人教版七年級歷史秋學(xué)期期末復(fù)習(xí)測試題
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一、單項選擇題 (每小題2分，共30分)
1、根據(jù)目前考古發(fā)掘，我國境內(nèi)目前已確定的最早人類是：
A北京人 B藍田人 C元謀人 D丁村人
?、?a href='http://lpo831.com/yu/chuanshuo/' target='_blank'>傳說時代的治水英雄是
A堯 B舜 C禹 D鯀
⒊戰(zhàn)國時期韓國的韓非屬于
A儒家 B法家 C縱橫家 D道家
?、辞貒蔀閼?zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要原因是
A更多使用鐵制農(nóng)具 B實行商鞅變法 C重視水利工程建設(shè) D牛耕得到推廣 ⒌文字的出現(xiàn)，是人類進入文明時代的標(biāo)志。我們今天的文字來源于
A金文 B小篆 C甲骨文 D陶器上的符號
?、抖冀叩淖饔米顪?zhǔn)確的說法是
A防洪排水 B防洪蓄水 C防洪灌溉 D蓄水防旱
⒎秦統(tǒng)一后，全國統(tǒng)一使用的規(guī)范文字是
A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隸書
⒏西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)于那個皇帝時期?
A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝
?、贡缓笫雷鸱Q為“醫(yī)圣”，其著作奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ)的人物是
A. 華佗 B.張仲景 C.扁鵲 D.秦越人
10.佛教傳入我國中原地區(qū)是在( )
A. 西漢初年 B.西漢末年 C.東漢初年 D.東漢末年
11下列哪一戰(zhàn)爭奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)()
A.淝水之戰(zhàn) B.牧野之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.城濮之戰(zhàn)
12.下列政權(quán)中哪一個未曾統(tǒng)一過黃河流域
A. 前秦 B.西晉 C.曹魏 D.蜀漢
13.新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開始于( )。
A?公元前138年 B?公元前127年 C?公元前119年 D 公元前60年
14. 東漢末年，曹操在割據(jù)混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢地位的原因是
A.“挾天子以令諸侯” B.實行屯田制 C.招賢納士 D.打敗強敵袁紹
15.東晉南朝時，江南經(jīng)濟發(fā)展的兩大原因是①北方人口大量南下②南方自然條件優(yōu)越③南方統(tǒng)治者非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)④南方?jīng)]有戰(zhàn)亂( )
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
二、填空題(每空2分，共20分)
1.目前我國境內(nèi)已知最早的古人類是距今170萬年的( )人。
2.我國最早種植水稻的是( )人。
3.目前世界上已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器是( )。
4.春秋時最早稱霸的諸侯王是( )。
5.戰(zhàn)國時效果最顯著的變法是( )。
6.我國古代規(guī)模最大、效益最好、歷時最久的水利工程是( )。
7.我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家是( )。
8.“神醫(yī)”華佗發(fā)明的( )是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。
9.世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后7位的人( )。
10.我國最早的國家是( )建立的。
三、識圖題 (6分)讀下邊《三國鼎立形勢圖》：
填出國名：A.______B._____C.__________
填出都城名; D._______E._____F.__________
四.朝代接龍(將下列朝代按先后順序排列)(12分) 春秋 西周 夏 戰(zhàn)國 商 西漢 三國 西晉 南北朝 秦 東漢 東晉
五、材料分析題(15分)
1.閱讀下列材料： “今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。”《三國志》諸葛亮傳 請回答：
① 材料中的“天子”指誰?“挾天子而令諸侯”有什么作用?(3分)
?、趶牟牧峡?，諸葛亮給劉備提出了什么建議?是否正確?舉例說明。(3分)
2.閱讀下列材料： “桀、紂失其道而湯、武作。”“秦失其政而陳勝發(fā)跡。”“陳涉(勝)雖已死，其所置遣侯王將相竟亡秦，由涉首事也。” ——《史記》 請回答：
?、?《史記》是一部什么樣的著作?作者是誰?(3分)
?、诓牧现刑岬搅四膸准v史事件?反映了作者什么思想? (6分)
六、問答題 (17分)
1. 儒家思想學(xué)派是由誰在什么時候創(chuàng)立的?它在其發(fā)展過程中遭到的第一個沉重打擊是什么?后來又是怎樣成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想的?(8分)
2. 淝水之戰(zhàn)同在此以前歷史上哪幾次戰(zhàn)爭相似?這些戰(zhàn)爭雙方所取得的經(jīng)驗、教訓(xùn)，對于現(xiàn)代戰(zhàn)爭是否有借鑒的意義?為什么?(9分)
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