七年級上學(xué)期末質(zhì)量檢測歷史試卷
七年級上學(xué)期末質(zhì)量檢測歷史試卷
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陜西省寶雞市金臺區(qū)七年級上學(xué)期末質(zhì)量檢測歷史試卷
選擇題
小華在閱讀一本有關(guān)我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民生活情況的歷史書時，了解到有一群距今約三萬年的遠(yuǎn)古人，模樣與現(xiàn)代人基本相同，已掌握磨光和鉆孔技術(shù)，并已會人工取火。你認(rèn)為這群遠(yuǎn)古人應(yīng)是
| A．元謀人 | B．北京人 | C．山頂洞人 | D．半坡原始居民 |
某電視臺要招聘一批欄目主持人，假如時光倒流到兩千多年前，你認(rèn)為最適合擔(dān)當(dāng)《今日說法》欄目主持人的是
| A．孔子 | B．墨子 | C．孟子 | D．韓非 |
古人稱宰相位高權(quán)重，是“一人之下，萬人之上”，這里的“一人”指的是。“皇帝”，“皇帝” 的稱呼最早出現(xiàn)在
| A．夏朝 | B．商朝 | C．西周 | D．秦朝 |
如圖是2008年北京奧運會會徽。會徽中“京”的字體是秦朝統(tǒng)一文字時使用的
| A．小篆 | B．楷書 |
| C．行書 | D．隸書 |
假如你穿越時光，來到兩千多年前的秦王朝，你不可能看到的情景是
| A．有人閱讀小篆書寫的書籍 | B．用圓形方孔銅錢買東西 |
| C．很多青壯勞力被征去修筑長城 | D．孩子們在朗誦《論語》 |
“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋租，稍遜風(fēng)騷……”毛澤東在《沁園春·要》中提及了中國古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績是
| A．創(chuàng)立中央集權(quán) | B．舉辦太學(xué) |
| C．穩(wěn)固大一統(tǒng)局面 | D．治理黃河 |
關(guān)于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，下列說法錯誤的是( )
| A．戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因在于秦朝統(tǒng)治的殘暴 |
| B．爆發(fā)于公元前209年，陳勝、吳廣率先發(fā)動 |
| C．建立了張楚政權(quán)，一度占領(lǐng)了大量的地盤，沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治 |
| D．這次起義經(jīng)過了充分的組織和發(fā)動工作 |
它是我國古代一部杰出的史學(xué)著作，它以“紀(jì)”、“傳”等體例進(jìn)行編寫，史料翔實，文筆生動，是后世編寫史書的典范;魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這部史書是
| A．《尚書》 | B．《春秋》 | C．《史記》 | D．《道德經(jīng)》 |
秦漢時期科技文化迅速發(fā)展的原因是：
?、賴业慕y(tǒng)一
?、谏a(chǎn)的發(fā)展
?、鄹髅褡逯g的交往
④科技成就處于世界領(lǐng)先地位
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
歷史課上，同學(xué)們講了許多關(guān)于三國鼎立的故事。下列事件對三國鼎立局面的形成影響最大的是
| A．赤壁之戰(zhàn) | B．官渡之戰(zhàn) | C．三顧茅廬 | D．七擒孟獲 |
下列有關(guān)魏晉南北朝時期江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)原因的表述，正確的是：
?、俳嫌邪l(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越自然條件
?、诒狈饺丝诖罅磕线w
?、劢系貐^(qū)戰(zhàn)亂較少
?、鼙狈饺藥ハ冗M(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
“他的繪畫題材廣泛，尤擅人物畫，他筆下的人物線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性。曾給人畫肖像卻不點眼睛，就怕點了眼睛畫中的人會說話，”引文敘述的這位畫家及其生活時代是
| A．西晉、顧愷之 | B．東晉、王羲之 |
| C．西晉、王羲之 | D．東晉、顧愷之 |
下列各項不屬于孔子的教育思想的有( )
| A．因材施教 | B．知己知彼，百戰(zhàn)不殆 |
| C．溫故而知新 | D．知之為知之，不知為不知 |
2008年北京奧運會火炬“祥云”的設(shè)計理念是“淵源共生，和諧共融”。下列思想家的思想能體現(xiàn)其中之一理念的是
①孔子 ②孟子 ③墨子 ④韓非
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
“白米飯、噴噴香，每天飯時擺桌上‥‥‥”這首兒歌生動地記錄下了我國人民餐桌上的主食——大米。你知道在世界上是什么人最早種植水稻的嗎?
| A．半坡人 | B．河姆渡人 | C．山頂洞人 | D．北京人 |
“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。”這是孫中山先生高度評價以下哪位中國古代人物
| A．炎帝 | B．黃帝 | C．堯 | D．舜 |
西周能夠鞏固統(tǒng)治，成為一個延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國，和它實行的下列哪項制度有關(guān)?
| A．禪讓制 | B．世襲制 | C．分封制 | D．奴隸制 |
公元前770年，周平王東遷,東周開始。這一事件應(yīng)是
| A．公元前7世紀(jì)70年代 | B．公元前7世紀(jì)30年代 |
| C．公元前8世紀(jì)70年代 | D．公元前8世紀(jì)30年代 |
夏、商、西周三朝滅亡的共同原因是
| A．統(tǒng)治者缺乏治理國家的經(jīng)驗 | B．諸侯內(nèi)亂不聽從中央領(lǐng)導(dǎo) |
| C．末代國君的統(tǒng)治昏庸殘暴 | D．不注意與周邊國家的聯(lián)系 |
春秋戰(zhàn)國時期，我國社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是
| A．牛耕的推廣 | B．手工業(yè)的發(fā)展 |
| C．商業(yè)和城市的發(fā)展 | D．鐵器時代的到來 |
我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期，是因為
| A．戰(zhàn)爭頻繁 | B．諸侯爭霸 | C．新舊制度更替 | D．百家爭鳴 |
著名學(xué)者余秋雨的生花妙筆，曾留下一段優(yōu)美的文字：“就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程，它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍ｉL城的社會功用早已廢弛，而它至今還在為無數(shù)田地輸送汩汩清流。”使成都平原成為“天府之國”的“它”是
| A．大運河 | B．鄭國渠 |
| C．六輔渠 | D．都江堰 |
如圖這種文字對于研究哪朝的歷史具有重要價值?
| A．夏朝 | B．商朝 |
| C．戰(zhàn)國 | D．秦朝 |
秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強(qiáng)的國家，主要原因是 ( )
| A．更多使用鐵制農(nóng)具 | B．實行商鞅變法 |
| C．重視水利工程建設(shè) | D．牛耕得到推廣 |
綜合題
如圖，識讀以下古代歷史人物的圖片，回答相關(guān)問題：(16分)
(1)孔子是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?他的學(xué)說有著怎樣的地位?(3分)
(2)老子又是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?戰(zhàn)國時期這一學(xué)派的代表人物是誰?(2分)
(3)韓非子的學(xué)說深受哪國國君的賞識，成為該國變法的理論基礎(chǔ)?(1分)
(4)春秋戰(zhàn)國時期隨著各學(xué)派著書立說，互相辯論，形成了怎樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?(1分)
(5)良好的班集體是同學(xué)們健康成長的重要條件，同學(xué)們都關(guān)心、熱愛自己的班集體，希望自己的班集體更加優(yōu)秀，請你分別在墨、儒、道、法、兵家中任選三家的代表為班集體的建設(shè)提出合理化建議。(9分)
如圖，在中華民族的歷史上，出現(xiàn)過多次變法改革，推動了中華民族的發(fā)展與進(jìn)步，請觀察下面的圖片，然后回答問題。(16分)
請回答：
(1)圖一A、B兩處的人物分別是誰?圖一中的辯論結(jié)束后，秦國開始了哪一重大活動?最終促成了哪一社會制度的確立?(8分)
(2)圖二中的姓氏改變與哪一歷史事件有關(guān)?再舉出該事件中的兩項措施。上述措施起到了什么作用?(6分)
(3)結(jié)合上面兩幅圖片和所學(xué)的歷史知識回答，你從上述兩件事中得到了哪些啟示?(2分)
閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：(15分)
材料一：及至始皇，……振長策而御宇內(nèi)，……乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬……。
(1)據(jù)材料一指出秦朝為鞏固邊疆采取了什么措施?(2分)
材料二：如圖
材料三：如圖
(2)材料二反映的是漢武帝時期開通的中西交通的重要通道，被稱作“___________”。它是以圖中①___________為起點的。___________兩次出使西域，為開辟這條重要通道作出了重要貢獻(xiàn)。②處為我國漢朝時生活在北方的少數(shù)民族___________。(4分)
(3)材料三圖中A地在當(dāng)時稱為西域，它是通過什么機(jī)構(gòu)的設(shè)置歸屬中央的?(1分)該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有何意義?(1分)
(4)從上述三則材料看出秦漢時期中央政府處理民族關(guān)系的主要方式有哪幾種?(3分)你認(rèn)為歷史上各民族之間關(guān)系的主流是什么?(2分)
(5)以史為鑒，今天我們應(yīng)該樹立怎樣的民族意識?(2分)
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