七年級下冊歷史推動社會進(jìn)步的科技成就練習(xí)試卷
七年級下冊歷史推動社會進(jìn)步的科技成就練習(xí)試卷
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北師大版七年級下冊歷史推動社會進(jìn)步的科技成就練習(xí)試卷
選擇題
黃道婆的棉紡織技術(shù)學(xué)自( )
| A．藏族 | B．西域各族 |
| C．黎族 | D．蒙古族 |
北宋時(shí)候出現(xiàn)了我國四大發(fā)明中的( )
| A．造紙術(shù)和火藥 |
| B．火藥和指南針 |
| C．指南針和活字印刷術(shù) |
| D．指南針和造紙術(shù) |
世界上最早的指南儀器是戰(zhàn)國時(shí)期的( )
| A．羅盤針 | B．磁針 |
| C．司南 | D．指南針 |
與中國指南針和火藥傳入歐洲有關(guān)的是( )
| A．西域人 | B．伊朗人 |
| C．印度人 | D．阿拉伯人 |
北宋發(fā)明活字印刷術(shù)，所用活字是( )
| A．木活字 | B．陶活字 |
| C．鉛活字 | D．鐵活字 |
指南針最早用于航海事業(yè)，開始于( )
| A．隋朝 | B．唐朝 |
| C．北宋 | D．南宋 |
我國古代的四大發(fā)明指的是( )
| A．造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥 |
| B．造紙術(shù)、建筑術(shù)、指南針和火藥 |
| C．中醫(yī)術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥 |
| D．造船術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥 |
培根說：“這三種東西曾改變了整個(gè)世界事物面貌和狀態(tài)：第一種在文學(xué)方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。”培根所說的第一種東西是我國古代的( )
| A．印刷術(shù) | B．造紙術(shù) |
| C．古典文化 | D．儒家學(xué)說 |
在北宋以前，最先進(jìn)的印刷術(shù)是( )
| A．活字印刷術(shù) | B．雕版印刷術(shù) |
| C．蠟紙印刷術(shù) | D．膠版印刷術(shù) |
元代棉紡織業(yè)的中心在( )
| A．廣州 | B．杭州 |
| C．海南島 | D．松江 |
黃道婆的棉紡織技術(shù)學(xué)自( )
| A．藏族 | B．西域各族 |
| C．黎族 | D．蒙古族 |
與雕版印刷相比，活字印刷的優(yōu)點(diǎn)是( )
| A．印刷量大為增加 | B．印刷時(shí)可以套色 |
| C．印刷質(zhì)量明顯提高 | D．活字可以反復(fù)使用 |
“渺茫無際，天水一色，舟舶來往，唯以指南針為則，晝夜守視唯懂，毫厘不差，生死系矣。”其中提到的指南針傳入歐洲的時(shí)間是( )
| A．北宋 | B．南宋 |
| C．元代 | D．唐代 |
“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，二只筒子，兩匹布。”這是一首上海(古稱松江)一帶的人們世代相傳的歌謠。人們歌頌的是一位對我國棉紡織業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的婦女的事跡。請你判斷，歌謠中的“黃婆婆”生活的朝代是( )
| A．西漢 | B．唐朝 |
| C．元朝 | D．明朝 |
為歐洲新航路的開辟創(chuàng)造了重要條件的我國古代發(fā)明是( )
| A．活字印刷術(shù) | B．指南針 |
| C．造紙術(shù) | D．火藥 |
填空題
讀下圖，完成(1)～(4)題。
請指出(1)上圖是佛經(jīng)《_______》的一部分。
(2)它是世界上現(xiàn)存_______有_______的雕版印刷品。
(3)它出現(xiàn)在我國的_______朝，表明這一時(shí)期我國的_______已經(jīng)比較發(fā)達(dá)。
(4)這種印刷術(shù)有什么缺點(diǎn)和不方便?它后來被哪種方法所替代?
戰(zhàn)國時(shí)期，我國人民已經(jīng)制成了能指示方向的儀器，叫做“_______”。_______時(shí)，指南針經(jīng)_______人傳到歐洲。北宋時(shí)期，平民_______發(fā)明活字印刷術(shù)。我國_______就發(fā)明了火藥，到了宋代加以改進(jìn)，開始廣泛運(yùn)用于_______。在元代由于棉紡織技術(shù)的發(fā)達(dá)，棉布逐漸取代_______成為廣大民眾普遍使用的衣被原料。
判斷題
閱讀下列材料
材料一：《韓非子》載：“先王立司南以端朝夕(指東南方向)。”《鬼谷子》稱：“鄭人之取玉也，載司南之車，為其不惑(指迷失方向)也。”
材料二：北宋時(shí)期有人在廣州看到，“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”。
完成(1)～(2)題：
(1)根據(jù)材料一可以推斷出司南最晚發(fā)明于什么時(shí)期?
(2)從材料看司南和指南針的功能是什么?
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