4,8 世紀(jì)初,唐朝又把金城公主嫁到吐蕃贊普尺帶珠丹.至此,吐蕃和唐 朝已經(jīng)成為"和同為一家"了. 北方—— ——回紇的勃興

        二,北方——回紇的勃興

        1,回紇是今天維吾爾族的祖先. 2,8 世紀(jì)中期,唐玄宗封回紇首領(lǐng)骨力裴羅為懷仁可汗.后來,回紇改名 為"回鶻". 東北——靺鞨("車書本一家") ——靺鞨

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