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      高考歷史備考的一輪復習計劃

      時間: 麗儀1102 分享

        高靠歷史的備考正在進行中,歷史的一輪復習十分重要,大家要利用好這一輪復習的時間。下面由學習啦小編為大家提供關(guān)于高考歷史備考的一輪復習計劃,希望對大家有幫助!

        高考歷史備考的一輪復習計劃

        高三歷史第一輪復習是綜合性的復習,需要大家把高一高二所學的知識點通通整合在一起,這時最好制定一個合理的計劃,每個人可以根據(jù)自己的學習進度和實際學習情況具體定,具體到每周每天。

        復習計劃可行性要強,不能一有事情就耽誤了??梢杂媱潕妆練v史書一輪復習幾遍,多久看完一遍書,配合多少習題做,做題做到什么程度。高三歷史要提高多少分,每個題型做多少真題等等。

        高三歷史第一輪復習要腳踏實地,不會的知識點一定要弄懂了。歷史復習最基本的線索一是時間,二是事件,可以抓住這兩條主線延伸,把知識聯(lián)系到一起,整理成網(wǎng)絡圖。

        高三歷史第一輪復習要講究一定的策略,不能盲目背書、做題,也要定期檢測一下自己哪些知識點學會了,哪些知識還存在盲點。第一輪復習基礎知識必須搞定了,這是最基本的。

        歷史復習要有框架和條理性,有了思維導圖復習起來就會輕松的多,而且記憶效果也會更好一些。歷史考點很關(guān)鍵,有很多時候題目變了考點不變,所以以不變應萬變是歷史應試寶典。

        歷史第一輪復習要學會理清出題人經(jīng)常設的一些陷阱,這樣在以后做題中就可以盡量避開。常見的主要有發(fā)生在同一歷史年代的不同事件,相似概念,引用古文等等,題做多了就會有經(jīng)驗了。

        高考歷史備考的得分技巧

        主觀題多角度闡述

        歷史通常是非選擇題占得分數(shù)比重較大,為了在這類題型上多得分,建議大家盡量多寫。這里的多寫,不是指圍繞一個點深度闡述,而是指要圍繞這道題的問題要求,從不同角度進行闡述,最好是分點有條理的闡述,能給閱卷老師留下好印象,比如說一個事件的時間、歷史原因、事件影響等。這樣也正好暗合了高考閱卷“踩點得分”、“不寫不得分,多寫不扣分”的基本原則。

        利用好非選擇題材料信息

        歷史考卷上的選擇題也是考生必須翻過的一個“高山”,但是高考歷史涉及的知識點之多,覆蓋面之廣,想要完全掌握,真是一項“大工程”。閱卷老師當然也不會瘋狂到細分到每個重要知識點一個選擇題,出題時也是有所考量的。

        通常從主觀題的材料信息中,可以找到幾個選擇題的答案,這也是一直以來的一個不言而喻的“潛規(guī)則”。因此,建議考生要仔細閱讀非選擇題的材料信息,聯(lián)系前面的選擇題,尋找需要的、有用的知識點,漲個幾分不是難題。

        首位結(jié)合法做排序選擇題

        此類題目是要求考生能根據(jù)題目要求,把歷史事實或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列,如時間先后等,其形式有序號式或非序號式兩種。

        巧解此類題可以獲得事半功倍之效。采用首尾結(jié)合法,首先找出打頭的歷史事件的序號,找出備選項的代碼;再找出結(jié)束事件的序號,結(jié)合首尾序號,選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項,則要比較他歷史事件發(fā)生的先后順序。

        復習資料不要太多太雜

        歷史背書和復習基本只看筆記本就夠了,當然前提是你的筆記本記得夠全面。不用擔心有什么東西被丟掉。而且歷史筆記還要把握大的歷史事件之間的聯(lián)系。不要同時看好幾種復習資料,這樣反而容易讓自己的思路變亂,不利于整理知識點。

        例如世界史從中世紀之后的文藝復興宗教改革到英國、法國資產(chǎn)階級革命,在時間上與地理大發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)階級發(fā)展以致最晚的工業(yè)革命是同時的。由只反對教會亨利八世加強王權(quán),到后來的反專制斗爭,其中的變化與經(jīng)濟原因的聯(lián)系是一定要總結(jié)出來的,只有全部聯(lián)系在一起看,才會真的明白那段時間到底發(fā)生了什么。

        高考歷史備考的選擇題答題技巧

        1.篩選法:根據(jù)審題,搞清題目的基本要求,根據(jù)基本要求,把四個選項一一過濾,直到找到正確選項為止。

        2.排除法:在不能確定正確選項或?qū)疾斓闹R模糊不清的情況下,可以用此法逐一排除不正確的,縮小選擇范圍,從而確定正確選項。

        3.簡化法:為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴充、復雜化,使學生在答題時要繞幾個彎。這時,我們就需要將復雜的題目簡化,可以像做語文一樣,劃出題目的主、謂、賓,依據(jù)這些關(guān)鍵詞來分析被選項。

        4.替換法:有的題干中的詞是我們平時沒有考慮過的,一時不好想,可以找一個接近的詞替換一下,便于思考,如“功績”可換成“積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”。

        5.直接聯(lián)想法:此法主要直接回憶課本有關(guān)內(nèi)容,尤其是通過聯(lián)想分辨時空方面或邏輯方面最直接的內(nèi)容。

        6.作記號法:題目常出現(xiàn)的詞有“最、特點是、含義是、原因是、變化有、影響有、”等等。做題時要將這些詞作一個記號,提醒思考時注意審題的方向。

        7、題干還原法。題干內(nèi)容和答案之間必有嚴密的邏輯聯(lián)系。解題時首先把題意明顯不符的項目剔除,然后把其他各項納入題干之中,進行還原思考。

        8.猜測法:如果對各選項認識不清,無法確定正確選項的情況下,可用猜測法。猜測時有以下規(guī)律:一般情況下,選項如超出課本知識范圍或超出大綱范圍,則為錯誤;選項不屬于歷史知識則不選;選項內(nèi)容是課本上的細枝末節(jié),正確的可能性小;選擇句子最長的選項;在所有選擇題基本答完的情況下,如有個別題無法確定答案,則大致看一下做好的題目中abcd的出現(xiàn)概率,將出現(xiàn)概率較小的字母選中。珍惜第一印象:歷史經(jīng)驗告訴我們:選擇題越改越錯,所以,沒有完全的把握,一般不要修改以前作出的選擇。


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