九年級上冊歷史開辟新時代的“宣言”練習(xí)試卷
九年級上冊歷史開辟新時代的“宣言”練習(xí)試卷
在九年級這一階段要怎樣有針對性的做歷史練習(xí)才好呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份北師大版九年級上冊歷史開辟新時代的“宣言”練習(xí)試卷，希望對各位有幫助!
北師大版九年級上冊歷史開辟新時代的“宣言”練習(xí)試卷
選擇題
馬克思和恩格斯的共同活動是( )
| A．領(lǐng)導(dǎo)憲章運動 | B．主編《萊茵報》 |
| C．發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》 | D．創(chuàng)立空想社會主義 |
下列對《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容敘述不正確的是( )
| A．分析了階級和階級斗爭在人類社會歷史發(fā)展中的巨大作用 |
| B．提出了資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利的美好理想 |
| C．號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，共同推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治 |
| D．被馬克思稱為“第一個人權(quán)宣言” |
首次提出了階級斗爭學(xué)說，系統(tǒng)論述了資本主義必然滅亡的理論文獻是( )
| A．《人權(quán)宣言》 | B．《共產(chǎn)黨宣言》 |
| C．《獨立宣言》 | D．《資本論》 |
下列關(guān)于《共產(chǎn)黨宣言》的說法，錯誤的是( )
| A．是馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng) |
| B．發(fā)表于l848年2月 |
| C．標志著歐洲無產(chǎn)階級登上歷史舞臺 |
| D．是無產(chǎn)階級強大的思想武器 |
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會主義的條件不包括( )
| A．無產(chǎn)階級迫切需要先進理論的指導(dǎo) |
| B．吸收人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn) |
| C．歐洲工人運動興起 |
| D．資本主義社會出現(xiàn)全面危機 |
英國“憲章運動”所爭取的工人的權(quán)利是( )
| A．增加工資 |
| B．參與管理工廠 |
| C．獲得選舉權(quán) |
| D．建立無產(chǎn)階級政府 |
科學(xué)社會主義誕生的標志是( )
| A．共產(chǎn)主義者同盟建立 |
| B．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 |
| C．共產(chǎn)黨的成立 |
| D．19世紀30年代英國制定《人民憲章》 |
19世紀創(chuàng)立科學(xué)社會主義的哲學(xué)家、思想家是( )
?、亳R克思 ②恩格斯 ③列寧 ④黑格爾
| A．①② | B．①②③ |
| C．③④ | D．①②③④ |
憲章運動對資本主義社會本質(zhì)的認識程度是( )
| A．沒有深刻的認識 |
| B．有了深刻的認識 |
| C．有了較為深刻的認識 |
| D．有了全面的認識 |
下列歷史人物屬于同一個國家的是( )
| A．馬克思、恩格斯 | B．玻利瓦爾、華盛頓 |
| C．拿破侖、克倫威爾 | D．瓦特、富爾頓 |
下列關(guān)于《共產(chǎn)黨宣言》的評述，不正確的是( )
| A．馬克思和恩格斯的聯(lián)合作品 |
| B．標志著馬克思主義的誕生 |
| C．提出了共產(chǎn)主義必然勝利的主張 |
| D．號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來 |
下列關(guān)于《共產(chǎn)黨宣言》的表述，不正確的是( )
| A．發(fā)表于l842年8月 |
| B．為世界無產(chǎn)階級提供了思想武器 |
| C．系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會主義理論 |
| D．開辟了國際工人運動的新局面 |
下列事件按先后順序排列正確的是( )
?、賾椪逻\動爆發(fā) ②《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 ③馬克思、恩格斯第一次會面
| A．①②③ | B．②①③ |
| C．③②① | D．①③② |
綜合題
閱讀下圖：
英國憲章派的集會
請回答：
?、賾椪逻\動最早發(fā)生在哪一年?它的斗爭目標是什么?
?、趹椪逻\動產(chǎn)生了什么影響?又有何局限性?
閱讀下列材料：
分析了階級斗爭在社會歷史中的作用，指出了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級發(fā)生、發(fā)展的過程，揭示了資本主義必然為社會主義代替的客觀規(guī)律，闡明了無產(chǎn)階級是資產(chǎn)階級掘墓人的歷史使命……
請回答：
①上述材料說的是什么歷史文獻?該文獻是何時發(fā)表的?
?、谒陌l(fā)表有何重大歷史意義?
閱讀下列材料：
恩格斯在中學(xué)讀書時，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，尤其對外國語有非凡的才能。中學(xué)畢業(yè)后，他父親迫使他從商，于是，他便來到英國紡織業(yè)中心曼徹斯特，在他父親辦的一家企業(yè)里當(dāng)職員。在那里，他厭惡商業(yè)活動，不愿意同那些格格不入的商人應(yīng)酬，把業(yè)余時間都用.來自學(xué)，以彌補學(xué)校教育的不足。他最終成為學(xué)識淵博的人，為后來創(chuàng)建科學(xué)社會主義奠定了基礎(chǔ)。
請回答：
你知道他與誰共同創(chuàng)建了科學(xué)社會主義嗎?科學(xué)社會主義創(chuàng)建的標志是什么?我們能從恩格斯身上學(xué)到什么?(結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答)
閱讀下列材料：
材料一：如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為有名的學(xué)者、絕頂?shù)穆斆魅恕⒊錾脑娙?，但他絕不可能成為真正的完人和偉人。——馬克思
材料二：我們在選擇職業(yè)時所應(yīng)遵循的主要方針，是人類的幸福……如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所做的犧牲，那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂。我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。——馬克思
請回答：
?、俨牧弦获R克思的話告訴了我們一個什么道理?
②材料二中馬克思的擇業(yè)觀給我們什么啟迪?
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