《江南地區(qū)的開發(fā)》試題及答案
初中歷史平時要怎樣做練習呢?還很迷茫的話，那不妨和學習啦小編一起來做份《江南地區(qū)的開發(fā)》試題，希望對各位有幫助!
《江南地區(qū)的開發(fā)》試題及答案
選擇題
人口遷移是人類社會發(fā)展的一種普遍現(xiàn)象。我國古代人口大量南遷開始于
A.秦朝末年 B.西漢末年 C.東漢末年 D.西晉末年
[參考答案]C[2006年湘潭中考]第4題
江南經(jīng)濟開發(fā)是中國古代經(jīng)濟的一個重要增長點。下列各項與江南經(jīng)濟持續(xù)開發(fā)不相關的是
A.東漢末年以來北方人口南遷 B.北魏孝文帝改革促進了江南經(jīng)濟的發(fā)展
C.隋朝大運河的開鑿 D.南宋時流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語
[參考答案]B[2006年常德中考]第5題;[2007年常德中考] 第5題
圖1反映了江南地區(qū)得到開發(fā)的哪一原因：
A.江南社會相對穩(wěn)定
B.江南自然條件優(yōu)越
C.北方人口大量南遷
D.南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)
[參考答案]C[2008南京中考]第4題
(2010•山東萊蕪)4.4世紀時，發(fā)生在東晉與前秦之間的著名戰(zhàn)役是( )D
A.長平之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)
(2010•福建泉州)2.魏晉南北朝時期，晉江流域得以開發(fā)的最主要原因是( )C
A.統(tǒng)治者施行仁政 B.社會比較穩(wěn)定
C.北方農(nóng)民南遷帶來先進工具和技術 D.自然條件優(yōu)越
[2011•連云港] “(江南)一歲或稔(豐收)，則數(shù)郡忘饑。”這一現(xiàn)象開始出現(xiàn)于( C )
A.秦朝 B.西漢 C.東晉南朝 D.宋朝
3年中考真題演練
七年級上冊
第20課 北方民族大融合
選擇題
我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時期，南方老百姓的餐桌上除了常見的稻米飯外，還有面食、粟米飯等北方食品，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是
A.南方人口增多 B.南方商品經(jīng)濟的發(fā)展
C.面食的營養(yǎng)價值更高 D.人口南遷和民族融合的影響
[參考答案] D[2009孝感中考]第17題
商鞅變法和北魏孝文帝教革均能獲得成功的根本原因
A.順應了當時歷史發(fā)展的趨勢 B.符合當時統(tǒng)治階級的利益
C.得到了最高統(tǒng)治者的支持 D.代表廣大人民的利益
[參考答案] A[2009常德中考]第5題
北魏孝文帝改革促進了杜會發(fā)展，主要表現(xiàn)在
A.打擊了隋朝的殘暴統(tǒng)治 B .加快了北方民族融合的步伐
C .奠定了中國古代經(jīng)濟重心南移的基礎 D .結束了南北長期分裂的局面
[參考答案] B[2009杭州中考]第10題
《愛我中華》歌唱道：“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”北魏時，孝文帝改革促進了民族大融合，其主要措施是
A.實行“三長制” B.嚴懲貪污受賄?
C.實行“均田制” D.遷都洛陽、學漢語、通漢婚、改漢姓?
[參考答案] D[2009婁底中考]第4題
尊老愛幼、崇尚忠孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列把“以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老”作為重要改革措施的少數(shù)民族首領是
A.呼韓邪單于 B.北魏孝文帝 C.遼太祖阿保機 D.金太祖阿骨打
[參考答案] B[2009淮安中考]第14題
小明在查資料時發(fā)現(xiàn)有一個中國古代少數(shù)民族皇帝把自己的姓名改為元宏，你認為這一歷史現(xiàn)象出現(xiàn)于
A.三國時期 B.兩晉時期 C.南北朝時期 D. 元朝時期
[參考答案] C[2009玉林中考]第1題
北魏孝文帝在統(tǒng)一黃河流域以后，采取措施革除落后的“胡風國俗”，接受先進的漢文化，促進了民族的融合，其措施有 ①在朝廷中使用漢語 ②采用漢族的官制、律令 ③學習漢族的禮法、尊崇孔子，以孝治國 ④遷都長安
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
[參考答案] A[2009汕頭中考]第3題
南宋時“今世之服，大抵皆胡服”的現(xiàn)象，是民族融合的具體表現(xiàn)。下列事件對民族融合的加強有促進作用的是
A.商鞅變法 B.靖康之變 C.王安石變法 D.孝文帝改革
[參考答案] D[2009煙臺中考]第3題
(2010•山東青島)7.“對于歷史上任何一個闖入并扎根于農(nóng)耕文化圈的游牧民族來說，接受同化是他們的終極命運”。北魏孝文帝順應時代潮流，毅然進行改革。下列不屬于孝文帝改革內(nèi)容的是( )D
A.說漢語 B.穿漢服 C.改漢姓 D.以法治國
(2010•山東東營)3.以下圖片反映出的歷史現(xiàn)象是( )A
A.民族融合 B.中外交往 C.國家統(tǒng)一 D.經(jīng)濟發(fā)展
(2010•廣東深圳)11.實行向漢族學習的政策，促進了北方民族融合的是( )B
A.商鞅 B.北魏孝文帝 C.齊桓公 D.成吉思汗
(2010•廣東湛江)23.改革是興利除弊、振興國家的重要手段。以下屬于北魏孝文帝改革的內(nèi)容是( )B
A.頒布“推恩令”，加強監(jiān)察制度 B.鮮卑族改穿漢族服裝
C.統(tǒng)一度量衡 D.禁止鮮卑貴族與漢族貴族通婚
(2010•內(nèi)蒙古呼和浩特)2.(孝文帝)“詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。”對于詔令內(nèi)容理解準確的是( )A
A.在朝廷必須說漢語，違反者免其官職 B.采用漢族的法律，懲治違法的官員
C.朝廷令所有的鮮卑人都說漢語 D.朝廷有權懲處違法官員
(2010•江蘇常州)16.下列改革，以促進民族融合為目的的是( )C
A.商鞅變法 B.伯里克利改革 C.北魏孝文帝改革 D.日本明治維新
(2010•廣西貴港)2.北魏孝文帝改革的重要意義是( )A
A.加速了黃河流域民族大融合的過程 B.學習漢族文化風俗
C.借鑒漢族政治和經(jīng)濟制度 D.加強對經(jīng)濟和官吏的管理)
(2010•湖南株洲)4.“魏主引見朝臣，詔斷北語，一從正音……年三十以上，習性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不昕仍舊。若有故為，當降爵黜官……”這段材料反映了北魏孝文帝改革中的哪項措施?( )D
A.遷都洛陽 B.實行官吏俸祿制 C.頒布均田令 D.講漢語
[2011•福州]小明在查閱資料時，發(fā)現(xiàn)中國古代有一位少數(shù)民族皇帝，要求在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。這位皇帝是( A )
A. 北魏孝文帝 B.遼太祖阿保機
C.西夏元昊 D.金太祖阿骨打
[2011•鹽城]“30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。”頒布這一詔令的帝王是( C )
A.秦始皇 B.漢武帝 C.北魏孝文帝 D.隋文帝
[2011•湘潭]生活在北魏孝文帝改革時期的某位鮮卑貴族不可能經(jīng)歷的是( A )
A. 在都城長安嚴懲貪官污吏 B. 與漢族貴族通婚
C. 負責推行均田令 D. 努力學習漢話
[2011•濱州]“斷諸北語，一從正音”是某次改革中的一項措施， 是斷絕“北語”即鮮卑語的流傳，而把“正音”即漢語作為官場通用的語言。此次改革是( B )
商鞅變法 B. 孝文帝改革 C. 戊戌變法 D. 明治維新
[2011•雞西]“說漢話、穿漢服、改漢姓、與漢聯(lián)姻、學漢禮法。”這些關鍵詞與哪一事件有關 ( C )
禪讓制 B.分封制 C.北魏孝文帝改革 D.商鞅變法
[2011•重慶]中華民族的歷史是各民族共同締造的。下列人物中，順應歷史潮流進行改革，從而加速了黃河流域民族大融合的是( A )
A.北魏孝文帝 B.漢光武帝 C.漢武帝 D.秦孝公
[2011•呼和浩特]北魏孝文帝改革的突出特征是( B )
A.澄清吏治 B.提倡漢化
C.發(fā)展經(jīng)濟 D.中央集權
[2011•海南]“鮮卑族本身，盡管因此而不再作為一個單一民族存在，但在另一個民族大家庭中得到了永生。”使鮮卑族“得到了永生”的歷史事件是(D )
A.管仲改革 B.商鞅變法 C.王安石變法 D.孝文帝改革
[2011•淮安]南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風貌，感慨地說：以前以為長江以北都是落后的“異族”風氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟濟，難以言傳。出現(xiàn)這種情況的最主要原因是( A )
A. 北魏孝文帝改革促進了民族融合 B. 南方人民大量北遷
C. 北方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達 D. 北方少數(shù)民族發(fā)展迅速
[2011•深圳]商鞅和北魏孝文帝都是我國歷史上著名的改革家。他們變法和改革的共同作用是( D )
A.促進了民族大融合 B.學習了漢族先進文化
C.為統(tǒng)一全國奠定了基礎 D.都促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展
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