高三文綜歷史期末試卷答案
高三文綜歷史期末試卷答案
高三的文綜歷史都復習了嗎?馬航就要期末考試了，歷史的試卷抓緊時間做吧。下面由學習啦小編為大家提供關于高三文綜歷史期末試卷答案，希望對大家有幫助!
高三文綜歷史期末試卷選擇題
本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目題意的。
24. 班固在史書中記載：司隸校尉蓋寬饒“刺舉無所回避”，“公卿貴戚及郡國吏徭使至長安， 皆恐懼莫敢犯禁”。這可以佐證
A.刺史設置有助于君主專制 B.郡國并行危害了中央集權
C.門下封駁避免了決策失誤 D.監(jiān)察制度有利于京畿穩(wěn)定
25.下圖為某同學總結的“中外經(jīng)濟文化交流”示意圖，圖中長方框中應填寫
A.海上絲綢之路開通 B.美洲白銀大量進入中國
C.佛教思想融入儒學理論體系 D.《本草綱目》翻譯成外文出版
26. 宋朝時，“蘇湖熟，天下足”，全國糧食多采購于此。明清時期，糧食多由南方商品經(jīng)濟
不發(fā)達的地區(qū)和東北向商品經(jīng)濟發(fā)達的江浙閩粵運銷。這一變化反映了
A.大運河溝通了南北經(jīng)濟 B.區(qū)域經(jīng)濟多樣性日益突出
C.長途販運貿(mào)易艱難起步 D.全國經(jīng)濟重心發(fā)生了改變
27.《中華蘇維埃選舉細則》規(guī)定：鄉(xiāng)蘇維埃代表，工人每13人選代表1人，其他居民則為每50人選代表1人。全國蘇維埃代表，城市居民每1500人選代表1人，農(nóng)村居民每6000人選代表1人。這一規(guī)定主要為了
A.保證工人階級的領導地位 B.鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
C.體現(xiàn)工農(nóng)民主政權的性質(zhì) D.調(diào)動農(nóng)民的革命積極性
28. 在一次會議的開幕詞中說：“我們在一個地廣人多、情況復雜的大國內(nèi)，徹底地完成了資產(chǎn)階級民主革命，又取得了社會主義革命的決定性的勝利。……我們的黨是一個政治上成熟的偉大的馬克思列寧主義的政黨。”此會議
A.通過了《共同綱領》文件 B.頒布了第一部《中華人民共和國憲法》
C.制訂了第一個五年計劃 D.確定由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉(zhuǎn)變的總?cè)蝿?/p>
29.1919年以后，西裝作為新文化的象征之一沖擊傳統(tǒng)的長袍馬褂，西裝漸漸得以流行。以上海、
廣州、天津等沿海發(fā)達城市為中心，在上流社會和學校的青年學生、教師以及公司洋行、各機關的人員中掀起穿西裝的熱潮。但新中國成立以后，占服飾主導地位的一直是中山裝。這體現(xiàn)出中國服飾改革特點是
A.衣冠等級秩序依然存在 B.呈現(xiàn)“中西合璧”特征
C.政治化制度化色彩濃厚 D.城鄉(xiāng)之間差別逐漸降低
30.1864年，普魯士公使在大沽口私自捕捉了三艘丹麥商船作為戰(zhàn)利品(當時兩國是敵對國)，滿清政府根據(jù)國際法嚴重抗議。最后，普國退還商船并支付1500美元賠償金。這在本質(zhì)上說明滿清政府
A.領土主權意識增強 B.開始利用國際法維護本國權益
C.滿清政府的國際視野逐漸加強 D.利用近代外交方式解決國際爭端
31.圖6是1979～1991年的我國對日貿(mào)易(單位：百萬美元)示意圖，導致對日貿(mào)易變化的直接因素是
A.中美關系正常化的促進 B.中國對外開放政策的實行
C.中國加入世界貿(mào)易組織 D.中國市場經(jīng)濟體制的確立
32. 西方學者認為，在達爾文之前，生物學的主要研究者是業(yè)余愛好者和神職人員，研究主 要局限于物種的劃分。達爾文和進化論的貢獻，就像牛頓對物理學和天文學的貢獻一樣，將有機生命從宗教制度中解放出來。“現(xiàn)在，上帝只是一個旁觀者……人類的思想和創(chuàng)造愈發(fā)重要了。”據(jù)材料判斷，達爾文和進化論的貢獻是
A.否定了教會關于生命起源的學說 B.促進了物理學和天文學發(fā)展
C.打破了教會對生物學研究的壟斷 D.確立了理性主義的思想觀念
33. 有學者認為“從世界近代史的一般進程來看，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會不可能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代工業(yè) 社會。這兩個社會之間，一般要有一個以商業(yè)貿(mào)易發(fā)展為特征的過渡性社會。”就歐洲歷史而言，符合這一 “過渡性社會”的歷史現(xiàn)象是
A. 自由主義經(jīng)濟貿(mào)易規(guī)則的確立 B.人們?nèi)找孀非笕诵缘慕夥?/p>
C. 世界一體化進程的基本完成 D.民主制度建立并居世界主流地位
34. 英國政治學家海伍德認為，革命是一個破壞與取代舊秩序的戲劇性與深遠性的變化過程，政治革命是包含超出法律范圍的大眾行為的群眾起義，它們通常(并不必然地)帶有暴力的色彩。社會革命是所有制和經(jīng)濟制度的變革。依照海伍德的觀點下列說法正確的是
A.蘇俄(聯(lián))社會革命與政治革命并重進行 B.“十月革命”比“二月革命”徹底
C.蘇俄(聯(lián))政治革命是社會革命的基礎 D.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是政治革命
35.“對美國政府有利的事就是對通用公司有利”是流行于20世紀50年代美國的諺語。這則諺語揭示了
A.大企業(yè)與國家政權關系密切 B.全球化是資本在全球的擴張
C.世界經(jīng)濟制度化的發(fā)展趨勢 D.政府對經(jīng)濟的控制力度加強
高三文綜歷史期末試卷非選擇題
40.(25分)閱讀材料，完成下列要求。
材料一北宋統(tǒng)治者認識到，錢者，人君之大權，故錢必官自鼓鑄。設提點諸路坑冶鑄錢司，統(tǒng)領全國26個鑄錢監(jiān)，確立錢文式樣，用劑八十八兩，得錢千，重八十兩十分，其劑，銅居六分，鉛錫居三分……大嚴私鑄之令，鑄者依法加二等，私造交子者，罪以徒配。
——摘編自姚兆余《論北宋時期的貨幣政策》
宋人張方平說“錢本中國寶貨，今乃與四夷共用”，“北界(遼)公私交易，使本朝銅錢”，南洋諸蕃國“得中國錢，分庫藏貯，以為鎮(zhèn)國之寶”。近代考古更是證明,從漢字文化圈的朝鮮半島、日本列島、越南，到屬于阿拉伯與印度經(jīng)濟文化圈的南洋諸島國，從印度半島到波斯灣，到非洲東海岸，制作精良、信用良好的宋錢廣泛流通，成為當時區(qū)域性的“硬通貨”。
——吳鉤《宋代大航?！?/p>
材料二 二戰(zhàn)后，美國主導建立了以黃金為參照、美元為中心，歐洲貨幣匯率緊盯美元的布雷頓森林體系，并由此確立了美元的國際貿(mào)易結算貨幣地位。1960年，美國經(jīng)濟學家羅伯特•特里芬在其《黃金與美元危機》一書中提出：“由于美元與黃金掛鉤，各國為了發(fā)展國際貿(mào)易，必須用美元作為結算與儲備貨幣，這樣就會導致流出美國的貨幣在海外不斷沉淀，對美國來說就會發(fā)生長期貿(mào)易逆差;而美元作為國際貨幣核心的前提是必須保特美元幣值穩(wěn)定與堅挺，這又要求美國必須是一個長期貿(mào)易順差國。”70年代隨著世界形勢的重大變化，美元放棄與黃金的固定比價，布雷頓森林體系崩潰。
——《特里芬難題》
(1)根據(jù)材料一概括北宋貨幣制度的特點，并結合所學知識分析宋錢成為區(qū)域性“硬通貨”的原因。(11分)
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，指出布雷頓森林體系崩潰的原因。(6分)
(3)綜合上述材料，概況指出北宋時期和二戰(zhàn)后貨幣國際化的異同點。(8分)
41.(12分)閱讀材料，完成下列要求。
運用以上材料，并結合中國近現(xiàn)代史的相關史實，對材料中任意一“評價”進行探討。(要求：觀點明確、史實準確、史論結合)
請考生在45、46、47、48中任選一題作答，如果多做，則按照所做的第一題計算分數(shù)，作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。
45.(15分)【歷史上重大改革回眸】
材料一 至于三綱五常，為中國之大教，足下謂西夷無之矣，然考之則不然：東西律例，以
法為宗。今按法國律例，民律第三百七十一條云：“凡一切子女，無論其人何等年歲，須于其父母有恭 敬孝順之心。……”第二百一十三條云：“凡為婦者，應為其夫者所管屬。”
——康有為《與朱一新論學書》
材料二 清末的廢纏足運動
女子何罪，而自童幼，加以刖刑，終身痛楚，一成不變，此真萬國所無，而尤為圣王所不容者也。…下明詔，嚴禁婦女裹足。其已裹者，一律寬解。若有違抗，其夫若子有官不得受封，無官者其夫亦科以緩罰。其十二歲以下幼女，若有裹足者，重罰其父母。
——康有為《請禁婦女裹足折》
(1)據(jù)材料一、二指出，康有為在“女子”問題上的主張有何不同?(6分)
(2)康有為的上述主張是否矛盾?試結合所學知識加以評價。(9分)
46.【近代社會的民主思想與實踐】(15分)閱讀下列材料，完成要求。
材料 人權派是上世紀20年代末30年代初中國出現(xiàn)的一個政治思想流派，其代表人物是胡適、羅隆基等一批留學歐美的知識分子。“五四”后，中國各種思想搏擊爭鳴，自由知識分子辦報辦刊傳播思想，各種論爭不斷。1928年8月，國民黨宣布“軍政”告終，“訓政”開始，黨國體制及蔣介石的權威地位初步形成。此時國民黨內(nèi)反蔣力量將“民主”等原則高高舉起，與人權派所追求的“民治”、“人權”、“憲政”形成了呼應。同時，上海出現(xiàn)多個商業(yè)團體組織請愿團，要求國民黨中央實行民主。
從實質(zhì)上看，“人權運動”乃十足的“憲政運動”。
人權運動在精英知識界掀起波瀾，但廣大民眾卻充耳不聞，實際成效也微乎其微。國民黨對于人權派不斷采取封殺手段，始終沒有實行憲政。一直到抗戰(zhàn)勝利后，國民黨宣布由“訓政”進入“憲政”，結果是演出了一場滑稽劇，最后被趕出大陸。
——摘編自袁剛、鄧博宇《人權論爭與國民黨的訓政、憲政》
(1)根據(jù)材料和所學知識，分析人權運動興起的歷史背景。(6分)
(2)根據(jù)材料和所學知識，概括人權運動的內(nèi)容并簡析失敗的原因。(9分)
47.(15分)【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】
材料一 《馬歇爾計劃：從提出到實施》大事記
1947年6月5日 馬歇爾提出援助歐洲的經(jīng)濟計劃。
6月底7月初 英、法、蘇三國商討參加馬歇爾計劃事宜。蘇聯(lián)提出援助應建立在各國分別提出要求的基礎上，反對聯(lián)合的歐洲援助計劃。英法不同意。蘇聯(lián)退出會議。
7月9日 斯大林訓斥熱衷于參與馬歇爾計劃的捷克斯洛伐克和波蘭領導人，要求他們必須接受蘇聯(lián)的主張。
8月 蘇聯(lián)與六個東歐國家簽訂雙邊貿(mào)易協(xié)定。
9月 共產(chǎn)黨情報局正式建立。
1948年馬歇爾計劃正式實施。規(guī)定：運往西歐的美國過剩農(nóng)產(chǎn)品在原銷售價上追加不低于50%的利潤。英國為接受援助與美國簽訂雙邊協(xié)定。之后，有英國議員強烈要求政府取消那些可能使英聯(lián)邦蒙受損失的條件。
——根據(jù)王繩祖主編《國際關系史(第七卷)》等編制
材料二 美國和蘇聯(lián)之間的對峙是為了爭奪霸權，每一方都認為對方威脅到己方。西方盟國以條約組織包圍了蘇聯(lián)陣營;蘇聯(lián)則迂回到西方的背后，培養(yǎng)革命的盟友。蘇聯(lián)領導人忽而表現(xiàn)為防御性的焦慮，忽而流露出攻擊性的霸氣。赫魯曉夫時不時威脅發(fā)動核戰(zhàn)以恫嚇世界，旨在嚇阻西方的入侵。其中一次的危機就是古巴導彈危機，但是危機最后雙方都各退一步。
——[美]菲利普•費爾《世界：一部歷史》
(1)根據(jù)材料一，指出圍繞“馬歇爾計劃”歐美國家產(chǎn)生的兩對矛盾。并結合所學知識，說明這些矛盾發(fā)展產(chǎn)生的結果。(8分)
(2)根據(jù)材料二，概括學者認為推動冷戰(zhàn)形勢不斷加劇的因素。結合所學知識，簡述美蘇對峙對世界局勢產(chǎn)生的主要影響。(7分)
48.(15分)中外歷史人物評說
材料 康德主張，必須永遠有公開運用自己理性的自由，并且唯有它才能帶來人類的啟蒙。自由并非放任自流、我行我素，它體現(xiàn)了人類道德和人類幸福的一致性。自由既是人的一種權利，同時也是一種責任。這種神圣的權利應該由“法律”來保證，使爭取自由權利的努力不致被權勢扼殺。……憲法應容許“最大可能的人類自由”，同時又使每個人的自由能夠和其他人的自由相一致，并在適當?shù)臅r候把“制度按照理念”建立起來。
——摘編自陳樂民《康德論啟蒙》
(1)結合所學知識，分析康德“自由觀”形成原因。(6分)
(2)依據(jù)材料，概括康德的“自由觀”。(9分)
高三文綜歷史期末試卷答案
24—28DBBCD 29—33CBBAB 34 —35CA
40(25分)
(1)特點：中央統(tǒng)一鑄幣權;設置專門機構，加強管理;統(tǒng)一貨幣規(guī)格、形質(zhì)、重量;法律保障，禁止私鑄和偽造貨幣;貨幣種類豐富，金屬貨幣與紙幣并行。(7分.1點2分，任答4點即可)
原因：宋代經(jīng)濟發(fā)達，海外貿(mào)易繁榮;宋錢制作精良、信用良好;中華文化圈的影響力較大。(4分，任答2點即可))
(2)布雷頓森林體系本身的缺陷;歐日崛起，沖擊美國經(jīng)濟霸主地位,20世紀70年代經(jīng)濟
危機爆發(fā)，美國經(jīng)濟衰退;美國對外擴張，黃金儲備減少。(6分，任答3點即可)
(3)同：都是經(jīng)濟交流發(fā)展的產(chǎn)物;都有一個核心國家;都有一種主導貨幣。(4分，任答2點即可)異：北宋時期是自發(fā)狀態(tài)，二戰(zhàn)后進入制度化;北宋時期是區(qū)域化，二戰(zhàn)后是國際化;北宋時期是和平交流的結果，二戰(zhàn)后是美國霸權的產(chǎn)物。(4分，任答2點即可)
(2)(13分)
變遷趨勢：禮儀逐漸簡單化、自由化。(2分)
原因：宗教改革簡化了宗教儀式;啟蒙運動提倡理性，沖擊了宗教信仰;資產(chǎn)階級革命推進了社會的自由和平等;工業(yè)革命改變了社會的生產(chǎn)和生活方式。(6分)
影響：打破神學的思想束縛;促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展;推動和適應了歐洲社會的現(xiàn)代化。(5分)(言之有理，可酌情得分。)
41.(12分)
(1)評分說明：
(2)笞案示例：
《中華民國臨時約法》帶有革命性、民主性。(3分)法律原文中的第一條中華民國由中華人民組織之、第二條中華民國之主權屬于國民全體，肯定了國家主權屬于人民，體現(xiàn)了人民主權原則，否定了君主專制，帶有革命性;第六條人民得享有各項之自由權、第五十四條中華民國之憲法由國會制定，肯定了人民的權利，帶有民主性。(6分)
《中華民國臨時約法》以人民主權取代君權神授、以公民取代臣民，順應了時代潮流。
(3分)
(“示例”只作閱卷參考，不作為唯一標準答案)
45.(15分)
(1)材料一：主張“三綱五常”;材料二：主張廢除女子纏足。(6分)
(2)不矛盾。(1分)
評價：材料一表明以康有為為代表的維新派要把西方資本主義政治學說與中國傳統(tǒng)儒家思想相結合，以宣傳維新變法思想;材料二表明以康有為為代表的維新派試圖喚醒民眾，使其支持變法運動。(4分)
它們都代表了資產(chǎn)階級維新派反專制、興民權、倡新學的政治訴求，起到了思想啟蒙的作用，促進了人民的覺醒，是中國近代一次思想解放潮流。(4分)
46.(15分)
(1)背景：人權派深受西方民主思想影響;五四運動后思想自由的氛圍;國民黨一黨專制制度的建立;國民黨內(nèi)部派系斗爭的呼應;人民對民主自由的追求;(6分)(2)內(nèi)容：追求人權及民主憲政;(2分)
原因：實力弱小，對國民黨抱有幻想;沒有與群眾運動相結合;國民黨堅持一黨獨裁，對人權運動進行鎮(zhèn)壓;長期內(nèi)戰(zhàn)，政局不穩(wěn);日本侵華，民族危機加深，救亡成為時代主題。(7分)
47.(15分)
(1)矛盾：英法與蘇聯(lián)圍繞歐洲是否接受聯(lián)合援助問題的矛盾;蘇聯(lián)與東歐某些國家圍繞是否參加馬歇爾計劃的矛盾。(4分)
結果：美國從計劃援助歐洲轉(zhuǎn)變?yōu)槭聦嵲鳉W;美蘇兩極冷戰(zhàn)形勢進一步發(fā)展。(4分)(2)因素：美蘇雙方都認為對方威脅到了自己的利益;美蘇雙方各自成立政治軍事陣營推動對峙局面形成;蘇聯(lián)領導人的對外態(tài)度搖擺不定;蘇聯(lián)領導人發(fā)出核戰(zhàn)爭威脅言論。(4分)
影響：美蘇對峙加劇了世界形勢動蕩，和平遭受威脅;但雙方勢均力敵和尋求妥協(xié)也遏制了大規(guī)模戰(zhàn)爭的爆發(fā)。(3分)
48.(15分)(1)資本主義的進一步發(fā)展;新興資產(chǎn)階級要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫;文藝復興、
宗教改革等解放了人們的思想;自然科學取得很大進展。(6分)
(2)公開運用自己理性的自由是啟蒙的前提;不能為了個人的自由而妨礙別人的自由;自由應該由法律或憲法來保證;要按照自由的理念建立新的社會制度。(9分，每要點2分，答出4個要點給9分)
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