高一上學(xué)期期末考試歷史試卷
高一上學(xué)期期末考試歷史試卷
在緊張的備考過程中，一定少不了一些試題卷的題海戰(zhàn)術(shù)。所以，認(rèn)真地對待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的陜西省西安市長安一中高一上學(xué)期期末考試歷史試卷，歡迎閱讀!
陜西省西安市長安一中高一上學(xué)期期末考試歷史試卷
選擇題
《史記》記載：(楚莊王)遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重，對曰：“在德不在鼎。”莊王曰：“子無九鼎，楚國折鉤之喙，足以為九鼎。”這就是歷史上“楚王問鼎”和“問鼎中原”的由來。“楚王問鼎”所反映的根本問題是( )
?、僦芡跏乙阉ノ?②分封制遭到破壞 ③楚莊王不再效忠周王室 ④楚莊王圖謀周朝鎮(zhèn)國之寶
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②④ |
1923年《晨報》公布了一項社會調(diào)查，其中兩個問項的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下：“你喜歡資本主義嗎?”歡迎者占27%，不歡迎者73%;“你贊成社會主義嗎?”贊成者占76%，不贊成者占24%。這一數(shù)據(jù)反映出被調(diào)查人群的多數(shù)人( )
| A．歡迎國民革命軍北伐 | B．主張選擇資產(chǎn)階級民主道路 |
| C．渴望公正公平的社會主義制度 | D．贊成斯大林模式的社會主義社會 |
依據(jù)上海警察局檔案，1919年5月，上海許多學(xué)生家長都收到同樣一份由上海華童公學(xué)校長發(fā)出的通知(見下框)。引發(fā)這種現(xiàn)象的原因可能是爆發(fā)了( )
| A．五四運(yùn)動 | B．太平天國運(yùn)動 | C．辛亥革命 | D．義和團(tuán)運(yùn)動 |
無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是( )
| A．英國憲章運(yùn)動 | B．十月革命 |
| C．法國里昂工人起義 | D．巴黎公社 |
列寧稱馬克思、恩格斯是“19世紀(jì)人類三個最先進(jìn)國家中主要思潮的繼承人和天才的完成者”。這里“三個最先進(jìn)國家”指的是( )
| A．英、法、美 | B．英、美、德 |
| C．法、美、德 | D．英、法、德 |
以下表述與對十月革命的評價不符的是( )
| A．建立了世界上第一個無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家 |
| B．推翻了沙皇專制政權(quán)，推進(jìn)了俄國民主化進(jìn)程 |
| C．為把俄國改造成社會主義強(qiáng)國創(chuàng)造了條件 |
| D．為殖民地半殖民地人民的民族解放運(yùn)動提供了強(qiáng)大的思想武器和實(shí)踐指導(dǎo) |
“一國兩制”構(gòu)想最早是針對哪個地區(qū)問題提出來的?( )
| A．臺灣 | B．香港 | C．澳門 | D．香港和澳門 |
“振甫先生致力于兩岸關(guān)系凡一十四年，夙慕屈平詞賦，常懷國家統(tǒng)一，私志公義，每與道涵相契。汪辜會談，兩度執(zhí)手;九二共識，一生然諾。……兩岸之道，唯和與合，勢之所趨，事之必至。期我同胞，終能秉持九二共識與汪辜會談之諦，續(xù)寫協(xié)商與對話新頁。庶幾可告慰先生也。”汪道涵唁辜振甫逝世電文中兩度提及的“九二共識”指的是( )
| A．和平統(tǒng)一祖國 | B．堅持一個中國原則 |
| C．停止炮擊金門 | D．加強(qiáng)兩岸合作交流 |
下列對以美、蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面形成的表述，錯誤的是( )
| A．“北約”和“華約”的建立是對峙局面形成的標(biāo)志 |
| B．一定程度上避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā) |
| C．加劇了世界局勢的緊張，“冷戰(zhàn)”轉(zhuǎn)化為大規(guī)模的“熱戰(zhàn)” |
| D．該局面的形成是美、蘇兩國政治、軍事均勢狀態(tài)下的產(chǎn)物 |
“1962年，在紐約，一群青年人狂喊：‘與其讓俄國人的原子彈來襲擊，不如自己毀滅算了’!在莫斯科，幾名女大學(xué)生躲在宿舍里相擁而泣，等待末日的到來。在哈瓦那，天空中的每一個黑影、聲響都令市民心驚肉跳。”上述情景反映的歷史事件是( )
| A．朝鮮戰(zhàn)爭 | B．“柏林墻”事件 |
| C．越南戰(zhàn)爭 | D．“古巴導(dǎo)彈危機(jī)” |
目前，不少歐洲人的觀念從“我是法國人”或“我是德國人”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我是歐洲人”。從根本上看，這一變化反映了歐洲( )
| A．貨幣一體化 | B．國家一體化 | C．經(jīng)濟(jì)一體化 | D．軍隊一體化 |
20世紀(jì)80年代末90年代初世界政治格局發(fā)生了重大變化，表現(xiàn)在( )
①兩極格局已經(jīng)終結(jié) ②美國獨(dú)霸世界格局已經(jīng)形成
?、鄱鄻O化的世界格局已經(jīng)形成 ④世界正處于新舊格局交替的過渡時期
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
《茶館》第二幕有這樣一段對話“三爺，咱們的茶館改了良，你的小辮子也應(yīng)該剪了吧?”李三“改良!改良!越改越?jīng)?，冰涼冰?hellip;…哼，我還是留著我的小辮子兒。萬一把皇上改回來呢!”這揭示了( )
| A．民主思想在中國沒有反響 | B．辛亥革命不徹底 |
| C．民眾對西化的普遍排斥 | D．普通民眾的懷舊心理 |
20世紀(jì)初，列強(qiáng)在東方進(jìn)行了一次很不光彩的集體亮相。這次 “亮相”是指：( )
| A．八國聯(lián)軍侵華 | B．英法聯(lián)軍侵華 |
| C．日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭 | D．巴黎和會 |
“秦統(tǒng)治者利用這些原則開始征服其他諸侯，建立第一個帝國。然后他們又用一慣無情的手段將嚴(yán)密的組織擴(kuò)大到全國，不過，其結(jié)果正如我們將看到的，引起了一個反作用，使帝國在其創(chuàng)立者去世后沒幾年就被推翻。”( 斯塔夫里阿諾斯《全球通史》)材料中所列舉的“嚴(yán)密的組織”制度是指( )
| A．宗法制度 | B．分封制度 | C．中央集權(quán)制度 | D．科舉制度 |
劉澤華(中國古代政治制度研究專家)在某著作的序言中寫道：“在這種政權(quán)結(jié)構(gòu)中，各級大大小小的封建官僚，就是這部大機(jī)器上的無數(shù)小螺絲釘;而最高的君主，便是這部巨大機(jī)器的總操縱者。……官僚們永遠(yuǎn)只能是君主的工具，官僚機(jī)構(gòu)只能是君主的辦事機(jī)構(gòu)。”對上述表述理解不正確的是( )
| A．“這種政權(quán)結(jié)構(gòu)”是指古代中國的官僚機(jī)構(gòu) |
| B．“這部大機(jī)器”是指古代中國的專制主義中央集權(quán)制 |
| C．著作研究的突破口有可能是中國古代官僚政治 |
| D．著作有可能從官僚政治的工具性徹底否定官僚政治的歷史作用 |
唐朝中央政府“三省制”從決策、審議到執(zhí)行的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制是( )
| A．尚書－中書－門下 | B．中書－門下－尚書 |
| C．尚書－門下－中書 | D．門下－中書－尚書 |
中國當(dāng)代著名導(dǎo)演藝術(shù)家羅錦鱗先生在編導(dǎo)古希臘悲劇《安提戈涅》中，直接寫道：“你是君王，我是百姓，但是我們有同樣的發(fā)言權(quán)。”此語表明他側(cè)重古希臘悲劇所展現(xiàn)的( )
| A．戲劇情節(jié) | B．等級觀念 | C．人文素養(yǎng) | D．民主精神 |
標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成是( )
| A．羅馬法 | B．《十二銅表法》 | C．萬民法 | D．《民法大全》 |
近代美、德、法三國曾先后分別于1787年、1871年、1875年制定和頒布了本國憲法，三國憲法的相同點(diǎn)主要有( )
?、賴以拙柽x舉產(chǎn)生 ②成熟的資產(chǎn)階級代議制
?、圩h會都是兩院制 ④促進(jìn)了本國社會的發(fā)展
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
法國托克維爾在《論美國的民主》一書中認(rèn)為：美國聯(lián)邦制是“為了把因國家之大而產(chǎn)生的好處和因國家之小而產(chǎn)生的好處結(jié)合起來”。對作者觀點(diǎn)理解最全面的是( )
| A．聯(lián)邦制加強(qiáng)了中央政府權(quán)力 | B．三權(quán)分立實(shí)現(xiàn)了分權(quán)制衡 |
| C．地方各州自治權(quán)力不斷增強(qiáng) | D．中央集權(quán)與地方分權(quán)結(jié)合 |
錢穆在《中國歷代政治得失》中談到“政治制度是現(xiàn)實(shí)的，每一制度，必須針對現(xiàn)實(shí)，時時刻刻求其能變動適應(yīng)。任何制度，斷無二三十年而不變的，更無二三百年而不變的。但無論如何變，一項制度背后的本源精神所在，即此制度之用意的主要處仍可不變，于是每一項制度，便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項制度之自然生長。”下列各項制度的發(fā)展演變能夠體現(xiàn)上述觀點(diǎn)的有( )
?、僦袊呢┫嘀贫?②英國的君主立憲制度
③新中國政治協(xié)商制度 ④雅典的公民大會制度
| A．①②③④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
歷史學(xué)家陳旭麓有一句名言：“中國不是自己走出中世紀(jì)的，是被轟出中世紀(jì)的。”陳旭麓所說的“轟”是指( )
| A．鴉片戰(zhàn)爭 | B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 |
| C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 | D．甲午中日戰(zhàn)爭 |
2009年2月25日，法國佳士得拍賣行在中國律師團(tuán)的追索被法國法院駁回后，不顧中國民眾的強(qiáng)烈反對，在巴黎拍賣了英法聯(lián)軍從圓明園掠走的青銅獸首鼠首和兔首銅像。英法聯(lián)軍火燒圓明園并掠走獸首這一罪行發(fā)生在下列哪次侵華事件中( )
| A．鴉片戰(zhàn)爭 | B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 |
| C．甲午中日 | D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 |
你見過扯線木偶嗎?木偶被線扯著，任人擺布。下圖反映的就是近代中國屈辱的歷史，清政府就像木偶一樣任人擺布，請問清政府最終成為完全任人擺布的木偶是在下面哪個條約簽訂之后( )
| A．《南京條約》 | B．《北京條約》 |
| C．《馬關(guān)條約》 | D．《辛丑條約》 |
綜合題
(16分)閱讀下列材料：
不同國家因?yàn)榈乩憝h(huán)境、文化取向、價值觀念、社會規(guī)范、生活時代和生活方式等方面的差異，形成了不同的政治制度。高一學(xué)生以“古今中外的政治制度”為題，進(jìn)行了一次探究活動，請結(jié)合大家收集的材料，探究下列問題。
材料一 秦朝和古代雅典政治制度結(jié)構(gòu)示意圖
材料二 法國大革命并沒有解決根本問題，此后近百年中，法國一直處于革命與復(fù)辟的輪回中，社會持續(xù)動蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度受到影響，工業(yè)化進(jìn)程緩慢。直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后再沒有發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。
材料三 長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現(xiàn)代化，因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，并掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，在隨后短短30年間，德國完成了經(jīng)濟(jì)起飛，在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過了英、法。不過，現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災(zāi)難。
——錢乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識分別概括秦朝和雅典的政治制度以及它們對后世政治制度產(chǎn)生的積極影響。(4分)
(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)的知識，說明1870年后，法國“用協(xié)商手段逐步建立起民主制度”的標(biāo)志是什么?法國能夠采取這種方式確立民主制度的根源何在?(4分)
(3)依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)的知識，明確德國確立了什么樣的政體?其確立的標(biāo)志是什么?材料中的“現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的‘錯位’”指什么?這種“錯位”給德國的社會發(fā)展帶來怎樣的影響?(8分)
(14分)近來，釣魚島撞船事件影響持續(xù)發(fā)酵，日本首相安培晉三參拜靖國神社，中日關(guān)系出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)，不禁讓人回想起歷史上的中日關(guān)系的曲曲折折。閱讀下列材料，回答問題：
材料一：全國人大十屆二次會議期間，溫家寶在答記者問時，引用了清末詩人丘逢甲《春愁》：
春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。
四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。
材料二：日本著名歷史學(xué)家井上清先生曾于1972年撰寫了一部專著，題為《“尖閣”列島---釣魚島的歷史解析》。他在書中指出，作為一個歷史學(xué)家，他經(jīng)過查閱歷史文獻(xiàn)而斷定：釣魚島在日本染指之前并非“無主地”，而是中國的領(lǐng)土。釣魚島是臺灣的附屬島嶼。
材料三：國際公認(rèn)的戰(zhàn)爭罪大致分為三種：①反和平罪，即計劃、準(zhǔn)備、發(fā)動、實(shí)施侵略戰(zhàn)爭。②常規(guī)戰(zhàn)爭罪，即違反戰(zhàn)爭法規(guī)、慣例，殺害、虐待被占領(lǐng)地的平民和戰(zhàn)俘。③反人道罪，即在戰(zhàn)爭或戰(zhàn)爭中殺害、滅絕、奴役平民與其他對平民的非人道行為。
材料四：爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵，在使已經(jīng)發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族抗戰(zhàn)。只有這種全面的全民族抗戰(zhàn)，才能使抗戰(zhàn)得到最后的勝利。
——《關(guān)于目前形勢與黨的任務(wù)的決定》
材料五：帝國所以向美英兩國宣戰(zhàn)，實(shí)亦為……東亞之安定而出此。……自交戰(zhàn)以來，……戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn)，世界大勢亦不利于我。加之?dāng)撤阶罱褂脷埧嶂◤?，頻殺無辜，慘害所及，真未可逆料。
——《日本天皇停戰(zhàn)詔書》
材料六：假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想一想有多少師團(tuán)的日本兵可以因此調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)。他們可以馬上打下澳洲，打下印度……
——羅斯福
(1)材料一的詩寫于哪一年?日本是通過哪一不平等條約割占臺灣及其附屬島嶼的?“春愁”是中國古詩詞中常見的詞語，作者以此為題抒發(fā)了怎樣的情懷?(3分)
(2)根據(jù)材料三所列的三種戰(zhàn)爭罪類型，指出日本在1931年至1945年侵華期間犯有哪幾條罪行，并各舉一例說明。(3分)
(3)依據(jù)材料四、五，分析中國抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因和次要原因。(4分)
(4)根據(jù)材料六，結(jié)合所學(xué)知識，概述中國抗日戰(zhàn)爭的重大意義。(4分)
(16分)閱讀材料，回答問題：
材料一 1781年通過的《邦聯(lián)條例》建立了一個州的聯(lián)盟，定名為“美利堅合眾國”，條例規(guī)定：各州保留它們的主權(quán)、自由和獨(dú)立，邦聯(lián)無權(quán)向各州征稅和管理各州的貿(mào)易;邦聯(lián)只設(shè)國會作為中央機(jī)構(gòu)。邦聯(lián)未設(shè)行政首腦和司法長官，也沒有以違抗邦聯(lián)的行為實(shí)行制裁的任何規(guī)定。
材料二 1787年美國憲法規(guī)定：聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交大權(quán)……各州可以在不違背憲法的前提下，制定地方法規(guī)，有一定的自主權(quán)，以發(fā)揮地方的積極性，避免高度集權(quán)的弊端。
材料三
材料四 英國首相為政府首腦，由議會多數(shù)派領(lǐng)袖擔(dān)任，議會可罷免首相，二者互相牽制，只要能保住議會多數(shù)黨的地位，首相可連任。
(1)據(jù)材料一概括當(dāng)時美國政治體制的主要特點(diǎn)。(2分)它給美國帶來了什么問題?(4分)
(2)據(jù)材料二、三，指出美國聯(lián)邦政府的權(quán)力構(gòu)成體現(xiàn)了哪些原則?國會參眾兩院議員的任職各有什么特點(diǎn)?這些特點(diǎn)分別產(chǎn)生了什么影響?(6分)
(3)據(jù)材料三、四，概括指出美國的總統(tǒng)制和英國君主立憲制在哪些方面存在差異?(4分)
(14分)閱讀下列材料：
材料一 戰(zhàn)后歐洲合作與發(fā)展，是一個讓人心動的選項。合作是從┅┅這兩個歐洲中西部面積最大的國家開始的，這兩國是宿怨深厚的鄰居，在二戰(zhàn)前的1100多年中，他們一共打了200多場戰(zhàn)爭，平均5年就開戰(zhàn)一次。┅┅歷史給這兩個持續(xù)對抗了幾個世紀(jì)的國家兩敗俱傷的慘痛教訓(xùn)，也啟迪了他們相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
----《大國崛起》
材料二 二戰(zhàn)臨近結(jié)束時，這種共同的危險促成的合作開始動搖。合作者們?yōu)榱烁髯孕哪恐械膰依鎸幵笭奚鼒F(tuán)結(jié)。因此，隨著和平的到來，大同盟內(nèi)部不和而分裂了，兩、三年內(nèi)使為時常象要變成熱戰(zhàn)的冷戰(zhàn)所取代。
“一道鐵幕已經(jīng)在整個歐洲大陸降下。”和平鴿無法穿越這道鐵幕，世界被劃分為東方和西方。
----《大國崛起》
(1)材料一中“相逢一笑氓恩仇”指的是哪兩個國家?兩國關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?舉出反映兩國關(guān)系新變化的兩個事例。(4分)
(2)材料二中“東方和西方“的核心國家各是誰?兩國關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?舉出反映兩國關(guān)系新變化的兩個事例。(6分)
(3)結(jié)合材料說明導(dǎo)致大國關(guān)系發(fā)生變化的根本原因。以上大國關(guān)系的變化對當(dāng)時世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)
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