高二歷史必修3第四單元檢測試題及答案(2)
二、非選擇題(本大題共3小題，第26小題14分，第27小題14分，第28小題22分，共計50分)
26.(2011•石家莊高二檢測)閱讀下列材料，回答問題。
在牛頓力學中，時鐘或物體無論是運動還是靜止，其指針擺動的速率、物體的大小和重量都不會發(fā)生任何變化，這與我們?nèi)粘５纳罱?jīng)驗是一致的。而相對論卻認為，運動的時鐘會變慢，運動的物體會收縮，重量會增加。這些看起來荒誕不經(jīng)的事情卻在許多實驗中得到了證實。科學家利用高能加速器把電子的速度提高到十分接近光速的程度，這時候，尺變短、鐘變慢、物體變重這些高速世界的奇景就展現(xiàn)在科學家們眼前了。
(1)材料中反映了牛頓怎樣的一種時空觀?這種時空觀是基于什么建立的?(4分)
(2)材料中的實驗證明了一種什么效應(yīng)?它屬于相對論中的哪一種?(6分)
(3)相對論與人們?nèi)粘５纳罱?jīng)驗相矛盾，但最終還是得到了世界的公認，說明了什么?(4分)
27.閱讀下列材料：
大自然是一有機會就要說謊的，閃電與雷鳴本來同時發(fā)生，但我們都是先看到閃電，后才聽到雷鳴，月亮本來不發(fā)光，但皓月當空，竟照得地球黑夜如白晝。在社會領(lǐng)域里，人們是有意識自覺活動著，因而假象就更多了。
——達爾文
請回答：
(1)簡述達爾文在生物學領(lǐng)域的主要成就。(8分)
(2)達爾文的觀點說明了什么道理?(6分)
28.(2011•北京高二檢測)閱讀下列材料：
在過去100多年里，人類發(fā)明了電話、電報、電視、原子彈、電子計算機、人造衛(wèi)星。1969年問世，1993年才對公眾開放的因特網(wǎng)迅速發(fā)展，到1999年底，全球因特網(wǎng)使用者達2.6億。計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)把世界連成了一個“地球村”。
科技對社會和經(jīng)濟發(fā)展的巨大貢獻日益證明，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。據(jù)統(tǒng)計，以科技為核心的知識對經(jīng)濟增長的貢獻率，20世紀初為5%至20%，而目前這一比例已上升到80%至90%。世界各國的經(jīng)驗表明，新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明得到應(yīng)用后所創(chuàng)造的價值，要超過科技投入的10倍以上。
高新技術(shù)改善了人們的生活，但是科技發(fā)展也帶來很多負面效應(yīng)。到20世紀，人類不止一次打開“潘多拉魔盒”：全球變暖、臭氧層受損、沙漠化加劇、物種滅絕、核武器的威脅……以科技進步為核心的人類文明如何發(fā)展，怎樣把握人類的發(fā)展，已成為人類邁向知識經(jīng)濟時代的重大課題。
請回答：
(1)材料中提到的電話、電報是第二次工業(yè)革命的成就。這次工業(yè)革命給中國帶來了什么影響?(8分)
(2)結(jié)合史實說明以原子彈、電子計算機、人造衛(wèi)星等為代表的第三次科技革命興起的條件。(6分)
(3)材料中所列舉的負面影響，哪些是因為沒有處理好人類活動與環(huán)境的關(guān)系所造成的?分別闡述其原因。(8分)
高二歷史必修3第四單元檢測試題答案
1【解析】 本題考查學生讀圖獲取有效信息并解答問題的能力。讀圖時要注意圖中信息對于解題的作用。從圖片的注釋可知答案為C項?！敬鸢浮俊
2【解析】 本題考查經(jīng)典力學產(chǎn)生的意義，在科學與經(jīng)濟日益發(fā)展的情況下，牛頓經(jīng)典力學體系的建立，將天體運動和地上的運動概括在同一理論之中?！敬鸢浮俊
3【解析】 本題考查學生調(diào)動運用知識的能力。原子彈的研制是根據(jù)愛因斯坦相對論中的質(zhì)能轉(zhuǎn)換原理。 【答案】 D
4【解析】 本題考查理解能力。愛因斯坦在相對論中提出，時間、空間、物體的質(zhì)量會隨著物體運動速度的變化而變化，這給人們辯證地看待世界提供了新途徑。【答案】 A
5【解析】 本題考查量子力學在物理學領(lǐng)域的影響。由材料中“從宏觀世界深入到微
觀世界”可知是量子力學的成就?！敬鸢浮俊
6【解析】 本題考查的是近代以來的重大科技成果。①為17世紀初，②為1859年，③為20世紀初，④為1687年?！敬鸢浮俊
7【解析】 材料要求“十七世紀”，生物進化論是19世紀中期的科學理論，量子論和相對論是20世紀初期物理學的重大發(fā)展。牛頓力學體系是17世紀末確立的，符合題干時間限制。 【答案】 A
8【解析】 本題注重對歷史知識遷移能力的考查。A項施萊登、C項施旺兩人側(cè)重對細胞的研究;D項達爾文提出生物進化論;B項拉馬克提出兩個著名的原則——“用進廢退”和“獲得性遺傳”，即經(jīng)常使用的器官就會發(fā)達，不用就會退化。故選B項。
【答案】 B
9【解析】 A項恩格斯和馬克思合作發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》;B項愛因斯坦提出相對論;D項普朗克提出了量子假說;《物種起源》的作者是達爾文?！敬鸢浮俊
10【解析】 仔細閱讀材料，從材料中可以看出，達爾文的進化論引起了宗教勢力的強烈反對，選項中涉及到的有關(guān)內(nèi)容是①③?！敬鸢浮俊
11【解析】 本題考查兩位科學家的杰出貢獻。牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學體系把造物主從無生命領(lǐng)域驅(qū)逐出去，而達爾文的進化論則把造物主從有生命的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去，所以后人稱達爾文為生物學領(lǐng)域的牛頓?！敬鸢浮俊
12【解析】 《物種起源》中提到不同物種的變異是自然選擇的結(jié)果，且題干要求回答的是新物種起源的首要因素?！敬鸢浮俊
13【解析】 本題考查瓦特的貢獻。而A項近代物理科學體系的創(chuàng)立者是牛頓。
【答案】 A
14【解析】 本題以新情境的方式考查工業(yè)革命的開始、過程及擴展。①②說法過于絕對，不符合史實?！敬鸢浮俊
15【解析】 本題考查理解能力。題干中的時間是1851年，此時第一次工業(yè)革命剛剛完成，A、B、C三項是第一次工業(yè)革命的產(chǎn)物，D項出現(xiàn)于電氣時代。【答案】 D
16【解析】 圖片反映的是電力事業(yè)的發(fā)展，電力是19世紀六七十年代第二次工業(yè)革命的成果?！敬鸢浮俊
17【解析】 資本主義經(jīng)濟危機出現(xiàn)是由于資本主義社會基本矛盾決定的，與科學技術(shù)進步無關(guān)。 【答案】 B
18【解析】 本題考查學生的分析理解能力。第二次工業(yè)革命的一個顯著成就是內(nèi)燃機的發(fā)明和創(chuàng)制，內(nèi)燃機的發(fā)明解決了長期困擾人類的動力不足問題，進而推動了包括飛機在內(nèi)的新的交通工具的創(chuàng)制發(fā)明?！敬鸢浮俊
19【解析】 本題考查學生的分析理解能力。兩幅圖共同反映了人類航天技術(shù)的發(fā)展進步和人類對外層空間拓展的不斷深入。航天技術(shù)主要與第三次科技革命有關(guān)系。其他三項與圖片所反映事件的關(guān)系均不如B項密切?！敬鸢浮俊
21【解析】 注意與計算機出現(xiàn)的時間不要混淆了，世界上第一臺計算機出現(xiàn)于1946年，而計算機網(wǎng)絡(luò)則出現(xiàn)于20世紀60年代?！敬鸢浮俊
21【解析】 現(xiàn)代信息技術(shù)是具有生命活力的現(xiàn)代科學技術(shù)，給人類的生產(chǎn)、生活帶來極大的變化，人們的生活需要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，故A、C兩項說法錯誤。D項說法不能體現(xiàn)題意。人們對待網(wǎng)絡(luò)信息正確的態(tài)度應(yīng)是辨別使用。 【答案】 B
22【解析】 互聯(lián)網(wǎng)使人們的工作和生活方式發(fā)生很大的變化，使人們在家里就可以工作、學習，通過電子郵件和聊天軟件，可以和別人進行交流。所以①②③④都正確。
【答案】 D
23【解析】 互聯(lián)網(wǎng)在給青少年帶來大量知識的同時，也給其帶來不良信息，D項正確。
【答案】 D
24【解析】 材料并沒有否定核武器的作用，排除A項。材料也不能表明D項，而技術(shù)顯然不是決定戰(zhàn)爭勝負的根本因素，排除B項。 【答案】 C
25【解析】 火車是第一次工業(yè)革命的產(chǎn)物;電話和飛機都是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物;網(wǎng)絡(luò)則是二戰(zhàn)后興起的第三次科技革命的產(chǎn)物。故選B項。 【答案】 B
26【解析】 本題考查相對論由“相矛盾”到被認可的啟示。解答時結(jié)合材料及前兩問，
就可以清晰地看到：相對論發(fā)展了牛頓力學，盡管與人的經(jīng)驗相矛盾，但被實驗證實了的客觀存在——相對論是在此基礎(chǔ)上的科學規(guī)律總結(jié)。再結(jié)合第(3)問，由不被認可到得到了世界的公認，自然得出認識。
【答案】 (1)絕對時空觀;基于狹隘經(jīng)驗。(4分)
(2)尺縮效應(yīng)和鐘慢效應(yīng);狹義相對論。(6分)
(3)真理是客觀的;真理是不斷發(fā)展的。(4分)
27【解析】 本題以達爾文的進化論思想組織材料，考查學生閱讀理解和總結(jié)說明的能力。此類問題的解答既要結(jié)合所學知識，又要利用材料中的有效信息。第(1)問聯(lián)系教材內(nèi)容回答。第(2)問，材料揭示了自然界中的一些假象，而達爾文的本意是強調(diào)自然科學還原自然界本來面貌的作用。在歸納達爾文的觀點時，要注意語言簡潔。
【答案】 (1)達爾文是19世紀英國著名科學家。他創(chuàng)立了生物進化論的學說。提出了優(yōu)勝劣汰、自然選擇是新物種起源的首要條件。他提出的進化論是對生物學的一次偉大綜合。(8分)
(2)科學研究要拋開社會領(lǐng)域里的假象，實事求是地研究自然科學，揭示自然科學的本來面貌，尊重科學，推動科學事業(yè)不斷發(fā)展，并推動人類社會的進步。(6分)
28【解析】 本題主要考查第三次科技革命興起的原因、重要影響以及科技革命給人類帶來的積極作用和消極影響，要注意辯證、客觀地分析材料，另外還要結(jié)合相應(yīng)的學科知識來解答此題。
【答案】 (1)第二次工業(yè)革命完成后，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會;中國民族資本主義得到了發(fā)展;中國人民救亡圖存運動高漲(或掀起維新變法運動，義和團運動和辛亥革命)。(8分)
(2)①電子科技理論出現(xiàn)重大突破，科學技術(shù)的發(fā)展具備了一定的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)。②社會的需要，特別是二戰(zhàn)期間和戰(zhàn)后各國對科學技術(shù)的迫切需要。(6分)
(3)①全球變暖、臭氧層受損、沙漠化加劇、物種滅絕。②人類每年向大氣排放大量的二氧化碳，導致大氣中溫室氣體增加，全球變暖。人類使用的電冰箱、冷凍機、空調(diào)機等設(shè)備中的氟利昂進入大氣后，導致臭氧層遭到破壞。沙漠化加劇和物種滅絕主要與人類大面積砍伐森林、過度放牧和墾荒、生物資源的過度利用、外來物種的大量引進和侵入、環(huán)境污染、無控制的旅游等有關(guān)。(8分)
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