到了期末的時候，對于初三歷史課題知識要怎樣去復習好呢?還很困惑的話，那不妨和學習啦小編一起來做份俄國、日本的歷史轉折練習題，希望對各位有幫助!

　　俄國、日本的歷史轉折練習試題及答案

　　一、選擇題

　　1.(英)艾瑞克•霍布斯鮑姆在《資本的年代》中談道:“然而到了19世紀60年代,它(俄國)的弱點暴露無遺,內部很不穩(wěn)定,對外則比想象中虛弱許多。其關鍵弱點既是政治的,又是經(jīng)濟的。”他說的“關鍵弱點”是指(　　)

　　A.殖民壓迫 B.黑奴制度

　　C.幕府統(tǒng)治 D.農奴制度

　　【解析】選D。本題主要考查學生的分析理解能力。根據(jù)題干中的“19世紀60年代”“俄國”“關鍵弱點”可知當時的農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。

　　2.在俄羅斯首都莫斯科紅場旁邊有一座宏偉的塑像(見右圖),紀念的是曾經(jīng)解放了千百萬農奴并最終引領俄羅斯拋棄了落后社會制度的改革者。他是(　　)

　　A.伊凡四世

　　B.彼得一世

　　C.尼古拉二世

　　D.亞歷山大二世

　　【解析】選D。本題考查學生的識記能力。解放了千百萬農奴并最終使俄國走上發(fā)展資本主義道路的改革者是亞歷山大二世。

　　3.如何解決土地問題是一些重大革命、改革的核心。1861年,沙皇亞歷山大二世在改革中解決土地問題的主要措施是(　　)

　　A.贖買 B.廉價拍賣 C.出租 D.無償分配

　　【解析】選A。本題考查學生的分析理解能力。1861年,沙皇亞歷山大二世在改革中規(guī)定,農奴在獲得“解放”時,可以得到一塊份地,但是他們必須出錢贖買這塊份地。

　　4.1850年,羅斯出生于俄國一個農奴家庭。以下是對她30歲時生活狀況的記述。選出你認為最不可能是事實的一項(　　)

　　A.羅斯有一個自主婚姻的家庭

　　B.羅斯已是一個小商店的老板娘

　　C.羅斯擁有一塊份地

　　D.羅斯由于不聽話,被地主賣到另一個農莊

　　【解析】選D。本題考查學生的分析理解能力。羅斯出生在1850年,她30歲時即1880年,俄國于1861年進行了農奴制改革,規(guī)定農奴獲得人身自由,可以自由選擇職業(yè),地主不得買賣農奴,農奴可以贖買一塊份地,所以D符合題意。

　　5.1861年的俄國農奴制改革成為俄國歷史上的一個重大轉折點。這個“轉折”是指(　　)

　　A.俄國的社會性質發(fā)生變化

　　B.俄國封建勢力被徹底清除

　　C.俄國農奴免費獲得“份地”

　　D.俄國廢除了沙皇專制制度

　　【解析】選A。本題主要考查學生的理解能力。俄國廢除農奴制改革規(guī)定,農奴在獲得“解放”時,可以得到一塊份地,但必須出錢贖買;這場改革是一場自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革,它雖然留下了大量封建殘余,但加快了俄國資本主義的發(fā)展,是俄國歷史上的重大轉折點。

　　6.“名茶上喜選,只消喝四碗。驚破太平夢,徹夜不能眠。”這首日本民間歌謠反映了美國將領佩里率艦隊闖進江戶灣,日本上下驚慌失措的情景。歌謠反映的事件發(fā)生在(　　)

　　A.1853年 B.1840年 C.1854年 D.1868年

　　【解析】選A。本題主要考查學生的識記能力。1853年,美國海軍準將佩里率領艦隊來到日本,迫使幕府簽訂不平等條約,日本的國門被打開。

　　【名詞解釋】幕府,指武士首腦將軍的府邸,后來又稱以將軍為首的中央政權為幕府。公元1192年到1867年,是日本歷史上實行軍事封建統(tǒng)治的“幕府政治”時期,經(jīng)歷三大幕府的統(tǒng)治:鐮倉幕府(1192-1333年)、室町幕府(1336-1573年)、德川幕府(1603-1867年)。

　　7.日本實行西化,30年后就打敗了大清;日本實行西化,40年后就打敗了當時橫跨歐、亞的俄國;日本實行西化,100年后GDP就排名資本主義世界第二。日本的“西化”與哪一重大歷史事件有關(　　)

　　A.大化改新 B.推翻幕府統(tǒng)治

　　C.日本侵略朝鮮 D.明治維新

　　【解析】選D。本題主要考查學生的材料閱讀和理解分析能力。日本通過1868年的明治維新,走上了發(fā)展資本主義的道路,成為亞洲第一大強國。1894-1895年的甲午中日戰(zhàn)爭中,日本打敗了大清帝國,時隔明治維新約30年。1905年,日俄戰(zhàn)爭中,日本打敗俄國,時隔明治維新約40年。第二次世界大戰(zhàn)后,日本經(jīng)濟高速發(fā)展,在20世紀60年代末成為僅次于美國的資本主義世界第二號經(jīng)濟大國。這些都與日本的明治維新有關。

　　8.(2014•鹽城模擬)1868年,某日本官員說:“過去的西洋文明是外國人引進的,從今以后我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內。”日本人將西洋文明帶入國內的措施是(　　)

　?、購U藩置縣 ②建立天皇制

　?、垡M西方先進技術 ④提倡文明開化

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　【解析】選C。本題主要考查學生的理解分析能力。根據(jù)題干中的“1868年”“日本”可知是明治維新,在明治維新中日本學習西方的主要措施是引進西方技術,提倡文明開化。

　　9.創(chuàng)新與發(fā)展是每一個國家關注的重點。日本明治維新時期,哪一政策的提出為日本以后科技的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(　　)

　　A.廢藩置縣 B.允許土地買賣

　　C.加強中央集權 D.努力發(fā)展教育

　　【解析】選D。本題考查學生的理解分析能力。有利于科技創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展,只有教育才具有這一作用。故選D。

　　10.(2014•昆山模擬)回首過去中日關系:19世紀中期,中日兩國可謂是“同是天涯淪落人”,但到19世紀后期,兩國“相逢之時”已經(jīng)“似曾相見不相識”。這是因為日本(　　)

　　A.開始淪為半殖民地 B.開始受到西方的侵略

　　C.走上資本主義道路 D.徹底廢除了封建制度

　　【解析】選C。本題主要考查學生的理解能力。19世紀中期中日兩國都遭受到外來侵略,“同是天涯淪落人”,日本通過1868年改革走上資本主義道路,并且開始對外侵略擴張,而中國則成為一個半殖民地半封建社會的國家,因此答案選C。

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