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      初一上學期期末質(zhì)量測試歷史試卷

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      初一上學期期末質(zhì)量測試歷史試卷

        往往一份設(shè)計良好的考試卷,能夠在很大的程度上去檢測學生們的學習水平!所以,還等什么呢?讓我們來做一套試題卷吧!接下來,學習啦小編就和大家一起來做份山西省臨汾市初一上學期期末質(zhì)量測試歷史試卷,希望對大家有幫助!

        山西省臨汾市初一上學期期末質(zhì)量測試歷史試卷

        選擇題

        某遺址的出土文物中,陶片很多,上面畫著人面、魚形等黑色或褐色花紋,還有窖藏的谷粒、骨質(zhì)箭頭、漁叉等,此遺址是

      A.山頂洞人遺址 B.河姆渡人遺址
      C.半坡人遺址 D.大汶口人遺址

        既是一部優(yōu)秀的地理學著作,同時又具有很高的文學和歷史學價值的書是

      A.齊民要術(shù) B.水經(jīng)注 C.綴術(shù) D.農(nóng)政全書

        下列政權(quán)中,曾一度統(tǒng)一黃河流域的是

       ?、俨芪?②西晉 ③前秦 ④北魏 ⑤東晉

      A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.②③④

        從“破釜沉舟——巨鹿之戰(zhàn);退避三舍——城濮之戰(zhàn)”這兩組歷史名詞的搭配關(guān)系,我們得出與“草木皆兵”搭配的歷史名詞是

      A.長平之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)

        “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這句話出自于

      A.孟子 B.莊子 C.司馬遷 D.王充

        張騫出使西域?qū)κ澜绲闹匾暙I是

      A.解除了西域?qū)ξ鱽喐鲊目刂?/td> B.促進了西域各國經(jīng)濟的發(fā)展
      C.為開辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ) D.了解了沿途亞洲各國的情況

        電視劇《昭君出塞》再現(xiàn)了兩千多年前,王昭君遠離家鄉(xiāng)出塞的情景。昭君出塞為漢與某少數(shù)民族的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。這一少數(shù)民族是

      A.鮮卑族 B.羌族 C.氐族 D.匈奴族

        近年來,中央政府采取一系列措施加快新疆的建設(shè)和發(fā)展步伐。早在西漢時期,中央政府就設(shè)置官員管轄新疆,其最高軍政長官名稱為

      A.太尉 B.丞相 C.西域都護 D.御史大夫

        與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭有關(guān)的兩個成語故事是

       ?、倨聘林?②草木皆兵 ③斬木為兵,揭竿而起 ④草船借箭

      A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

        后人稱黃帝為“人文初祖”的主要原因是

      A.為中華文明做出了重大貢獻 B.聯(lián)合炎帝打敗了蚩尤
      C.實行禪讓制 D.創(chuàng)立了華夏族

        下列各項中屬于西周時諸侯對周王所盡的義務(wù)的是

       ?、俳患{貢賦 ②交納租賦 ③派兵作戰(zhàn) ④服從命令

      A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

        如圖所示器具可以證明我國商周時期

      A.原始農(nóng)耕文明出現(xiàn) B.鐵器開始使用
      C.畜牧業(yè)發(fā)達 D.青銅工藝水平高超

        戰(zhàn)國初期,三國分晉的卿大夫不包括

      A.韓 B.趙 C.魏 D.楚

        2010年春,我國西南地區(qū)遭遇的百年不遇的大旱,凸顯水利工程的重要性。著名的水利工程都江堰修建于

      A.戰(zhàn)國時期 B.春秋時期 C.秦朝 D.漢朝

        過端午節(jié),吃粽子、劃龍舟是為了紀念

      A.扁鵲 B.屈原 C.張仲景 D.酈道元  

        綜合題

        如圖,回答問題: (6分)

        圖一

        圖二

        (1)圖一是什么時期的鐵制農(nóng)具?鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣有何意義?(2分)

        (2)圖二是西漢時發(fā)明的什么農(nóng)具?漢代在農(nóng)耕方面的另一項發(fā)明是什么?這兩種農(nóng)具的使用有何作用?(4分)

        材料一:A輔佐齊桓公,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);同時改革軍制,組建強大軍隊,以“尊王攘夷”為號召,擴充疆界。使得齊國國富兵強。

        材料二:“國家承認土地私有,允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制,由國君直接派人治理。”

        材料三:“今欲斷北語,一從正音,其年三十以上,習性已久,容不可卒草,三十以下見在進行朝廷之人,語言不聽仍舊,若有故為,當加降黜。”

        ——《資治通鑒》

        請回答:(1)材料一中的A指的是誰?材料三中的“北語“指的是什么?(2分)

        (2)三則材料指的分別是什么改革?各自產(chǎn)生了什么影響?(6分)

        (3)你認為上述材料給今天社會主義建設(shè)能帶來哪些啟示?(2分)

        如圖,分析說明(共10分)

        材料:“秦王掃六合”,建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的國家,漢武帝時期實現(xiàn)大一統(tǒng),出現(xiàn)了我國封建社會歷史上的第一個盛世局面。秦皇漢武,的確非同凡響。結(jié)合所學知識回答問題。

        (1)這兩幅圖反映的是秦始皇采取的那兩樣措施?有什么作用?(3分)

        (2)秦始皇在政治上創(chuàng)立了哪兩種對后世影響深遠的制度?(1分)

        (3)請你列舉漢武帝實現(xiàn)大一統(tǒng)的措施(政治、經(jīng)濟、思想文化、軍事等方面)。(4分)

        (4)“統(tǒng)一”和“分裂”是歷史發(fā)展的經(jīng)?,F(xiàn)象,你認為秦漢為我國歷史發(fā)展起了怎樣的作用?(2分)

        春秋戰(zhàn)國時期,社會生產(chǎn)力的發(fā)展促進了社會大變革,許多思想家從不同角度對社會變革發(fā)表主張,形成“百家爭鳴”的局面。結(jié)合所學知識,參與以下探究。

        (1)孔子作為大思想家有什么成就?他的學說有何影響?(3分)

        (2)“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”是哪位思想家的言論?該學派在戰(zhàn)國時期的代表人物是誰?(2分)

        (3)墨子的思想核心是什么?有什么積極意義?(2分)

        (4)戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子提到了人與自然的關(guān)系。他是怎樣認為的?對今天的我們有什么啟發(fā)?(3分)

        (5)諸子百家的學說有哪些積極的東西值得現(xiàn)代社會吸收利用?(2分)  

        列舉題

        列舉江南地區(qū)開發(fā)的原因(4分)

        列舉三國的三個建立者(3分)
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