世界歷史部分的知識點往往都會比較寬泛，所以，我們更加需要去整理歸納這部分的知識點!以下是由學習啦小編收集整理的高中世界歷史會考復習歸納，歡迎閱讀!

　　高中世界歷史會考復習歸納：德國的統(tǒng)一和崛起

　　德國的統(tǒng)一和崛起

　　俾斯麥的“鐵血”統(tǒng)一道路：1862年，俾斯麥為首相，力主強硬的“鐵血”統(tǒng)一道路，即在普魯士王室領導下，通過王朝戰(zhàn)爭，取得民族統(tǒng)一。

　　三次王朝戰(zhàn)爭：1864年到1870年，在俾斯麥的策劃和指揮下，普魯士連續(xù)發(fā)動對丹麥、奧地利和法國的三次王朝戰(zhàn)爭，全部取得勝利。1871年，統(tǒng)一的德意志帝國宣告成立。

　　德國崛起的表現(xiàn)：19世紀的七八十年代，德國資本主義工業(yè)獲得了比較迅速的發(fā)展，到20世紀初，德國在工業(yè)生產方面超過英國，一躍成為歐洲頭號工業(yè)強國，僅次于美國，居世界第二位。

　　高中世界歷史會考復習歸納：俄國的改革和資本主義發(fā)展

　　俄國的改革和資本主義發(fā)展

　　彼得一世改革的時間：1689年，彼得一世為使俄國強大起來，效法西歐國家，實行改革。

　　作用：

　　1)進步性：促進俄國社會、經濟、文化的發(fā)展，使俄國在擺脫落后的道路上邁進了一步，加強沙俄對外擴張的軍事力量;

　　2)局限性：沙俄君主專制和封建農奴制不但沒有受到觸動，反而得到強化。

　　廢除農奴制：

　　1)背景：俄國的資本主義受到占統(tǒng)治地位的封建農奴制的壓抑和束縛，發(fā)展緩慢。到19世紀，沒落腐朽的農奴制度已經嚴重阻礙俄國社會的發(fā)展。1856年，俄國在克里米亞戰(zhàn)爭中失敗，農奴制的弊端暴露無遺，沙皇專制也面臨空前的統(tǒng)治危機。

　　2)時間、內容：1861年，沙皇亞歷山大二世頒布廢除農奴制的法令，宣布農民獲得自由民的權力和地位，可以自由經營工商業(yè)，訂立契約，擁有動產、不動產和獨立處理個人以及家庭事務。地主不得任意買賣、處罰農民。農民繳納贖金后，可得到一塊份地。法令還規(guī)定了贖買土地的手續(xù)和贖金計算辦法。

　　3)影響：使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路(進步性);由于改革是自上而下進行的，具有很大的局限性，仍然保留了大量的封建殘余(局限性)。

　　高中世界歷史會考復習歸納：日本明治維新

　　日本明治維新

　　從鎖國到被迫開關的重要史實：

　　1)1603年，德川幕府建立，對內強化武士專制，對外實行閉關鎖國政策;

　　2)1854年，美國海軍準將培理率軍武力叩關，脅迫日本與美國簽訂《日美親善條約》(即《神奈川條約》)，結束了日本的閉關鎖國政策。

　　明治維新：

　　1)倒幕維新運動(前提)：1868年1月，武力倒幕派發(fā)動宮廷政變，廢除幕府制度，實行“王政復古”，建立新政府。

　　2)時間：1868年10月23日，日本改元明治，并開始積極推行一系列有利于資本主義發(fā)展的維新政策和措施，史稱“明治維新”。

　　3)內容：明治政府通過“版籍奉還”和“廢藩置縣”，消除了各地藩閥勢力和封建割據。實行地稅改革，承認土地私有權和買賣權，并使政府獲得穩(wěn)定的財政收入。廢除士、農、工、商身份等級制度，倡導四民平等。撤除關卡、行會，允許人民自由擇業(yè)，同時鼓勵工商、嘉獎貿易。此外還推行教育改革，大辦近代學校，引進歐美科技;進行移風易俗，開化社會文明;實行征兵制度，加強軍事力量。

　　4)影響：為日本的資本主義發(fā)展開辟了道路;廢除了幕府時期和西方國家簽訂的不平等條約，最終實現(xiàn)了和西方列強平起平坐的目的;保留了很多封建殘余，成為后來日本走上軍國主義道路的社會基礎。

　　高中世界歷史會考復習歸納：第二次工業(yè)革命

　　第二次工業(yè)革命

　　第二次工業(yè)革命的時間：19世紀70年代;核心內容：電機的發(fā)明和運用，是第二次工業(yè)革命的核心內容，電力時代到來了;

　　相關領域的變化：

　　1)鋼鐵冶煉技術取得重大進展，鋼材逐漸取代熟鐵，成為風行世界的新材料;

　　2)內燃機的發(fā)明，帶動汽車工業(yè)的誕生和迅速崛起，交通運輸展現(xiàn)新面貌;

　　3)化學工業(yè)稱為重要的生產部門。

　　壟斷資本主義的影響：

　　1)在自由競爭條件下形成的壟斷資本，加劇了競爭的無序性，擴大了社會的兩極分化，成為經濟危機和社會沖突的重要原因;

　　2)進入壟斷階段后，資本輸出成為西方列強重要的擴張手段。